地学基础教学大纲.doc

地学基础教学大纲适用环境科学专业（学分：2，36学时）一、课程的性质、任务本门课程是环境科学专业的重要基础课之一，为环境科学专业后续课程包括其它基础课和专业课、为学生毕业后进一步深造、为学生将来进入有关部门工作准备地学基础和地貌学等方面的基本知识、基本技能和基本理论。主要任务是介绍地球科学的研究对象、研究内容和主要研究方法，使学生较全面了解现代地球科学的主要成就、地球的资源和环境、基本知识和时空观念、地球演化简史等，训练学生掌握一些重要的基本技能，主要掌握地貌学中的流水地貌、喀斯特地貌、海岸地貌、风成地貌等的地貌形态特征、成因、分布规律等，了解地貌与国民经济建设的关系；掌握地形图的阅读、地形图量算、地形图的野外用法。启发学生主动钻研地球科学的精神，鼓励学生的创新意识，增进学生学习地球科学与环境科学的兴趣，使学生树立正确的人生观、世界观和苦乐观，同时为今后各门专业课程的学习奠定坚实的基础。二、课程的基本内容（一） 绪论（introduction,preface）(4学时)地球科学的研究对象和研究内容、地球科学的研究方法、地球科学的研究意义（为什么要学习地学基础）；Rethinking Water on Mars and the Origin of Life；人类环境系统；研究人类环境系统的当代学科；环境地学的研究内容；the Origin of Life；（二）宇宙中的地球(4学时)宇宙（university）；太阳系（solar system）；地球的诞生和演化。地球的内部结构；地球的形状；地球的自转；地球的公转。（三）岩石圈的物质组成(矿物；岩浆岩；沉积岩；变质岩) (8学时)矿物：元素在地壳中的分布、矿物的概念、 矿物的形态与物理性质、地壳中的矿物种类；岩浆岩：岩浆作用的概念、喷出作用、侵入作用、岩浆岩的结构构造、岩浆岩的矿物成分、岩浆岩的颜色、岩浆岩的分类和分类表的应用；沉积岩：沉积作用、成岩作用、沉积岩的成分、沉积岩的颜色、沉积岩的结构、沉积岩的构造、沉积岩的分类和主要沉积岩；变质岩：变质作用的概念、变质作用的因素和方式、变质作用的基本类型、变质岩的矿物成分、变质岩的结构、变质岩的构造、常见变质岩的命名。（四）内力作用下的地壳构造运动(4学时)构造运动在地形地物及地层中的表现：构造运动的概念、构造运动的基本特征、构造运动的速度和幅度 ；构造运动在地形、地物上的表现；构造运动在地层中的表现（即构造运动的地质证据）；构造运动引起岩石的变形：岩石变形变位的原因 ；岩层的产状；褶皱构造；断裂构造；地震：地震的类型和成因；地震的空间分布规律。（五）外力作用下的岩石圈物质运动(4学时)风化作用与风化壳；坡地重力地貌；沟谷水流及其形成的地貌；泥石流及其形成的地貌；河流作用与河口地貌；喀斯特作用与喀斯特地貌；风蚀作用与风蚀地貌、风积地貌、黄土地貌；冰蚀作用与冰蚀地貌；海蚀作用与海蚀地貌。（六）大气圈（atmosphere）(2学时)大气圈（atmosphere）是因地球引力而聚集在地表周围最外部的气体圈层。 大气的组成；大气圈的结构（对流层、平流层、中间层、暖层及散逸层（对流层和平流层最重要）。大气的热状况与大气的运动。（七）水圈（hydrosphere）(2学时)水圈（hydrosphere）是指由地球表层水体所构成的连续圈层，以气态、固态和液态三种形式为主。海洋占97%，冰川占2.15%，地下水占0.6%。 水的类型（海水、大气水和陆地水）；水圈的循环。（八）土壤圈（pedosphere）(2学时)人类与土壤圈(pedosphere)；土壤体系、土壤的形成、土壤信息、土壤流失；土壤圈的组成与结构；土壤环境问题。（九）地球表层系统的地域分异规律(2学时)地球表层系统的整体性和关联性（青藏高原与周围区域的整体性和关联性，黄土高原和华北平原的整体性和关联性）；地球表层自然现象的地带性和非地带性分异（地域分异，导致地域分异的基本因素，基本的地域分异图式）；自然区划（自然区划的概念，自然区划的原则，自然区划的方法，自然区划的等级系统，我国自然区划的划分）。（十）地图与遥感，Digital Earth (4学时)境地图（map）：地图的定义与特性，地图的分类和组成要素，地形图，普通地理图，专题地图；遥感（rense）：遥感基础，航空像片，卫星像片，影像地图；Digital Earth：概念、研究现状、构成、实现和战略意义；三、学时分配章次学时章次学时一、绪论（introduction,preface）4七、水的分布，海洋与河流；湖泊、水库与沼泽、地下水；2二、宇宙中的地球4八、土壤的基本特征；土壤形成的基本规律、土壤类型及分布；2三、岩石圈的物质组成8九、地球表层系统的地域分异规律2四、内力作用下的地壳构造运动（环境灾害）4十、地图与遥感，Digital Earth4五、外力作用下的岩石圈物质运动4总学时36六、Origin of the Atmosphere；大气的热能与温度；大气的水分、运动2四、 课程的重点、难点(一)绪论（introduction,preface）重点： 地球科学的研究意义；研究人类环境系统的当代学科难点：地球科学的研究意义；研究人类环境系统的当代学科（二）宇宙中的地球重点： 地球的内部结构；地球自转及地球的公转的环境环境效应难点：地球的内部结构；地球自转及地球的公转的环境环境效应（三）岩石圈的物质组成重点：元素在地壳中的分布；地壳的物质组成（矿物、火成岩、沉积岩和变质岩）；难点：元素在地壳中的分布；地壳的物质组成（矿物、火成岩、沉积岩和变质岩）；（四）内力作用下的地壳构造运动重点：构造运动在地形、地物上的表现；构造运动的地质证据；地震的类型和成因；地震的空间分布规律。难点：构造运动在地形、地物上的表现；构造运动在地层中的表现（即构造运动的地质证据）；（五）外力作用下的岩石圈物质运动重点：风化作用与风化壳；坡地重力地貌；沟谷水流及其形成的地貌；泥石流及其形成的地貌；河流作用与河口地貌；喀斯特作用与喀斯特地貌；风蚀作用与风蚀地貌、风积地貌、黄土地貌；冰蚀作用与冰蚀地貌；海蚀作用与海蚀地貌；难点：风化作用与风化壳；坡地重力地貌；沟谷水流及其形成的地貌；泥石流及其形成的地貌；河流作用与河口地貌；喀斯特作用与喀斯特地貌；风蚀作用与风蚀地貌、风积地貌、黄土地貌；冰蚀作用与冰蚀地貌；海蚀作用与海蚀地貌;（六）大气圈（atmosphere）重点：大气的热状况与大气的运动。难点：大气的热状况与大气的运动。（七）水圈（hydrosphere）重点：水的类型（海水、大气水和陆地水）；水圈的循环难点：水的类型（海水、大气水和陆地水）；水圈的循环（八）土壤圈（pedosphere）重点：土壤体系、土壤的形成、土壤信息、土壤流失；土壤环境问题。难点：土壤体系、土壤的形成、土壤信息、土壤流失；土壤环境问题。（九）地球表层系统的地域分异规律(2学时)重点：地球表层自然现象的地带性和非地带性分异（地域分异，导致地域分异的基本因素，基本的地域分异图式）；自然区划的原则，自然区划的方法，自然区划的等级系统。难点：地域分异，导致地域分异的基本因素，基本的地域分异图式; 自然区划的方法（十）地图与遥感，Digital Earth重点：地形图，普通地理图，专题地图的的阅读; Digital Earth：概念、研究现状、构成;难点：地形图，普通地理图，专题地图的的阅读; Digital Earth：概念、研究现状、构成;五、课程的基本教学要求对能力培养的要求：掌握肉眼鉴定主要常见矿物的基本方法和技能；学会描述矿物、岩石、地层和构造的基本方法；学会认识各种地质现象，并对其形成、演化做出较为合理的解释；学会地形图的阅读、地形图量算、地形图的野外用法；初步了解地球科学的研究方法和程序；掌握人类、资源、环境与生态系统问题，当代资源与环境问题的内涵。六、课程教材及主要参考书 课程教材：陈静生等地学基础北京：高等教育出版社2004 主要参考书 1陶世龙等地球科学概论北京：地质出版社1999 2夏邦栋普通地质学（第二版）北京：地质出版社2001 3A.雅库绍娃等，何国琦等译普通地质学北京：北京大学出版社1998 4李亚美等地质学基础北京：地质出版社1994 5宋春青等地质学基础（第三版）北京：高等教育出版社2002 6黄定华主编普通地质学.北京:高等教育出版社，20047毕思文许强编.地球系统科学.北京:科学出版社， 2002 8Robert R .Compton .Geology in the filed. Jhon Wiley & Sons .Inc. 19859Skinner B J, Poter S C. The Dynamic Earth. Von Hoffman Press, Inc, 1992. 10James P. Kennett , Marine geology, Englewood Cliffs, N.J. :Prentice-Hall, c1982. 11Raymond Siever. Understanding Earth. New York: W.H. Freeman and Company, 2001.12.Principle of Environmental Geoscience/李天杰、宁大同等编著，BeiJing:Chemical Industry Press，2004.313.环境地质学/徐增亮主编，青岛海洋大学出版社，1992年2月14.地质学基础石玉章、杨文杰等编著，石油大学出版社，1996年2月15.William James Burroughs. Climate Change, A Multidisciplinary Approach,Cambridge:Cambridge University Press,200116.U.N.Environment Program(UNEP),Global Environmental Outlook 2000.London:Earthscan Publication Ltd., 199917.Population Reference Bureau(PRB). United States Population Data Sheet. Washington, D.C.:PRB,199818.Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO).Statistical Datab