全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
(英语)学科课时计划 主备人:孙艳君 总序号_2_课题Starter Period II课型New teaching教师于洋第 2 课时教学目标1.All the students can read and write the letters A to H correctly and classify them. 2.90 percent students can greet people in different situations.3.All the students can know the abbreviation.评价任务1. Show the time and greeting , let the students practice the dialogues in two different stuations(Aim II).2. Show the letters and the phonetic symbols of each letters ,practice and then classify(Aim I)3. Show the Abbreviation and let the student remember.(Aim III)重点、难点Different greetings in different stuations.教法学法Task and group teaching.教学板块教师活动学生活动设计意图Step ILeading inStep IILanguage learningStepIIILetter learningStep IVAbbreviation learing.Step V Homework.Play an English song “Hello”!Show the different English names and ask student if they have .Then discuss “how to greet people in different time”“Good morning/ afternoon/evening.”Let the students discuss if there are any other ways to greet.Give students different tasks.(分层练习)Show the letter A to H and their phonetic symbols.Let the students read them.Practice writing them ,The teacher write on the blackboard , give the examples.Classify the letters.Show the pictures and abbreviation.Practice and remember.Do the exercises.1.Copy the letters Aa-Hh.2. Make a dialogue greeting others.Sing together.Say their own English name and learn the names in the book.Practice greeting .Show “how are you? How do you do ?”Read the letters after the computer.Write on the exercise book.To lead in the new lesson.To learn the language and practice.To learn some knowledge about Cult
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年石家庄井口装置项目投资分析报告模板参考
- 环境影响评价与管理措施方案
- 古诗词飞花令教学设计与课堂互动方案
- 加油站选址与环境适应性分析
- 2026年乳化液泵项目可行性研究报告
- 社区环境景观提升方案
- 四年级语文知识点预习提纲
- 个人借款协议范本(含担保条款)
- 无人机飞行环境模拟训练方案
- 2026年江苏永蓝粮食机械有限公司介绍企业发展分析报告模板
- 浙江省杭州市学军中学2025-2026学年高一10月月考语文试题(原卷版)
- 2025西南有色昆明勘测设计(院)股份有限公司专业技术人员招聘(9人)考试笔试备考试题及答案解析
- 2025中国航空工业集团陕飞校园招聘笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025年公务员(国考)试题预测试卷附参考答案详解AB卷
- 2025-2026学年苏科版七年级数学上册期中模拟测试卷(1-4章)(含答案)
- 人工智能通识教程 课件 第10章-AIGC技术
- 2025-2030中国光纤网络共建共享模式创新与效益分析报告
- 2025年度济南市工会社会工作专业人才联合招聘(47人)笔试参考题库附答案解析
- 【必背】三级政务服务办事员备考题库宝典-2025核心题版
- 供电企业设备维修保养规范
- 临床医学三基三严培训
评论
0/150
提交评论