开辟新时代的“宣言”教学设计.doc

黑林中学历史教学设计年级:九年级 主备：姚启伟 审核：秦小霞 编号：011课题：开辟新时代的“宣言” 课型：新授课 备课时间：2012.09.21 上课时间：2012.09.251.整体设计思路依据课程标准和教材，确定本课教师的教学活动以谈话、演示、启发相结合的综合教法为主，以多媒体课件演示为辅，通过引导学生进行体验、探究，在合作中学习的过程，增强学生的团队精神和合作意识，通过搜集关于马克思和恩格斯的生平资料及小故事，熏陶和培养自己的性格，通过对马克思、恩格斯创立科学理论及其革命活动的介绍，学习他们不计个人利益得失而奋斗献身的精神和对人类历史发展做出的伟大贡献。2.教学背景教学内容分析：本课主要分成三部分欧洲工人的觉醒、时代风云中的两颗巨星、共产党宣言。学生情况分析：本课人物较少，学生易于把握。在教学中，应充分利用课程资源，让学生查阅资料，了解马克思、恩格斯的主要事迹，从中培养学生的综合、分析能力，从而达到“情感态度与价值观”的教学目标。3.学习目标1.掌握欧洲早期工人运动、科学社会主义的诞生、知道马克思、恩科斯、共产党宣言。2.分析马克思、恩科斯的革命活动，揭示他们为科学社会主义的诞生做出的贡献。3.通过分析共产党宣言的内容，使学生树立共产主义一定会实现的信念。4.教学重点、难点教学重点：英国宪章运动、共产党宣言发表的意义。教学难点：共产党宣言诞生的社会条件。5.教学过程导入新课：1999年世纪之交，英国广播公司BBC举行民意测验，请同学们说出这一千年来最伟大的思想家是谁？（学生思考回答后，教师宣布测验结果是马克思）人们认为一百多年来，没有一个学说像它这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像它这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像它那样敢于吸取人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。（这里的“它”指马克思主义学说）那么今天就让我们一起回到马克思主义诞生的那段时期，让我们一起来学习第11课开辟新时代的“宣言”。讲授新课：一、欧洲工人的觉醒利用多媒体展示第一次工业革命的发明：珍妮机，蒸汽机，汽船，火车。通过观看图片提问学生：图片展示的是哪一段历史（工业革命）从英国开始的工业革命给人类社会带来了哪些巨大的影响？提示：(1)极大地提高了社会生产力；(2)产生了两大对立阶级资产阶级和无产阶级；(3)现代大工厂制度也建立起来，人类迅速完成了从手工工场向大工厂的过渡。工业革命创造了巨大的社会生产力，也创造了巨大的社会财富，多媒体展示一组数据：工业革命以世界性的规模有效地利用了人力资源和自然资源，使生产率的史无前例的增长成为可能。大不列颠首先受到这方面的影响，使其资本从1750年的英币50000万镑增长到1800年的150000万镑、1833年的250000万镑和1865年的600000万镑。通过这组数据的对比可以看出，工业革命后财富的增长速度是惊人的，那么工业革命所创造的这些财富掌握在哪个阶级手中呢？（学生思考回答，资产阶级）那么创造财富的无产阶级（工人）的地位又如何呢？工业革命后的工人地位：1.工人地位低下，随时有被资本家解雇的危险。 2.社会财富极大集中到少数资本家手中，广大劳动者可供支配的财富少得可怜。3.工作时间长、劳动强度大、工资低。4.工人缺乏任何的社会保障，失去工作即等于失去了一切。可以总结出这时出现了严重的贫富差距。工人地位的低下促使工人极力想改变自身的状况，他们通过罢工、游行示威等方式来争取自己的权益，力求参与到国家的管理当中去。在19世纪三四十年代的欧洲，爆发了著名的三次工人运动，分别是：法国里昂工人起义（1831年和1834年）、英国宪章运动（18361848年）、德意志西里西亚纺织工人起义（1844年），其中影响最大的是英国的宪章运动。那么我们一起走进英国的宪章运动。分析历史事件的六要素是：时间、地点、人物、起因、经过、结果。同学们带着这六要素快速阅读教材第一子目，找出宪章运动的时间。多媒体展示宪章运动时间是18361858年，所以可以得出：英国宪章运动是欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动。当时工人提出的要求是：1.获得选举权；2.参与国家管理；3.反对资本家的剥削。他们在人民宪章中将自己的呼声喊了出来。那么请同学们想一下，这次运动产生了什么影响？有什么不足的地方吗？（P61）宪章运动对资本主义社会的本质并没有深刻的认识，也不清楚要用什么样的新社会来代替目前这个不合理的社会，所以他们就需要去研究科学的理论来指导他们的行动，研究要用什么样的新社会来代替目前不合理的社会。我们一起来看一下为科学的理论作出巨大贡献的两位人物。二、时代风云中的两颗巨星多媒体展示马克思与恩格斯的画像，提问：有没有学生知道两位伟人的历史，哪怕是一句话，一个词也行？然后一起看马克思和恩格斯的生平简介。我们可以学习他们身上的什么精神品质？（刻苦学习，有远大理想，博学多才，注重工人实践，关心时事，关心政治等）马克思和恩格斯是不是像其他思想家那样研究如何改善资本主义社会的弊端？（学生回答：不是）那他们研究的是什么？（学生回答：研究如何推翻资本主义，使人类进入到一个更高、更理想的社会）他们把这种研究的理论成果称之为“科学社会主义”。马克思和恩格斯在1842年第一次会面，从此之后两位青年就结下了毕生的友谊。后来，他们说服了一个叫“共产主义者同盟”的组织接受了自己的思想，并准备撰写一个集中阐述自己理论观点的纲领性文件，就是著名的共产党宣言。三、共产党宣言共产党宣言中有一句著名的话：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。作为一个纲领性文件，我们要知道它的时间，发表者，内容及影响。时间：1848年2月发表者：马克思和恩格斯内容：分析了阶级和阶级斗争在人类社会历史发展中的巨大作用，提出了资本主义社会必然灭亡、社会主义必然胜利的美好理想，号召全世界的无产者联合起来，共同推翻资产阶级的统治。影响：共产党宣言是第一部较为完整的科学社会主义基本原理的伟大著作。它标志着马克思主义的诞生，开辟了国际工人运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。150多年过去了，共产党宣言迄今已用二百多种语言出版了一千多个版本，发行了几千万册，是全球公认的“传播最广的社会政治文献”。四、课堂小结工业革命后的社会状况 促使 代表欧洲工人的觉醒 英国宪章运动 斗争