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文档简介

小学信息技术教学设计课题我想成为志愿者册、单元5下第1单元学校九龙姓名刘辰教学目标知识与技能1、掌握电子邮箱的地址组成；2、了解电子邮件相对于传统邮件的优势；过程与方法掌握登陆电子邮箱的方法，并发送电子邮件情感态度价值观体验网络给日常生活带来的方便和快捷教学环节教学活动过程设计意图教师行为学生行为评价的标准方法1、情境导入现场调查师：同学们，你们听说过“志愿者”这个称呼吗？师：你们知道志愿者主要是做什么工作的人吗？师：如果有一个志愿者团体爱心之家，你愿意加入吗？如果你愿意，那么，先让我们申请成为会员吧，我们可以通过网络进行申请，想知道具体的方法吗？快来学习本课的内容吧！学生回答问题了解志愿者的主要工作。对网上的电子邮箱的用途和相关知识进行掌握和记忆。对“爱心之家”的简单介绍，讲清楚要申请邮箱的意义。及时给予鼓励性的评价从引导学生当志愿者开始，使学生对所学内容产生兴趣，更快的进入到新授阶段。2、信息处理1、注册电子邮箱（1）介绍一下在很多网站上都可以申请电子邮箱，可以举出几个例子；（2）用广播的方法边演示边讲解申请的步骤；2、发送电子邮件（1）电子邮箱地址的组成教师介绍地址的各个部分（2）登录电子邮箱的方法（3）发送普通邮件（4）发送多媒体附件学生动手操作，申请自己的电子邮箱。学生记忆想一想：为什么在填写电子邮箱密码时候会出现*符号？试一试：填写书上关于邮箱地址的组成注册完后填写在书上：用户名、邮箱地址学生独立完成发送电子邮件任务。学生提出操作中遇到的问题这部分充分体现学生的自主能动性，主动探究，发现问题及时解决，达到熟练掌握发送电子邮件的能力。及时给予肯定性评价让学生独立完成注册过程，从而掌握申请电子邮箱的方法。3、作品制作1、同学之间互发一下邮件。2给你的好朋友发送一首歌曲或贺卡。学生对发送邮件及附件的练习操作在学生会发送电子邮件的基础上增加发送附件任务，使这部分的知识更全面，同时也更贴近实际应用。4、作品共享介绍我国更多大型的门户网站都提供免费的电子邮件服务，如163、126、新浪、搜狐、163、126、QQ等。学生结合实际进行操作学生自评，互评5、我的收获总结一下自己这节课有什么收获。总结本课教学反思邮件是现在信息传递的主要方式之一，学生能熟练掌握邮件的使用，让学生对信息技术产生浓厚的情趣，为以后
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