交通安全伴我行教学设计_第1页
交通安全伴我行教学设计_第2页
交通安全伴我行教学设计_第3页
交通安全伴我行教学设计_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档 1欢迎下载 一年级公共安全教学设计 交通安全伴我行 丰润区岔河中心小学 王亚男 教学目标 1 通过短片 教育学生如何遵守交通规则 2 通过认识简单的交通标志 使学生逐步养成自觉遵守 交通规则的好习惯 教学重点 难点 学生能养成自觉遵守交通规则的好习惯 教学准备 课件 交通灯模型 教学课时 1 课时 教学过程 一 激趣导入 同学们 今天你们喜欢的孙悟空和猪八戒来到街上玩 可是差一点 就出危险了 我们来看一下 他们发生了什么事 播放短片 二 在道路上行走应注意的事情 1 马路中间不许走 师 大家看的很认真 你们还记的孙悟空做错了什么事吗 生 答 师 同学们说的非常好 大家既然知道这是危险的 所以以后上街 后 千万不要到中间走 精品文档 2欢迎下载 2 马路上不许做的事情 师 走马路除了不应到马路中间走之外 在马路上还不应该干什么 呢 生 自由回答 师 大家知道的很多 我们来看看孙悟空他们是怎么做的 播放短片 师 我来考考你们的记忆力 短片中告诉了我们那些事情 生 回答 三 认识红绿灯 1 认识红绿灯 师 大家都很聪明 那你们过马路时 应先看什么灯 生 红绿灯 出示图片 让学生说红绿灯的用处 教师适当的给予补充 2 全体学习交通灯儿歌 出示儿歌幻灯片 四 认识简单的交通标志 师 咱们在过马路时 除了交通灯外 还有一些交通标志 我们来 认识一下 出示人行横道 禁止通行 左转弯 禁止右转弯图片 让学生自己先认识图片 并讲解标志的用处 教师补充 五 游戏 精品文档 3欢迎下载 师 今天我们学了很多交通知识 现在到了我们该回家的时间了 大家喜欢听着歌回家吗 播放 交通安全歌 教师拿着交通灯的模型 让学生看什么时候可以走 红灯时 全体 学生坐好 黄灯时 学生起立等待 绿灯时 学生按队形走人行横 道回教室 精品文档 4欢迎下载 教学反思 1 教师的语言应该以简洁 明了为主 引导的话要以有针对性为最 佳 引导的语言过于多 不但会影响到学生的思维 而且会使学生 的兴趣受到影响 所以 使用简洁 明了的引导词在教学过程中显 得非常重要 2 学生的参与性 体验性是现代教学中所提倡的 也是实施素质教 育中的重要一环 虽然在这节课中学生的参与度 体验度已占有比 例 但在较重要的环节中没有加深 假如在重要之处加深 可以使 学生对内含得以更深的理解 3 在学生各种感官运用中 脑的运用是最困难的 也是最容易的 困难的是教师无法把握思维的内容 但最易把握的是学生的思维方 向 因为教师可以激发学生的兴趣 触及学生的思想 从而更好地 把握学生的思维方向 使教师的引导变得更容易 精品文档 5欢迎下载 欢迎您的下载 欢迎
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论