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文档简介

嘉咸小学我的教室我的家最美教室评比活动方案 嘉咸小学 我的教室我的家 最美教室评比活动 一、活动目的： 是学生赖以成长和发展的重要土壤。环境育人又是工作的一个重要方面。为了更好发挥学校环境育人的功能，充分展示学生的个性特长，增强学生的创新能力，体现文化建设的特色，达到提高学生良好的审美意识和健康的审美情趣的目的。同时，也为了提高学生主人翁意识，营造良好的氛围，学校决定在全校开展 我的教室我的家 最美教室评比活动，从而推动校园文化建设。 二、主题：生态、书香、童趣 三、评比要求： 总体要求：重视学生的创意，鼓励学生动手，以学生的视角来布置教室，整个教室有浓浓的学生气息，充满童趣。 1、有绿色植物（10分） 摆放讲究有序、美观，没有枯枝败叶。植物不求数量很多，但求管理到位，富有生机，能为班级增添几抹绿意。 2、图书角（10分） 专柜专用，图书摆放整齐。人均至少2册，有班级图书借阅，方便孩子借阅，有专人管理图书角。全班学生爱书、护书习惯好，书籍保管有方。图书角能时刻保持整洁有序，图书无卷角等现象。 3、教室黑板报（20分） 整洁新颖美观，符合教育主题，有知识，无字迹模糊等现象。 4、队角（10分） 内容丰富，如绿色宣传、队知识教育、礼仪教育等，能展示队员风采。 5、创意展示栏（20分） 后墙上的空白栏以及其他墙面为各班的创意展示栏，由各班自行设计，要求有主题有内容，美观精致。同时注意黏贴物要易取易贴。 6、教室卫生（20分） 教室干净整洁，无卫生死角。地面洁净，窗明几净，物品摆放整齐，走廊也保持干净，总体给人赏心悦目之感。 7、其他（10分） 教室墙面张贴的其他资料整洁完好，没有原班级痕迹。 三、时间：第十二周周三(11月19日) 四、评委： 全体、（z）、长(z)、（z） 五、评比办法： 1、各年级按30%比例评出最美教室，其他班级设分项奖：最佳生态教室、最佳书香教室、最佳童趣教室。 2、将最美教室拍摄成图片，利用周会课进行宣传。 3、组织学生对 最美教室 进行参观、学习。
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