2008学年第二学期教导处工作计划.doc

2008学年第二学期教导处工作计划一、指导思想：教研组是教师专业成长、校本研修的重要基石，是学校内涵发展的重要途径，本学期教学工作重点是加强教研组建设，提升教研组长的综合能力。二：具体工作n 重点工作一、教研组建设（一）继续完善互动式主题教研活动 三部曲 确定主题教学实践反思改进 2月份：教研主题的调研确定1、主题确定： （1）基于学生调研（教导处） 第12周2月9日2月20日（2）教研组定位，组内本组教师的教学优劣势、或者教学中期望的发展和解决的教学问题，在这基础上共同筛选、研讨并确定本组或者校的教研主题。2、理论学习（1）查阅与主题相关的书籍、网络资料，明确学习内容（相关学习资料挂校园网）；（2）组织教研组教师学习相关资料，排定“互动式主题教研”主讲人（结合教导处计划、组内计划）3、教研主题下的单元集备（克服无备课组长，年级学科集备）第2周开始（1）增设备作业环节（2）认真填写洋泾南校校本研修集体备课记录（3）集备教案4份，分课时集备教案2份 3月份：教学实践5、同课异构（上课时间：第4周第9周）（1）开学初教导处汇总各教研组排定的家常课的排片表，老师全员开设组内教学研讨课，（2）磨课流程：教师个人分析教学的优势和待改进之处修订本学期重点改进目标选定本学期磨课的课题组内说课、研讨交流上课课题式听评课反思、撰写课堂教学改进案例推荐全校教学展示课举办教学反思或者改进专场撰写学期课堂教学小结。 4月份：教学反思、改进6、教学反思、改进案例 （1）反思、撰写课堂教学改进计划推荐全校教学展示课举办教学反思或者改进专场撰写学期课堂教学小结。（2）专场交流 时间：第1718周周次内容涉及对象第1112周撰写1篇教学反思全体教师第1314周教学改进案例第1篇全体教师第1516周教学展示课每组推荐1位教师第17周教学改进专场活动教导处、每组推荐1位教师第1618周教学改进案例第2篇全体教师（二）学科竞赛形成系统7、原则：依据课程标准、年级学情分析、时代要求（迎世博，双语）方案出台、时间确定： 第4周确定（集中3、4、5月，每个月12个组）教研组总方案：第4周 各年级分方案：3、4、5各组竞赛活动时间：（三）探究课精细化，系统化，开发校本课程1、每个教研组在本组开设探究课的基础上做精1个课程；2、组内教师合作互助：每个课程12课时，6周左右，以期中考试为界，组内同学科跨年级、或者同年级交换学生，同一个老师上2次，形成较为精细的校本课程。第1轮上课时间：第2周第9周，第2轮上课时间：第11周18周（四）增强服务意识，营造氛围，促进教研组长专业发展发挥组长优势，利用阵地，开展交流研讨排优解难，教研组引领组内教师发展中的困惑、提供技术指导1、教研组长例会改进：主题式教学研讨主题：、本组主题确定的过程 。主题如何确定的？为什么确定这个主题？对这个主题的界定、主题推进中遇到的问题、教学中的困惑、经验等月份周次主题主讲人2月份第1周09年教学工作思路交流韩彬、史克、金勇明第3周学生调研情况反馈史克教研组工作计划交流教研组长3月份第5周教研组主题确定情况交流教研组长学科竞赛总方案研讨教研组长第7周探究课程的第2轮筹备工作韩彬、史克、金勇明语文组教学中的困惑及学科竞赛工作总结江秀娟月考暴露出问题的诊断教研组长4月份第9周集备教案、同课异构组织工作中遇到的问题及对策探讨教研组长期中考试准备工作韩彬、史克、金勇明第11周教学反思、改进案例产生过程、教学专场的筹备韩彬、史克、金勇明数学组、综合组教学中的困惑及学科竞赛工作总结杨琴、孙小星5月份第13周期中考试暴露出问题的诊断教研组长我的作业我来评方案交流教研组长第15周英语组、艺体组教学中的困惑及学科竞赛工作总结高惠清、董建国6月份第17周教学课题进程交流教研组长第19周优秀教研组评选教研组长（五）优秀教研组评选1、6月份，结合主题汇总教研组的教学资料，教研组交流学期工作小结，同时开展优秀教研组的评选活动。二、有效课堂（一）做好衔接，落实有效教学策略基于上学期的研讨，继续落实教学目标的达成、思维的互动、情境创设、两纲精神的渗透等有效教学的策略。（教研组研讨、上课、听评课中实践）（二）因材施教、分层教学1、尝试建立个性化学生档案（兴趣班、偏科班、潜能班）学生的动态跟踪分层（1）教导处发放个性化学生档案册（第3周）（2）任课老师确定任教班级的学生名单（第3周）（3）跟踪填写建立35份学生档案2、作业分层（课内练习+课后作业）数学组、物理组（综合组）（1）结合课题，做好课题中期研究工作；（2）做好章节分层练习的编撰工作，汇集分层作业集。3、我的作业我来评（1）以教研组为单位，统一作业展评内容（第34周）（2）学科个性化作业、设立展示专区：一题多解区、风格作文区、高准确率区、分层作业区、手工制作区等。（三）加强质量监控，完善三级质量分析制度1、继续实施三级质量分析制度2、继续跟踪英语教研组的教学质量，力求优势互补；n 创新常规工作一、 教案检查每学期两次检查，教案要求下发教研组；（第3周）34月：1次教研组自查，自查结果反馈教导处；不定期抽查；教导处协同教研组一起抽查，结果反馈教师；二、课题工作1、做好现有课题关于教师成长档案袋的实践研究的结题工作，3月份（1）整理教师成长档案袋；（纸质、电子）（2）汇总研究成果：教案、随笔、教学论文、教师个人专业成长案例、教师专业成长评价表等（3）撰写课题结题总报告（4）课题研究经费使用报告2、协助校长室，做好新课题的开发工作；（1）确定学校总课题（2）撰写课题申请书3、协助教研组长做好校本课题的研究工作（1）召开课题中期研究交流会 5月份（2）做好资料的收集工作三、新课程实验基地根据条款内容，认真开展实验基地的研究工作。1、合作类型：全国教育科学规划“十一五”课题实验学校、新课程实验研究中心“新课程实验研究基地”、2、合作内容：授牌确认、成立专题性研究中心、学校课题指导、专家提供实验研究的理论与实践指导、为实验学校教师提供课题研究指导和培训等3、合作时间：3年（2008年7月2011年6月）4、合作目标：通过课程改革、课题研究等教育教学研究及诸方面的努力，产生有一定影响的教育研究成果，促进学校发展。具体安排2月份：周次内容负责部门第1周学生问卷调研教导处教研活动：教学工作思路交流，教师个人情况分析、常规工作落实教研组第2周学生调研反馈教导处汇总本组教师提供的主题教研组整理教师专业成长档案袋教导处1、确定主讲人排片表2、确定研讨课排片表3、集备教案记录下发：集备要求、集备记录、集备教案教研组教导处第3周教研活动：1、筛选、研讨，确定本组主题，并上报教导处2、学期工作计划交流教研组发放个性化学生档案册（第3周）任课老师确定任教班级的学生名单（兴趣班、偏科班、潜能班）35人教导处汇总学校区级课题的研究成果教导处撰写学校区级课题关于教师成长档案袋建立的实践研究结题报告教导处3月份：周次内容负责部门第4周围绕主题，理论学习，学习资料挂网教研组各组确定作业展评的专栏名称教研组教研组教学主题确定交流会教导处组内研讨课同课异构综合组第5周月考教导处完成学校区级课题关于教师成长档案袋建立的实践研究结题报告的撰写工作教导处完成学科竞赛总方案教研组教案检查教研组组内研讨课同课异构教研组第6周月考质量分析教研组组内研讨课同课异构教研组语文组学生学科知识竞赛语文组完成教师个人教学课题申请工作、递交课题申请书教导处第7周组内研讨课同课异构教研组校本课题中期交流会教导处4月份：周次内容负责部门第8周组内研讨课同课异构教研组综合组学生学科知识竞赛综合组第9周数学组学生学科知识竞赛数学组完成探究课课程互换工作教导处第10周期中考试教导处第11周期中考试质量分析、教导处教师撰写1篇教学反思教研组第12周集备记录册检查教导处5月份：周次内容负责部门第13周教师撰写教学改进案例第1篇教研组艺体组学生学科知识竞赛艺体组我的作业我来评教研组第1