礼悦人生策划书范文.doc

礼悦人生策划书范文 “活动背景礼悦人生”系列活动礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表示尊重对方的过程和手段。 当今社会，人才的竞争，已不仅仅是学历的竞争，技能的竞争，更是形象的竞争，综合素质的竞争。 生活中，社交礼仪已经成为我们必不可缺的一部分，掌握良好的社交礼仪知识是表现律己、敬人的一种行为准则，是个人素质、素养和社会观的外在表现，更是我们走向成功的必要铺路石。 理学院自成立以来，一直十分重视学生的礼仪。 理学院积极开展类似礼仪培训的活动。 理，是人生、社会、自然前行的阳光大道。 一生快乐，是人生之大理。 礼，是理的形式、理的外衣，礼，必须合理。 合理的礼貌礼仪，是健康的必要的礼，不合人性自然的礼，是虚礼。 礼仪之邦，也是明理之邦。 所以，讲礼最主要的首先是讲理，有理才能有礼，即理在其中，礼悦人生。 值此艺术文化节之际，理学院开展礼悦人生的活动将让同学们更多的了解礼仪知识。 活动主题促进素质拓展增加礼仪知识培养高雅气质提供展示平台活动目的在此之际开展礼悦人生比赛，一方面使学生的行为规范化，更符合当代大学生的行为标准；另一方面，本次活动为学生提供了展示自我的舞台，给予他们展现个性的机会。 比赛以团队形式参加，有利于参赛队员培养合作意识和团队能力，增进彼此的友谊。 更进一步使同学们关注礼仪，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的礼仪形象，展示良好的人际沟通能力；外塑形象，内强素质，增强工作能力，增强职业竞争能力。 活动可行性分析学习礼仪，不仅是时代潮流，更是提升大学生走向社会时的竞争力的现实所需，所以同学们参加的热情会比较高。 这必定可以提升矿业大学整体的人文氛围。 由于系列活动的连续性很强，可以为各种学生提供展示的舞台。 活动将做到公平、公正、公开。 理学院女生部、文艺部、生活部全体成员将会为活动而努力，争取活动的成功。 活动一“理在其中礼悦人生”现场知识竞赛一活动名称“理在其中礼悦人生”现场知识竞赛二举办单位理学院团委学生会三活动时间待定四参赛地点待定五参赛对象全体在校学生六活动开展:1.前期准备 （1）制作活动宣传海报及活动宣传手册在二食堂广场发放宣传手册，宣传礼仪的基本知识以及活动的目的，意义和流程（报名方式，比赛流程附在宣传手册上），向有意参与者提供必要赛前信息。 （2）搜集材料搜集比赛所需的资料（政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪），包括礼仪基本知识介绍视频，以及各类礼仪的一些知识。 将这些制作成题集，供参赛选手现场浏览记忆。 （3）制作试题PPT从题集和视频资料中按每种类别的礼仪选择必答题（10道题）、抢答题（10道题）、风险题（答错扣除相应的分数，共5道）。 根据报名人数确定制作题目的分数，确保比赛中无重复的题目。 2.前期宣传展出海报，悬挂条幅。 在宿舍楼和公教区张贴活动宣传单，鼓励学生积极参与，做好赛前报名（姓名+班级+选择礼仪类别+联系方式）等相关工作。 2.活动开展 （1）提前将会场布置好，活动相关组织人员提前到位，引导到来的同学，多媒体展示活动宣传，播放背景音乐。 （2）按礼仪类别抽签分组，5人一组。 维持现场秩序，活动开始。 （3）第一阶段，主持人介绍此次活动的目的以及流程，播放视频，视频播放过程中穿插必要的解说（时间20分钟）。 （4）第二阶段，向参赛选手（政务礼仪组、商务礼仪组、服务礼仪组、社交礼仪组、涉外礼仪组）分发题集，人手一份，供选手浏览（20分钟)。 （5）第三阶段，5人一组，进行答题。 必答题每个人将答案写在题板上。 抢答题，抢到答题权的选手答题。 风险题，有兴趣的选手可以参加此环节，答案写在答题板上。 （6）在规定答题时间到后收试卷。 活动结束，清理活动现场。 4.后期工作 （1）答题评分，按照分数高低和获奖比例确定各奖项获奖者，公布获奖者名单，并与获奖者联系，颁发奖状和奖品。 （2）活动后期总结。 活动二礼悦人生情景礼仪大赛一活动名称礼悦人生情景礼仪大赛二举办单位理学院团委学生会三活动时间待定四.活动地点待定五参赛对象活动一比赛中每个礼仪类别的前12名同学六活动开展:1.前期准备 （1）确定比赛队伍将每组的12名同学随机分成3组，并及时告知参赛队伍。 让其尽早做准备。 （2）制作宣传单，宣传海报:吸引观众，矿大礼仪比赛在校的影响力。 （3）联系评委联系校团委老师，学院老师及学生会主席团组成评委团。 2.前期宣传展出海报，在宿舍楼和公教区张贴活动宣传单，扩大活动影响力。 3.活动开展 （1）提前将会场布置好，活动相关组织人员提前到位，引导到来的同学，多媒体展示活动宣传，播放背景音乐。 （2）参赛队伍抽签，确定出场顺序。 维持现场秩序，活动开始。 （3）第一阶段，主持人介绍此次活动的目的以及流程。 （4）第二阶段，比赛开始。 第一环节，团队介绍+礼仪展示（根据自己所选礼仪的类别进行展示，形式不限），可以借助ppt，iebook等工具，时间控制在3分钟之内。 第二环节，礼仪知识问答礼仪知识问答均采用口头回答形式，题目分选择（5个）和论述（1个）两个个题型（PPT展示），内容涉及参赛队伍自己选择的礼仪的知识，题目均由参赛队员随机抽取。 第三环节，情景模拟。 此环节参赛队根据抽签顺序和所抽选的题目（与自己所在的礼仪组的礼仪有关），由参赛选手自编、自导、自演，完成一部礼仪情景剧。 时长控制在6分钟以内，选手设定具体礼仪场景和特定人物身份，要合情合理、机智灵活地运用所掌握的礼仪知识。 （5）第三阶段。 根据评委们的打分，根据分数高低按比例评出 一、 二、三等奖，并为获奖者准备相应奖状和奖品。 （6）活动结束，清理活动现场。 4.后期工作做好活动总结。 活动三“礼悦人生我眼中的礼仪”作品征集一活动名称“礼悦人生我眼中的礼仪”作品征集（海报、诗歌、散文、PPT等，形式不限）二举办单位理学院团委学生会三活动时间待定四参赛对象全体在校学生五活动开展:1.前期准备 （1）制作活动宣传海报及活动宣传单宣传活动的目的，意义和流程，向有意参与者提供必要赛前信息，在二食堂广场进行宣传,留下联系方式，方便有意参加的同学联系。 （2）作品展览场地规划比赛结束后，将优秀作品在二食堂广场用宣传板展出，在此之前向学校相关部门提出申请。 （3）联系评委联系学院的老师及学生会主席团及部分部长组成评委团。 2.前期宣传展出海报，在宿舍楼和公教区张贴活动宣传单。 鼓励全校同学积极参与，做好赛前报名等相关工作。 3.活动开展 （1）作品征集参赛选手以个人或者团队（不超过3人）通过短信，电话报名，登记选手信息，比赛过程中联系选手1-2次，并在规定日期之前完成作品收集。 （2）最终评奖作品收集后3日内，根据比赛前制定的评奖方案，邀请评委团进行评审，并保证评审工作的公平、公正、公开。 （3）奖励形式:作品评审打分后，按照一定比例颁发奖状。 其中获奖作品一等奖可奖励小纪念品。 （4）作品展览:优秀获奖作品将在二食堂广场进行展出。 （5）作品要求:参赛作品应围绕体现以下几个主题 （1）礼仪与人生 (2)礼仪与大学生 （3）自己对礼仪的理解4.后期工作 （1）根据评委们的打分，按照比例评出 一、 二、三等奖。 （2