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鹏程教育 2011年春季中考冲刺班，物理内部讲义 主讲人：徐老师物 质一、物质的形态和变化1、物质存在的两种形式：一是实体物质，如空气、水、铁等。二是场物质，如电场、磁场、电磁场。2、物质的状态变化 判断发生何种状态变化时,应先找出原来状态和后来状态，再分析发生哪种变化。（可能两种以上） 熔化、汽化和升华三种状态变化过程中要吸收热量。凝固、液化和凝华三种状态变化过程中要放出热量。3、熔化和凝固描述物质熔化和凝固的图像。如图各点表示什么状态？各段表示什么过程？固体分晶体和非晶体两大类。晶体有一定的熔点(凝固点)。非晶体熔化时，固态与液态没有严格的界限，加热过程中，温度不断升高，不存在熔点。晶体熔化成必须满足两个条件：一是 ，二是 。4、汽化和液化物质由液态变成气态叫汽化。汽化有两种方式： 和 。蒸发是只在液体表面进行的平缓的汽化现象。蒸发在任何温度都能发生，蒸发时要吸收热量，所以蒸发有致冷作用。液体蒸发的快慢：在相同条件下,不同液体蒸发的快慢不同，如酒精比水蒸发得快.对于同种液体,表面积越大、温度越高、表面附近的空气流通得越快，蒸发越快。如建造坎儿井，减少水的蒸发。沸腾是液体在一定的温度下，在液体内部和表面上同时进行的剧烈的汽化现象。注意：不同液体的沸点不同。液体温度达到沸点，要能继续吸到热，才能沸腾。液体的沸点跟液面上的气压有关,压强增大,沸点升高。如高压锅内压强为两个标准大气压时,水的沸点升为120。物质由气态变成液态叫液化。液化时要放热，如蒸汽熨斗。液化有两种方法：所有气体温度降低到足够低时，都可以液化；气体液化的温度跟压强有关，压强增大，气体能在较高的温度下液化。如液化石油气是在常温下加压液化成液体。5、升华和凝华 物质由固态直接变成气态叫升华。如舞台上喷撒干冰(固态二氧化碳)升华吸热降温，制造“白雾”。物质由气态直接变成固态叫凝华。如电灯泡发黑是气态钨遇冷，在灯泡壁直接变成固态钨。6、水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，形成一个巨大的循环系统，其中水的位置不断变动着，水的状态不断转变，在这过程中，伴随着能量的转移。因此，水循环影响地球各地的气候和生态，我们应有保护水资源和节约用水的意识。记住云、雨、雾、露、霜、雪、雹的形成过程： 大气中的水蒸气,由于夜间降温,在低空液化成小水珠，悬浮在低空形成雾.大气中的水蒸气,由于夜间降温,在低空液化成小水珠，附着在草木等物体上形成露.大气中的水蒸气,由于夜间降温,在地面凝华成小冰晶，附着在草木等物体上形成霜。大气中的水蒸气,由于高空降温,在高空液化成小水珠或凝华成小冰晶，悬浮在高空形成云。大气中的水蒸气,由于高空降温,在高空液化成小水珠或凝华成小冰晶，从高空降下或降到地面前熔化形成雨。大气中的水蒸气，由于高空降温，在高空凝华成小冰晶，从高空降下来形成雪大气中的小水滴在空气对流中受冷凝固成小冰雹块。小冰雹块在流动过程中与小冰晶、小水滴合并，形成透明与不透明交替层次的大冰块。当增大到一定程度时,气流无法支持,降到地面,就形成冰雹。7、温度和温度计温度的概念：温度是表示物体冷热程度的物理量。常用单位：摄氏温度（）。知道一些生活中常见的温度值，如：温水一般为40左右；冰箱冷冻室温度可调到20以下。温度计：常用温度计是利用测温液体热胀冷缩的性质制成的。使用温度计之前，要注意观察它的量程，分度值和零刻度线的位置。正确的使用温度计（会拿、会放、会看、会读、会记）。体温计：管内装水银，测量范围在3542，分度值是0.1。（人的正常体温为37）体温计玻璃泡的容积大，毛细管内径很细，玻璃泡上部有一“缩口”，故可离开人体进行读数，使用后拿住体温计的上部甩几下，让升入直管中的水银回到玻璃泡里。8、“温室效应”：空气中的二氧化碳、甲烷、水汽等气体能让太阳发出的热顺利通过，达到地球，但却阻碍地表反射的热散发到大气层外，就像玻璃温室一样起保暖作用，使地球增温，导致气候变暖，造成海平面上升、热带风暴频发等一系列气象灾害。因此，人类应当有效地限制温室气体（二氧化碳）的排放、大量植树造林。9、“热岛效应”：在城市的生产和生活中，燃烧大量的燃料，排放出大量的热；以水泥、沥青为主的路面和建筑物有较强的吸收太阳辐射能的本领；城市中的水面小、地面的含水量小，致使水的蒸发少,加之空气流动不畅城市中的热不能及时传递出去等原因,城市的平均气温比周围乡村高一些,就像一个个“热岛”一样,给环境带来不利影响。10、人工降雨 常用的一种方法：用飞机在适当的云层中撒布干冰，靠干冰的升华吸收大量的热，使云中的冰晶增多，小水滴增大，从而形成降雨。二、物质的物理属性1、物质的物理属性和分类物质的状态-固态、液态、气态；物质的密度（）-物质单位体积的质量；物质的比热（c ）-单位质量的物质温度升高1吸的热；物质的透明度-透明、半透、不透；物质的硬度-软硬程度； 物质的延展性-易延展（金、纳米材料）、难延展；物质的弹性-强弱程度； 物质的导电性-超导体、导体、半导体（锗、硅）、绝缘体；物质的导热性-良导、不良、绝热；物质的磁性-永磁、软磁、无磁； 2、质量与物体的形状、位置、状态等无关,所以质量是 的一种属性。使用托盘天平时，先水平调节：“放水平游码移零，针左偏螺母右调”，再横梁调节：“物左码右分两盘，先大后小移游码”。3、密度是单位体积某种物质的质量.是 的一种属性（力学特性）,是鉴别物质的方法之一.在一定状态下,对同一种物质,比值=m/v是确定不变的,所以,密度跟物体的质量、体积无关.注意:同一种物质,状态不同,密度不同.如水蒸气、水和冰的密度不同。外部条件改变时,物质的密度也会变化。如物体受热膨胀,密度就会减小；如因为气体没有一定的体积,所以当压缩打气筒内的气体时,质量不变,体积变小,气体密度就会变大。气体的密度值常指气体在标准大气压下、0条件时的值。4、正确理解密度知识中的比例关系。注意，研究的对象是同一种物质，还是两种不同的物质。同一种物质，密度一定，m1/m2= v1/v2，也就是同一种物质，物体的质量跟它的体积成正比。不同的物质，密度不同，当体积V相同时，m1/m2=1/2。物体的质量跟它的密度成正比。不同的物质，密度不同，当质量m相同时，v1 / v2 =2/1。物体的体积跟它的密度成反比。5、测定某种物质密度的思路：供选用的器材有天平、弹簧测力计、量筒、刻度尺、细线、水。固体的密度根据密度公式=m/v。其中m可用天平直接测出；弹簧测力计测物重G=mg，再求得；量筒测出物体在水中漂浮时的V排水，根据G物= F浮，则mg=水gV排，间接求得。其中V可用量筒或量杯用排水法测出体积，遇到密度小于水的物质时要用压入法或沉锤法，使物体浸没水中；刻度尺间接测出形状规则的物体的体积。液体的密度除用天平测出m，用量筒或量杯测出V，根据密度公式=m/v求得。还可从有液的公式间接求得。如结合浮力知识：称重法中F浮= G物F/=液gV排；漂浮时F浮=液gV排=G物。密度计也是根据漂浮时,F浮=G计不变,液与V排成反比制成。它的刻度值是上小下大,间距是上疏下密。根据密度与其它物理量的比例关系,已知1求2。如称重法测浮力中，物体浸没水中V排= V物， F浮= G物F/=水gV排，G物=物g V物。物/水= G物/ (G物F/)，测出G物和F/，可求物。三、物质的结构和尺寸1、分子世界 物质由大量分子组成,分子很小,一般分子直径的数量级为10- 10m.(放大镜、光学显微镜探测不到)分子间有空隙,分子一直在不停息地做无规则的运动。(温度升高时,分子运动激烈,扩散进行得快)分子之间存在着相互作用的引力和斥力，是同时存在的，它们的大小与分子之间的距离有关。固体中分子靠得很近,有规律地排列,只能围绕某一点振动，因此固体有一定的体积和形状。液体中分子间距约固体的两倍,可以在一定范围内运动,因此液体有一定的体积，但没有一定的形状。气体中分子离得比较远,间距为固体的10倍以上,能自由地向各个方向运动,因此气体没有一定的体积和形状。2、粒子世界分子由原子(直径约10-10m)组成。(摩擦起电现象表明：原子是由更小的粒子组成，而这些粒子有的是带电的)原子由带正电的原子核(直径约10-15m)和核外带负电的电子（1897年汤姆逊发现）组成，原子不显电性。卢瑟福的原子行星模型：原子的中心有一个带正电,几乎集中原子质量的原子核,带负电的电子绕着原子核高速旋转。原子核是由带正电的质子（1919年卢瑟福发现）和不带电的中子（1932年查德威克发现）组成。质子和中子都是由称为夸克（1964年盖尔曼提出）的更小粒子组成的。加速器是探索微小粒子的有力武器。如：回旋加速器；北京正负电子对撞机（1988年建成）。3、宇宙世界古代人提出“天圆地方说”、托勒密提出“地心说”、哥白尼提出“日心说”。现代认为：宇宙是一个有层次的天体结构系统：地球是太阳系中的普通一员，太阳系又是银河星系中数以千亿颗恒星中的一个，而银河星系又是宇宙中无数星系中的一个。天文学家哈勃发现谱线“红移”现象（多普勒效应）表明星系都在以各自的速度远离我们而去。宇宙的起源，大多数科学家认定：宇宙诞生于距今约137亿年的一次大爆炸。“大爆炸宇宙模型”4、物质世界从微观到宏观的尺度：夸克质子、中子原子核原子分子；月球地球太阳太阳系银河系星系团超星系团。5、“量天尺”：1光年为光在真空中行进一年所经过的距离。1光年 = 9.4611015米.四、新材料及其应用1、导体和绝缘体：导体内部有大量的可以自由移动的电荷。如金属导体内部有大量的自由电子,当导体两端加有电压时,这些自由移动的电荷就在电压作用下定向移动形成电流。绝缘体中可以自由移动的电荷很少，一般情况下，绝缘体两端加上电压也不能形成电流。注意：导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，当条件改变时，绝缘体也可以成为导体，如玻璃在温度升高时,其导电的能力也逐渐增强。2、半导体导电性能介于导体和绝缘体之间， 半导体具有许多独特的功能。例如：半导体二极管具有单向导电性，即只允许电流从一个方向通过元件，可用于控制电路的通断；半导体三极管可用来放大电信号；半导体材料的电阻大小还可受光、温度、压力等因素控制，因此可制成光敏电阻、热敏电阻、压敏电阻等元件，用于计算机等电子仪器内。3、超导体是一种当温度在某临界温度时，电阻为零的材料。用于损耗很小地输送极大的电流，例如：远距离输电线路、超导磁悬浮列车。4、纳米材料是指几何尺寸达到1100nm范围的材料（1nm=10-9m），是分子水平上的研制，制成的用品有许多奇特的性质。例如：纳米铜具有超塑延展性；纳米陶瓷硬度高、耐高温、有塑性；纳米奶瓶有抗菌作用。专题六 作图专题作图题解题技法 1作图题的特点 (1)规律性 (2)量化性 (3)需求性 2作图题的解答方法 作图题是由题目要求来决定解答形式的作图题可以反映某个物理量的特点，也可以描述某个物理规律，要做好作图题应该对所学的物理量和物理规律准确理解，并以所研究的物理量或物理规律为依据，通过自己的理解和感受，正确解答相关的作图题下面介绍几种作图题的解答方法 (1)力的示意图例1画出图所示斜面上小球所受重力的示意图 （2）光学作图例2如图所示，太阳光与水平面成60o角，要利用平面镜使太阳光沿竖直方向照亮井底，请通过作图确定平面镜位置，镜面与水平面所成角的度数应等于 例3一块玻璃砖，中间有一梭形的气泡，如图337所示，一束平行光通过玻璃砖(射到空气泡上)，画出射出玻璃砖后的光线 （3）简单机械作图例4在做研究杠杆平衡的条件实验时，小红根据如图4所示的实验现象得出的杠杆平衡条件是：“动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离”。为了说明这一结论不正确，请你在图5所示的杠杠上画出需要对杠杠施加的力的示意图和这个力的力臂图4图5 22222例5利用图中的滑轮组恰好可以用500 N的力匀速提起一个1 500 N的物体，滑轮组的机械效率是75，在图中画出此滑轮组的绕法 （4）电和磁的作用作图例6在图中，电路图未画完整，请根据所画出的磁感线，在通电螺线管上方B处填入电池组的符号，并标出通电螺线管A端的极性(选填“N”或“S”)。专项训练（一）光学1. 光的反射（1）如图所示，是物体AB的A点在平面镜中所成的像，请在图中画出平面镜和AB物体的像。（2）完成下面光路图，画出入射光线。（3）如图所示，图中MN为平面镜，S为发光点，A是人眼睛所在位置。 遮住平面镜上某一点Q，人的眼睛就看不到S的虚像了，画图确定Q点。 保持人眼位置不动，发光点S垂直靠近平面镜运动，在这个过程中，Q点应向平面镜的 端移动。（4）图中S为发光点，从它发出的两条光线经平面镜反射后的两条反射光线分别与虚线、重合，根据平面镜成像规律在图中画出平面镜，并找出S在平面镜里的像。（5）如图所示，MN为平面镜，S为发光点，用作图法画出S点的像，并说明人眼在什么范围内能看到S的像？（6）人在平面镜MN中能看到物体AB的像，如图所示，至少把平面镜MN上的哪一部遮住，人就看不见物体的像了？在图上画出来。2. 光的折射（1）如图所示，已知入射光线AO，请画出反射光线OB以及折射光线OC的大致方向。（2）完成图中的各光路图。（3）在图中的虚线框内填入适当类型的透镜，并完成光路图。（4）图中画出了光线通过透镜前、后的方向，在方框中画出适当类型的透镜。（5）如图所示，为AB的像，此光具一定是 镜。在图上画出光心的位置。（二）力学1. 用力的图示法画出下图所示两种情况下，物体A所受的重力。已知物体A重40N。2. 用力的图示法在图中画出用与地面成30角的300N的力向右上方拉小车的图示。3. 如图所示重4N的均匀小球靠着竖直的墙壁，停在光滑的水平面上，试用力的图示法画出小球受到的力。4. 放在水平面上的物体A同时受到F1、F2两个力作用，如图（a）所示。请在图（b）中画出这两个力的合力的图示。5. 有一重20N的铁块，受一水平向左、大小为15N的拉力作用而做匀速直线运动，如图所示。若所有力的作用点都在物体的重心上，请在图中用力的图示法画出除了重力和拉力以外的其他力。6. 传送带上有一个物体m，当它在如图所示位置时，它与传送带一起以1m/s的速度在水平方向上匀速运动。空气阻力不计。请在图中画出m受力情况的示意图。（三）电学1. 电路（1）根据要求画出电路图。 灯L1和L2并联； S1、S2都闭合时L1和L2都发光； S1闭合、S2断开时，只有L1发光。（2）某控制电路的一部封闭部件上，有三个接线柱A、B、C和电灯、电铃各一只，如图所示。连接A、C，灯亮，铃不响；连接A、B，铃响，灯不亮；连接B、C，灯不亮，铃不响，请你根据上述情况在方框内画出这个部件的电路图。 （3）根据要求将如图所示元件连成电路图（各元件位置不动） 甲图中的灯L1、L2串联，电流表测串联电路的电流； 乙图中的灯L1、L2并联，电流表测灯L1的电流，开关控制两盏灯； 丙图中的灯L1、L2并联，开关控制L1，电流表测L2的电流。（4）根据要求完成以下各题的电路连接（各元件位置不准动） 在图的（甲）中，将灯L1、L2并联，电流表A测通过L2的电流，开关S1和S2分别控制灯L1和L2。 在图的（乙）中，将灯L1、L2并联，电流表A1测通过灯L1的电流，电流表A测干路中的电流，闭合任意一个开关的同时，断开另一个开关，均能使两盏灯发光。（5）在图中的圆圈内，标出电流表或电压表，并标出各表两个接线柱的正、负。（要求：用电器、仪表均能正常工作）（6）如图所示的方框是一个不透明的盒子，盒内连接有两节1.5V的干电池，A、B、C、D分别为盒内引出的四个接线柱，用电压表测AB间电压为1.5V、AD间电压为3V、AC间电压为1.5V，BC间电压为零，请画出盒内的电路图。（7）现有L1、L2、L3三盏灯，一块电压表，一块电流表，两个开关S1、S2，一个电池组，请按下列要求设计电路，并画出电路图。灯L1、L2串联后与L3并联，电压表测定灯L2两端电压，电流表测定通过灯L3的电流，开关S1控制灯L3，开关S2控制灯L1、L2，电池组向电路供电。（8）如图所示，两个灯泡L1、L2串联，在三个圆圈内分别填入合适的电表的符号。（9）请把下图中的各元件按家庭电路要求连接成电路图。（10）如图为目前比较通用的带有插座和开关（四孔一开）接线板的示意图，请把开关、插座、螺丝口灯泡合理连入电路（要求开关控制灯泡，两插座使用正确）。2. 电和磁（1）根据图中小磁针N极指向，标出磁体的磁极名称，并画出磁感线。 （2）如图所示，标出通电螺线管中电流方向和螺线管的磁极名称。 （3）当螺线管通电后，磁针稳定在图示的位置，请在图中画出螺线管的绕线示意图。 （4）根据图中的