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文档简介

天度中心小学导学案(A)四年级语文学科导学案 主备人：边江晨 授课人：课题：语文天地导学案 课型：练习展示课 学生:【学习目标】知识目标：知识目标：1、背诵古诗。2、掌握摘录笔记的方法。能力目标：掌握摘录笔记的方法。情感目标：培养学生对音乐的喜爱。【学习重难点】重点: 1、摘录笔记；2、读古诗。难点: 独立阅读并理解短文。教具准备： 小黑板、人民币。【知识链接】【学法指导】朗读 摘录 体会 【导学过程】1、自主学习：（第一课时）教学流程：一、摘录笔记 1、全班齐读文中摘录笔记的内容。 2、学生合作找到重点句子。 4、全班交流。 6、指名回答。 7、举例说明。 8、找一找课文中类似的句子。 二、读一读，你发现了什么？三、读一读1、学生自读自悟，小组合作交流。 2、指名说一说两则谚语和一句名言的意思。 3、全班交流，教师适当点拨。 4、学生自学古诗。并查阅资料理解诗意。 5、全班交流讲解，老师点拨。6、学生再读，进一步体会含义。 四、课堂作业背诵谚语、名言及古诗。2、合作探究（ 第二课时）教学流程:一、初读课文 1、学生自读课文。 2、要求：读准字音，读通句子。 二、合作学习 1、四人小组接力朗读课文，思考：第五套人民币有几种面额？背面各有那些风景？ 2、四人小组交流。 3、全班讨论。 三、体会思想 1、讨论：作者采用什么结构说明的？ 2、指名回答。 （总分，分说并列的结构）四、课外拓展 1、师：读完短文你有什么体会。 2、指名回答。 【达标检测】一、看拼音写词语。cho li ch kujing gu q j ju（ ）票 （ ）（ ） （ ） （ ）二、我会辨字组词。钞（ ）攒（ ）昧（ ）秒（ ）赞（ ）未（ ）三、我能补充完整。手（ ）眼（ ） 一脸（ ）（ ） 秋（ ）气（ ）众目（ ）（ ） （ ）恩（ ）谢 拾（ ）不（ ）四、完成下列各题。1、给下列词语中加点的字注音。 巷子 烘缸 剥皮 崭新 小贩 2、按要求摘抄文中的词语。AABB： ABB： 3、从文中找出合适的词语填在括号里。满脸的 的笑容 的背脊 地望着 的背影 的声音4、给加点字注音，并理解词语的意思。栉（ ）风沐（ ）雨： 佝偻（ ）： 5、“脊”字是 结构，上边的笔顺是 。6、形近字组词。撕
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