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教学资料参考范本幼儿园大班教案小熊登月含反思 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_大班教案小熊登月含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿激发探索自然的兴趣，比较四季的不同特征，和轮换的顺序，引导幼儿充分想像合理的故事经过，锻炼自己口语的表达能力及思维能力，创编出一个完整的故事，快来看看幼儿园大班小熊登月含反思教案吧。活动目标：1、比较四季的不同特征，和轮换的顺序。2、激发幼儿探索自然的兴趣。3、引导幼儿充分想像合理的故事经过，锻炼自己口语的表达能力及思维能力，创编出一个完整的故事。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：故事小熊登月图片、四季不同景色的图片、字卡“春、夏、秋、冬”。活动重难点：理解四季轮换的顺序。用较完整的话描述四季的特征。活动过程：一、谈话导入，引起幼儿的兴趣。1、教师：今天老师带来了一个故事，我们看看故事的名字叫什么?2、教师：你们知道小熊是如何登上月亮的吗?小结：现在我们一起来听听看故事里到底讲了些什么。二、倾听故事，交流讨论。1、教师：小熊和小鸟是什么季节开始造飞船的?2、教师：小鸟为什么要飞到南方区过冬呢?3、教师：小熊到什么季节把船造好了?4、教师：他到底有没有登上月亮呢?他尝到的冰凉冰凉的是月亮吗?5、教师：什么季节会有白茫茫的一片雪地呢?小熊看到的脚印是怪物吗?小结：原来小熊造一艘飞船需要这么长时间，经过了这么多的季节，那你们知道四季轮换的顺序吗。三、出示图片，了解四季轮换的顺序。1、教师：你们知道四个季节，春夏秋冬都是什么样子的吗?2、出示四季的图片，幼儿自主讨论。小结：孩子们，暖和的春天，万物复苏，大地真漂亮;炎热的夏天，红红火火，游泳真开心;美丽的秋天，硕果累累，收成真是好;寒冷的冬天，雪花飘飘，火锅真好吃。一年有四季，世界变得更美丽。活动反思：通过了解故事内容，知道故事中小熊在建造飞船时经历了哪四个季节，这四个季节都有哪些特征及它们的顺序。幼儿对宇宙充满了向往和探索的欲望，可能都有过和故事中小熊类似的想法，想登上天空中看看月亮是什么样子的。所以一开始谈论这个话题的时候幼儿就非常感兴趣，在看看说说中，知道了四季的顺序和不同的特点，知道了春夏秋冬每个季节都有美丽的地方。活动的内容对于大班的幼儿来说比较简单，幼儿凭借自己的生活经验就可以了解四季的特点和变化顺序，还需要在活动的最后环节对此次提升难度。请幼儿用较完整的语言表达四季
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