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第二章 运动与能量课题： 第一节认识运动 一、学习目标： 1、了解我们周围的世界是个运动的世界 2、知道机械运动的概念 3、了解物质的内部组成和微观世界的运动 二、学法指导：通过回忆、联想生活中的大量运动，观察图片、多媒体展示等，经历观察、认识不同形式物质运动的过程，知道研究不同物体的运动要用不同的方法。三、情感态度价值观：通过对物质世界运动的观察，知道物质世界运动的多样性、复杂性是客观存在的，形成关注物质世界运动及变化的意识。了解各种运动形式与人类的生产、生活和科学技术的紧密联系。初步认识物理学的进步与人类文明发展的关系。四、课前准备 ：每小组准备一个烧杯、清水、红墨水、空气清新剂 五、自主学习、合作探究：（一）阅读20-21页宏观物体的运动完成下列问题 1、自然界的一切物体都在 ，物质世界是个 的世界。 2、探索物质世界的组成、相互作用和 是物理学的基本任务。 3、什么叫机械运动？除课本上举的例子外，你还能不能再举出两例机械运动的例子。 小组交流：宇宙中有没有绝对静止的物体？ 小组展示：向全班汇报小组共同的见解，提出疑问，由其他组同学解答或教师点拨。 （二）阅读课本微观世界的运动部分，完成下列问题 1、一切物体都由 组成的，而组成物质的分子在不停地 。 2、物质有哪三种状态？物质所处的不同状态什么有关？ 3、科学家研究发现分子是由 组成的，原子是由居于中心的 和在周围绕着它运动的 组成的。1909年，英国物理学家卢瑟福提出 模型。 4、原子核由 、 组成，中子、质子则由叫 的更小粒子组成。 （三）请你探究： 1、把一滴红墨水滴到盛有清水的烧杯中，过一会，你会观察到什么现象？这说明了什么？ 2、用手按住空气清新剂的按钮，喷出一些空气清新剂，你有什么感觉？这说明了什么？ 3、物质是由肉眼看不到的分子组成的，你是怎么知道分子在不停要运动呢？请再举一例加以说明。 小组展示：向全班汇报小组共同的见解，提出疑问，由其他组同学解答或教师点拨。 六、课堂小结：宏观物体的运动（机械运动）微观世界的运动七、巩固提升 ：1、下列现象属于微观运动的是（ ）A. 山洪引起的滑坡 B. 花香引来了蜜蜂 C. 日落西山红霞飞 D. 天狗吃月（月食）2、关于下列物质世界常见的运动方式，各举两个典型例子（1）物体的机械运动 （2）分子热运动 （3）原子内部运动 . 物理学的基本任务是探索世界的 、 和 的规律。3、 我们常见到的滚滚的车流属于 运动，春季里的花香是由于 运动造成的。4、 常见物质以固态、液态、气态存在，这三种状态存在主要与 的情况有关。5、 物理学中把物体 叫机械运动。6、 一切物质都由 组成。原子由 、
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