阳向小学2015第二学期学校工作计划.doc

阳向小学2015第二学期学校工作计划 阳向小学2015第二学期工作 一、指导 时间飞逝，转眼间我们又迎来了2015新的学年，本学期我校在区局各级领导的高度重视、关怀和支持下，认真贯彻落实党的十八大和市基础教育工作会议精神，因地制宜，在迎接国检、实施结对共建，促进教育优质均衡发展，突出学校特色建设，推进义务教育标准化建设，深化课堂改革，打造阳光课堂，加强校本内涵建设，提升师资素质和质量等方面认真积极部署与安排，努力创造亮点，打造学校特色品牌。 二、具体目标 1发展内涵，打造品牌。我校本学期继续加强校园文化建设，积极申报义务教育现代校，以此为契机提升办学水平和教学质量，积极申报并通过市语言文字规范化示范校创建与验收工作。围绕市课程基地申报，积极开展校本特色研究活动，将国际数棋社团、古诗文诗韵唱读社团和薪火社团，红黄蓝社团做实、做大、做强，积极创建校园文化，不断提升校本特色档次。 2.提优补差，提升质量。努力做好提优补差工作，进一步加强教学质量跟踪监控，不断增强质量立校的意识，认真积极应对各学科的质量、质量抽测监控，不断提升学校教学质量。 3结对共建，加快校际融合。成立结对共建领导小组，制定详实的两校 结对共建 实施。依托名校建国路小学的优质教育资源，探寻我校特色发展，打造品牌的最佳途径，从教育理念更新，学校管理提升、师资力量培养、教学资源共享、办学条件改善、学校特色文化建设等领域为交流途径，努力实现教学、教科研、优质资源等全方位对接，探索与优质学校互助共进的新模式，推动优质教育资源共享，促进共建学校在教育理念、教育资源、管理和发展成果等方面的快速提升。 4课题引领，提升科研。积极参加各类比赛活动，积极开展全员活动，教师人手一个课题，注重过程研究，撰写论文积极参加各项大赛。 5落实到位，积极备战国检。学校领导非常重视迎检工作，不仅成立迎接国检领导小组，还分工到人，责任到人，不仅建立详实丰厚的迎检台账，还有效落实各项准备工作，投入大量资金开发软件硬件、扩大学校教学资源和扩建教学设备，做好充分的迎检准备。 三、具体工作和措施 （一）抓人文管理,促学校发展。 规范学校管理,是突出学校教学中心,深化教育改革,提高教育教学质量的保障,为此做好以下工作: 1.规范办学行为，巩固创建成果。 成立规范办学行为领导小组，确保将规范办学行为工作落到实处，全面实施国家课程计划，开足、开齐课程；严格督查，及时整治。要求各、备课组根据 十禁 规定，结合实际，迅速开展自纠行动，做到早行动、早落实、早见效，并与学校签订杜绝有偿家教书。学校成立督查小组，认真开展规范办学行为专项督查和随机督查，及时发现和督促存在的问题。学校将通过家长委员会、家长座谈会等多种形式，接受公众、家长和媒体的监督，引导家长从关注单一方面的升学率转向关注学生全面的素质培养。为规范办学行为，深入实施素质教育营造良好。 2.加强建设，壮大教师队伍。 加强党风廉政建设，对全体干部、教职工进行党风廉政建设不少于4课时，加强教师队伍建设，年内开展师德培训不少于10课时，完成教师健康专项任务。教师梯队建设有规划有措施有成效。坚决杜绝、严肃整治有偿家教，对违反规定者给予处分，在评先评优中实行一票否决；情节严重、影响较坏的，按奖惩条例追究当事者责任。 3.强化安全教育，打造平安校园。 加强法制教育，坚持依法治教。密切警校联系，开展学生法律知识教育，增强学生遵纪守法意识，校外、法制以及专家、学者到校对学生进行完全禁烟、安全、法纪、消防、国防等专题教育。发挥 关心下一代工作委员会 的作用，协调多方力量对未成年人进行思想道德教育。运用校会、晨会、宣传栏、校园等多种宣传教育形式，加强对学生的教育。继续加强与公安、武警、消防、科协、环保、社区的联系，调动社会力量参与未成年人教育，加强学生成长记录袋的管理，并注意发挥其作用。 加强，建立安全责任制度，人防、物防、技防建设落实到位，加强1、值日护导教师工作，落实、值日教师提前到校的制度，强化行政值日的，高度重视安全隐患的排查，健全安全应急机制和应急，确保校园及师生安全。 坚持以人为本，上好 开学安全第一课 、安全教育课和法制教育课。开展平安校园创建活动，认真落实中小学安全管理办法，开展安全知识教育和防震、消防等各类避险演练，提高师生安全意识和自救互救能力。切实加强春季传染性疾病的防控工作，高度重视防汛、防溺水和交通安全教育工作，努力创建平安、健康、和谐的校园。教育学生不坐无安全保障接送车。 （二）抓常规管理，提教学质量。 1.落实教学常规，达成课堂高效。 抓好常规教学的落实是提高教育教学质量的重要环节和基本途径,为此我们做到:落实教学常规细则要求,真正做到 备求实、讲求精、辅求活、批求细、评求导、补求足 ,本学期，学校将对月教学质量考核进行修改和完善，加大对教师课堂教学质量的监控，继续采取 室外课检查制 、 领导随堂听 、 提前一分钟候课制 ， 随机抽查制 课堂随机检测制 教学常规管理每日巡课制度 ， 校内月视导制度 ，加强课堂常规检查力度，同时加强对教师的 备、教、改、辅、考、评、研、行 环节质量监控，通过校内月视导和随机抽查检测的方式提高课堂教学质量和学生学科学习质量，增加学科教学的时效性。 2.优化考核制度，促进教学质量。 做好各年级各学科教学质量阶段性检测，学校每月一次对教学进行抽评调研,摸清底子,及时反馈和，并做好跟踪和诊断，对于教学质量出现下滑的和学科采取回头看制度，以此促进教师提优补差力度和整体提高年级的教学质量，制定 教学质量开放月活动 方案，教学质量对家长和校际间老师开放。开好两会,期末考后总结会和质量跟踪试卷会,要求有详细会议记录。除做好教研室期末的统考统评外,继续做好小学、,特别是学科的抽评调研工作,并把抽评成绩作为评估教师、学校工作的重要内容。 3.重视弱势课程，加强提优补差。 坚持提优补差，利用周二至周五下午两节课后小课时间进行补差。重视我校数学弱势课程，经常性的领导听课，并及时进行当堂质量跟踪。此外利用教学常规的督导和一学期两次大规模的专项视导相结合提升教学质量。坚持对音体美小学科考察科目质量的评估,尤其是科学学科实验操作的督导评估。坚持对期末和平时抽考工作的督导检查,及时把好质量检测这一关,确保检测的真实性、实效性。 4.培养优质师资，促进专业发展。 本学期我校以 教师专业技能大赛 为契机，结合市 333名师青蓝工程 的实施精神，开展校内 333阳光名师 打造活动：及打造 校阳光骨干教师 、 校阳光学科带头人 、 校阳光名师 三级梯队。加强各层面教师的梯队培养，通过校内 青年教师基本功系列 青年教师微课评比 师徒结对翻转课堂赛课 阳光课堂同课异构 心理健康教育案例 等活动开展，互听互评，互学互动，不断提升青年教师专业技能，此外重视课题申报与研究，以课题研究拉动青年教师积极撰写论文与教学案例，参加市 杯 评比和案例评比，加强各学科教研组和备课组活动建设，通过集体备课、上课、说课、评课等校本培训，加强团队建设，努力推陈出新，积极参加市区教研组活动成果评比。努力构建主体参与、自我、同伴互动、专业引领的专业发展的研训模式，以此加快教师专业化发展的步伐。 （1）倡导集体备课制度，体现研究性。 为了突出教师个性化思考亮点，加强教师间集体备课的真实性有效性研讨性，改变以往走形式和无序化，学校教务处出台了备课组 阳光课堂 教学亮点微课设计，要求教师针对新授课一课某个教学环节或者某个教学片断进行亮点构想和教学片断亮点设计，制作成微课课件然后在备课组交流、研讨，记录备课组意见，再次设计后发到校邮箱，大家资源共享用到课堂教学中。 （2）开展同题异构活动，注重实践性。 为了充分发挥学科教研组研讨的功效，切实开展学科组的特色主题活动，挖掘并发挥教师的个性化潜能，持续提高我校的教育教学水平。本学期我校在教研组活动中继续以 阳光课堂 同题异构研讨活动 为抓手，通过组织全体教师上课、说课、评课、撰写教学反思等专业技能研训，提升青年教师专业技能。为此，我校完善了 阳光课堂 同题异构研讨活动 方案，要求45周岁以下同年级同学科教师人人申报课题，由教务处统一安排上课时间与课次，带领组员按时听课并及时记录。教研组活动时上课的教师首先要进行说课，接着同教研组听课的教师人人参与评课，研讨课的优缺点，大家集思广益，共同碰撞智慧的火花。最后上课教师针对教研组评课意见撰写教学反思，力求人人有担子、有压力，人人上好课、说好课、评好课。 (3)改进评课与反思,力求独创性。 本学期，为了让每位教师从不同角度解读教材，选择不同的教学策略、教学资源，达到多层次、多角度 激活 阳光课堂的研讨目的。我们在教师评课与教学反思等方面继续实施 阳光课堂 同题异构精彩回眸、 阳光课堂 同题异构反思手稿。通过以上备课、上课、说课、评课、反思一条龙研训措施和制度，要求教研组加强常态研讨，教务处平时加强管理和检查。从而努力提升青年教师专业化水平。2 （4）教育教学结对共建，谋求共同进步。 每周安排教师参与到建国路小学的集体备课、教研组活动，随班停课、校际间同课异构，将我校的青年教师融入到建国路小学优质的教师团队中去，把学习的触角深入到名校教师的一言一行中去，深刻感受名校教师团队的求真务实的教学态度和刻苦钻研的教学精神，以及提优补差的拼搏作风。在常态课与平时补差工作中名校团队的团队精神和教学实力。在教研组活动的同时，每学年共同体成员校轮流承办一至两次大型互助式公开教学研究活动，以提升教师的课堂教学的驾驭能力和对教材研读的教学素养。加强、功能室、图书室建设，组织专用室教师跟岗培训，学习名校的实验教学理念和规范的实验操作流程、图书室先进管理经验，提升专职教师的专业水平。 （5）加强学科质量跟踪，力求真实性。 本学期教务处加大课堂监控力度，制定 课堂教学随机点课制 ，及教务处不打招呼，随机点课，听课。除了掌控课堂的真实教学动态外，还实行课后质量跟踪，对当堂课教学的知识点进行质量跟踪监测，力促教师转变教学行为和教学方法，坚持以课堂教学为主阵地，向40分钟课堂要质量；对待毕业班教学，我们做到张弛有度，有计划进行学科教学考核、。此外，学校重视对小学科的质量评估与监督。加强科学、艺术、和信息技术等综合学科的教学管理。除了在课堂上完成学科课程所规定的教学任务之外，还在各个学科的特色建设上用心思考，大胆探索。本学期对美术、体育、科学、微机等学科进行两次质量跟踪调研。要求学科教师严格规范教学，提高学生学科学习质量，增加学科教学的时效性。 此外，教务处建立并将实施 校长及分管领导每周抽查作业量 制度。做好作业情况调查问卷，真正做到高质量，轻负担。本学期教务处严格作业布置和批改要求，单周抽查一次课堂作业，双周抽查一次家庭作业量，每月普查一次作文批改情况，语文小练笔随机抽查。教务处还随机抽查学生每天的体育活动内容，确保每生每天1小时的锻炼活动时间。 （三）营造读书氛围，提升教师素养 本学期，我们将紧紧围绕区教育局2015年工作目标，继续落实海州区教育系统 365全员读书实施方案 。布置教师读书任务，每月教科室开展一次读书沙龙研讨，为青年教师购买知网充值卡，便于教师阅读教学专着和大量文献检索，要求青年教师每月上交一篇质量较高的读书并将采取交流、评比、检查、奖励等方式，促进教师热爱读书，培养教师阅读兴趣和习惯，提升教师素养，把教师 读书工程 真正落实到实处。 通过与建国路小学 结对共建 ，同步制定青年教师队伍建设三年发展规划和培训计划，开展学科教学能力培训，在教师专业发展方面互帮互助，在取长补短中和谐共处，深入，在师徒结对、名师培养、青蓝工程、教育科研等方面深入开展学习与交流。借助共同体名师资源和科研资源优势，每学期开展一次到两次共同体师德会、教科研沙龙研讨、基本功大赛、论文选题、课题研究等教育教学活动，交流先进教育理念、教学方式和科研方法，提升我校教师业务能力和科研水平。 （四）促养成教育，创德育品牌。 我校一贯以德育为先，注重学生养成教育，不仅建立 三养成 教育领导小组，制定方案，不断完善机制，建立全员参与、全员育人的工作机制，自上而下，层层落实，把学校作为 三养成 教育的主阵地，以期达到 广大学生参与活动有充分的时间，对学生的教育引导有丰富的载体、学生自我展示有广阔的空间 的目的。重点落实在三点上：一是抓好学生习惯养成教育。平时扎实开好品德与生活课，充分挖掘其它学科教学的育人资源，最大限度地发挥育人功效，努力建设好我校德育的主战场。二是以学生学习、生活、行为三大习惯培养为重点，抓实 生活德育 和 养成教育 两大主课题。高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。深入开展小学生日常行为规范教育。根据小学生守则、中小学生日常行为规范，以促进学生全面发展为出发点和落脚点。各班根据学生的实际，以 月 、 主题教育周 内容，着重对学生进行基础文明养成教育。努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。三是着力整合渗透，不断形成德育特色。学校、家庭、社会相互配合，充分发挥教育合力。坚持 三位一体 的教育格局，以学校为主阵地，积极采取措施向家庭、社会延伸，切实取得社区、家长的支持、配合与督促，增强育人合力。本学期我校以 薪火社团 引领，建立 雷锋车-薪火相传 德育活动基地，形成全社会共同参与、家长通力配合、关心支持青少年健康成长的良好环境。 （五）配齐教学资源，注重设备有效使用 在迎接国检的准备工作当中，对于教学资源和教学设备建设，我校均已经落实到位，完善更新了校园网络、计算机网络教室，电子阅览室，更换了鸿合三代电子白板7台，结合我校原有的7套电子白板实现学校交互式白板全覆盖，更换了高清实物展示台13台。本学期重点放在教师对电子白板有效使用上，学校将定期对教师进行电子白板使用培训，教务处组织两轮轮电子白板专题研讨课，加强对电子白板使用的监督与管理。 （六）开展课程基地建设，加强学科教室创建 本学期我校将建立语文课程基地，将结合我校全国教育信息技术研究 十二五 规划立项课题 利用信息技术开展学生个性化自主作文的研究 为抓手，结合我校校情生情，着力在校园网站上开发 神采飞扬、我心阳向 网络习作平台，在这个平台里，拟设有 我要投稿 、 自主天地 、 梦想剧场 、 体验大冒险 、 赛事闯闯闯 等专栏。组织学生报名投稿，参加各项竞赛，自评互评作文，获得成功体验。该交流互动平台使得语文课程实施更加系统化、网络化、制度化、情趣化，促进语文教学资源研发、拓展以及学科间知识的整合。通过让学生操作计算机，进入习作网络平台，获取信息，主动探究，运用网络，学习习作，师生、生生交流批改，提高学生习作水平，提升教学质量，使学生在信息化海洋里扬起自主作文的风帆。3 为了推进课堂教学改革，注重学生素质培养，严格贯彻市教育局学科教室创建工作相关精神，依据校情生情，因地制宜，我校将扩建校舍，建设书法教室和美术专用室，引领学生在学科教室里充分张扬个性，积淀文化素养。并制定行之有效的校内选课走班实施方案、制度和课程超市选课指导体系，设计了国际数棋班、古诗唱读指导班、诗配画指导班、硬笔书法、英语歌谣、模型制作、小合唱团、花样跳绳、科学实验、电脑绘画等10门具有选择性、开放性的课程，定在周四和周五下午第二节课，采取学生走进 课程超市 ，根据兴趣爱好自选菜单模式，重新编排班级，开设学生个性化课程，引领教师运用个性化的教学方法策略和技术，来丰富学生体验，发展学生的综合素养和个性潜能，考虑到学生对选课走班课程的多选择性，在安排课程时顾及到学科整合和创新。 （七）做好后勤服务，改善办学条件。 1.按时参加各级安全工作会议，及时向学校领导及师生，传达会议精神，加强安全工作信息沟通，加大安全工作的宣传力度，安全教育与学校整体工作紧密配合。完善突发事件应急预案。 2.加强岗位安全责任制，每学年与教师签定 安全责任书 。 进一步强化安全工作规章制度，配合学校做好安全工作，牢固树立学校安全第一的思想，做到时时牢记安全，处处注意安全，事事重视安全，防范胜于救灾，责任重于泰山，确保校园的安全工作落到实处。认真抓好学生假期后进校的安全教育工作，认真抓好本学期开学时的 安全教育周 工作，做到天天讲安全，事事保安全。进一步严格常规值日工作，严格执行中午、晚上清校制度，严格制度。加大管理力度，严格班主任跟班制度，确保学生在校参加各项活动安全、课间安全、交通安全。本学期将组织全体学生每月