级计算机科学与技术专业人才培养方案.doc

级计算机科学与技术专业人才培养方案专业代码： 一、专业特色计算机科学与技术专业以计算机科学理论、计算机软硬件技术为基础，侧重于计算机系统设计能力和计算机工程应用能力培养。计算机科学与技术专业是国家级高等院校特色专业，作为学校教改示范专业，依托于国家级重点学科“计算机应用技术”和教育部重点实验室“计算智能与信号处理实验室”，根据学生自身特色及发展需求，培养出具有创新精神和实践能力、能适应国家特别是安徽经济、科技、社会等发展需求的新型人才。二、培养目标培养适合社会主义现代化建设需要，系统掌握计算机科学与技术专业基础知识，能够从事计算机研究与应用的规划设计、组建、管理和维护，从事计算机工程应用系统设计、开发、管理和维护，从事计算机科学基础理论研究、分析的专业技术人才。毕业生具备在计算机科学、计算机应用和计算机工程等相关领域从事一定的应用研究、科技开发、科技管理以及分析和解决实际问题的能力。适宜到信息技术行业从业，适宜到科研部门 、大中专院校从事科学研究和教学工作；也可以继续攻读本学科及相关学科的硕士学位。三、培养规格（一）培养层次培养计算机科学与技术专业技术人才，具备到科研部门、工矿、邮电、金融、保险、工商税务、公安、交通、大专院校、企事业单位以及与信息相关的公司等单位从事计算机科学、技术、工程应用系统研究、设计、开发、管理和维护以及教学等方面工作的能力。（二）具体要求、思想品德要求：坚持以马克思主义为指导，积极践行社会主义核心价值观，具有良好的道德品质和文明行为。恪守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范；具有求真务实、学风谨严、善于合作、勇于创新的科学精神和关心自然、关心他人、关心社会和谐发展的人文素养；大力弘扬“至诚至坚，博学笃行”的校训精神；树立为实现祖国富强、民族复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。、业务要求：（）具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合能力；（）掌握计算机科学与技术领域和计算机应用技术领域的基本理论、基本知识；（）掌握计算机科学与技术最新发展的理论、方法与技术；（）具有计算机软硬件、网络与通信系统的设计、开发及应用等方面能力；（）具有主动学习、概括总结和信息获取能力；（）具有良好的文字和口头表达能力；（）具有较强的创新意识和良好的创新思维；能跟踪最新的信息技术，了解当代计算机领域的理论前沿、应用前景和发展动态；（）具有科学研究和实际工作的初步能力。 、身心要求：了解体育运动和心理健康的基本知识，掌握锻炼身体和心理保健的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，能够达到国家规定的大学生体育合格标准，具有正确的自我意识和良好的社会适应性，情感协调，个性完整，具有健康的体魄和健全的心理。培养计算机科学与技术专业技术人才，具备到科研部门、工矿、邮电、金融、保险、工商税务、公安、交通、大专院校、企事业单位以及与信息相关的公司等单位从事计算机科学、技术、工程应用系统研究、设计、开发、管理和维护以及教学等方面工作的能力。四、培养措施（一）课程设置本专业主要课程有高级语言程序设计、汇编语言程序设计、数字逻辑、离散数学、数据结构、计算机组成原理与体系结构、数据库原理、操作系统、网络原理、软件工程、人工智能、数字图像处理等。（二）实践教学主要包括军事技能训练、课程实践、实验和上机、专业见习、工程训练、毕业实习、毕业论文（设计）等内容，实践教学活动共计学时，占总学时数()的。在第学期至第学期，安排了多门专业课程的课程设计（综合实验）以及学术讲座和学术报告，以便学生较早参加科研创新活动。、军事技能训练：在年月安排军事技能训练活动。、课程实践、实验和上机：共安排超过学时的课程实践、实验和上机活动，以达到巩固基础理论课知识、提高实际动手能力的目的。、专业见习：第学期安排周的专业实习。目的是为了巩固基础理论知识、了解操作技术过程以及本专业的实际需求。、工程训练：第学期和第学期各安排周的工程训练，锻炼学生的做项目和动手的能力。、毕业实习：第学期前周安排毕业实习，共学时。目的是为了培养解决工程实际问题的能力，使学生符合应用型人才的要求。、毕业论文：第学期安排毕业论文周，共学时，目的是培养学生综合运用所学知识和技能分析和解决本专业技术问题的能力。五、学制：标准学制四年，弹性学制三六年六、毕业最低学分要求：学分七、授予学位：工学学士 （专业负责人：张燕平）表一 级计算机科学与技术专业课程设置与教学进程表课程模块课程类别课程代码中文名称英文名称课程性质课程学分课程学时考核方式开设学期备 注公共基础教育思想政治理论课程马克思主义基本原理概论 必修思想道德修养与法律基础 学时理论教学，学时实践教学毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（上） 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下） 结合大学生暑期社会实践进行中国近现代史纲要 形势与政策 必修网络学习与课堂讨论相结合军事技能课程军事理论 必修学时课堂教学；学时自主学习军事技能 分层次通修课程大学语文 必修*大学外语（） *大学体育（） 按“体育专项”设置，可选任一专项高等数学（一） ()高等数学（二） ()高等数学（三） () 大学物理（上） ()大学物理（下） ()大学物理实验 学科专业教育学科平台课程计算机导论 必修“启航工程”教育课程计算机科研方法导论与实践 “科研训练计划”教育课程高级语言程序设计 高级语言程序设计实验 电路与模电 数据结构 数据结构实验 数字逻辑 数字逻辑实验 汇编语言程序设计 汇编语言程序设计实验 离散数学（上） ()离散数学（下） ()专业核心课程数据库原理 必修数据库原理实验 计算机组成与体系结构( 计算机组成与体系结构实验 面向对象程序设计 面向对象程序设计实验 操作系统 操作系统实验 微型计算机系统 微型计算机系统实验 编译原理 编译原理实验 网络原理 网络原理实验 软件工程概论 软件工程概论实验 专业拓展教育专业选修课程*选修见表二在表二中至少选学分*跨专业选修课程选修至少选修学分其他专业课程素质教育选修课程*选修实践教育实习专业见习必修周毕业实习 周毕业论文毕业论文（设计创作） 必修工程训练系统硬件综合训练 必修周系统软件综合训练 周课程设计程序设计与算法综合训练 周数据库原理课程设计 软件工程课程设计 创新创业教育大学生职业生涯规划 必修大学生就业与创业 创新创业基础 专业技术讲座 周前沿技术讲座 周创新创业训练（一） 周包含创新创业项目、科研训练计划、科技竞赛、企业实践创新创业训练（二） 周包含创新创业项目、科研训练计划、科技竞赛、企业实践大学生创新创业训练计划 选修大学生科研训练计划 科技文化竞赛 发明制作出版发表 社会责任教育社会责任教育 必修素质教育体育竞赛 选修按照安徽大学本科生素质教育考核计分办法执行才艺竞赛 外语水平 计算机水平 从业资格组织管理 合 计 表二 级计算机科学与技术专业选修课程设置与教学进程序号课程代码中文名称英文名称课程性质学分课程学时周学时考核方式建议修读学期备 注常用软件 选计算机理论基础常用软件实验 选电路与模电实验 必计算机系统基础 选计算机系统基础实验 选数字逻辑课程设计 选数值分析 选数值分析实验 选编程 选编程实验 选专业英语 选技术及其应用（实践） 选嵌入式系统 选嵌入式系统实验 选微型计算机系统课程设计 选计算机组成与体系结构（二） ()选计算机组成与体系结构（二）实验 ()选网络与信息安全概论 选网络与信息安全概论实验 选创新实践 选计算机图形学 选图像与信号处理计算机图形学实验 选信号与系统 选数字图像处理(双语) ()选数字图像处理实验 选数字信号处理（双语） ()选离散时间系统分析（双语） 选计算机视觉 选计算机视觉实验 选技术及应用（实践） 选计算机软件多媒体技术 选多媒体技术实验 选管理信息系统 选管理信息系统实验 选软件新技术（实践） 选微机维护与诊断（实践） 选 程序设计 选并行处理技术 选并行处理技术实验 选人工智能 选智能计算人工智能实验 选模式识别导论 选机器学习 选机器学习实验 选 表三 级计算机科学与技术专业实践教育环节统计表序号课程代码中文名称英文名称性质实践学分实践学时备 注思想道德修养与法律基础 必修毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下） 必修结合大学生暑期社会实践进行系统硬件综合训练 必修周系统软件综合训练 必修周军事技能 必修*创新创业教育 必修必修学分，选修学分。素质教育 选修专业见习必修周毕业实习 必修周毕业论文（毕业设计） 必修大学物理实验 必修计算机科研方法导论与实践 必修高级语言程序设计实验 必修电路与模电实验 必修汇编语言程序设计实验 必修数据结构实验 必修计算机组成与体系结构(一)实验 ()必修操作系统实验 必修数字逻辑实验 必修微型计算机系统实验 必修网络原理实验 必修数据库原理实验 必修软件工程概论实验 必修编译原理实验 必修程序设计与算法综合训练 必修周数据库原理课程设计 必修软件工程课程设计 必修社会责任教育 必修合 计级软件工程专业人才培养方案专业代码：一、专业特色软件工程是应用计算机科学、数学、逻辑学及管理科学等原理，研究用工程化方法构建和维护有效、实用和高质量的软件的学科。软件工程专业依托于国家级重点学科“计算机应用技术”和教育部重点实验室“计算智能与信号处理实验室”， 按照“三基并重，全面发展”的办学思路，根据学生自身特色及发展需求，培养出具有创新精神和实践能力、能适应国家特别是安徽经济、科技、社会等发展需求的软件工程新型人才。二、培养目标本专业培养适应创新型国家发展需要，德智体全面发展与健康个性和谐统一，具有创新精神、工程实践能力和国际视野，具有职业道德和社会责任感，具备数学与自然科学知识基础，掌握软件工程相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强专业能力、基本工程素养和相关应用领域知识的工程型软件人才。本专业毕业生适合在企事业单位从事软件工程相关的研究、设计、开发、测试、维护、管理与服务等方面的工作。本专业的培养目标可以划分为以下个子目标：适应创新型国家发展需要，爱国进取，全面发展与健康个性和谐统一； 具有职业道德和社会责任感； 具有扎实的数理基础，良好的科学素养，系统的专业知识和相关应用领域知识，掌握软件工程相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，能够在计算机及软件领域独立从事软件系统研发工作；具有较强专业能力和基本工程素养，具备研究与解决软件工程领域中复杂工程问题的能力；具有创新精神，能够在设计、生产或科研团队中担任组织管理角色；具有团队精神，组织沟通能力和国际视野，能继续学习，终身学习的能力。 三、培养规格（一）培养层次培养计算机软件工程专业技术人才，具备到科研部门、工矿、电信、金融、保险、工商税务、公安、交通、大专院校、企事业单位以及与信息相关的公司等单位从事计算机软件工程应用系统研究、设计、开发、管理和维护以及教学等方面工作的能力。（二）毕业要求、工程知识：能够将数学、自然科学、软件工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。、问题分析：能够应用数学、自然科学和软件工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂软件工程问题，以获得有效结论。、设计开发解决方案：能够设计针对复杂软件工程问题的解决方案，设计满足特定需求的软件系统，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。、研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂软件工程问题进行研究，包括需求分析，设计与开发，原型验证，并通过测试得到合理有效的结论。、使用现代工具：能够针对复杂软件系统，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。、工程与社会：能够基于软件工程相关背景知识进行合理分析，评价软件工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。、环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。、职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。、个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。、沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。、项目管理：理解并掌握软件工程原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。、终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。四、培养措施（一）课程设置本专业主要课程包括高级语言程序设计、数据结构、汇编语言程序设计、数字逻辑、数据库原理、操作系统、编译原理、网络原理、计算机组成原理、软件工程、人机交互的软件工程方法、软件设计与体系结构、软件构造、软件质量保证与测试等专业课程。（二）实践教学主要包括军事技能训练、课程实践、实验和上机、专业实习、工程训练、毕业实习、毕业论文（设计）等内容，实践教学活动共计学时，占总学时数()的，在第学期至第学期，安排了多门专业课程的课程设计（综合实验）以及学术讲座和学术报告，以便学生较早参加科研创新活动。、军事技能训练：在年月安排军事技能训练活动。、课程实践、实验和上机：共安排超过学时的课程实践、实验和上机活动，以达到巩固基础理论课知识、提高实际动手能力的目的。、专业实习：第学期安排周的专业实习。目的是为了巩固基础理论知识、了解操作技术过程以及本专业的实际需求。、工程训练：第学期和第学期各安排周的工程训练，锻炼学生的做项目和动手的能力。、毕业实习：第学期前周安排毕业实习，共学时。目的是为了培养解决工程实际问题的能力，使学生符合应用型人才的要求。、毕业论文：第学期安排毕业论文周，共学时，目的是培养学生综合运用所学知识和技能分析和解决本专业技术问题的能力。五、学制：标准学制四年，弹性学制三六年六、毕业最低学分要求：学分七、授予学位：工学学士 （专业负责人：赵鹏） 表一 级软件工程专业课程设置与教学进程表课程模块课程类别课程代码中文名称英文名称课程性质课程学分课程学时考核方式开设学期备 注公共基础教育()思想政治理论课程马克思主义基本原理概论 必修思想道德修养与法律基础 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（上） 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下） 结合大学生暑期社会实践进行中国近现代史纲要 形势与政策 必修网络学习与课堂讨论相结合军事技能课程军事理论 必修军事技能 分层次通修课程*大学外语（） 必修*大学体育（） 按“体育专项”设置，可选任一专项大学语文 高等数学（一） ()高等数学（二） ()高等数学（三） () 大学物理（上） ()大学物理（下） ()大学物理实验 学科专业教育()学科平台课程计算机导论 必修“启航工程”专业教育课程高级语言程序设计 高级语言程序设计实验 汇编语言程序设计 汇编语言程序设计实验 数字逻辑 数字逻辑实验 离散数学（上） ()离散数学（下） ()数据结构 数据结构实验 软件工程导论 “科研训练计划”教育课程专业核心课程计算机组成与体系结构(一) ()必修计算机组成与体系结构(一)实验 数据库原理 数据库原理实验 操作系统 操作系统实验 人机交互的软件工程方法 人机交互的软件工程方法实验 工程经济学 软件工程 软件工程实验 编译原理 编译原理实验 软件质量保证与测试 软件质量保证与测试实验 网络原理 网络原理实验 软件构造 软件构造实验 软件设计与体系结构 软件设计与体系结构实验 专业拓展教育()专业选修课程选修见表二在表二中至少选学分跨专业选修课程选修至少选修学分其他专业课程素质教育选修课程*选修实践教育()实习专业见习 必修周毕业实习 周毕业论文毕业论文（设计、创作） ( 、 )周工程训练系统硬件综合训练 周软件工程综合实践 周课程设计程序设计与算法综合训练 必修周数据库原理课程设计 操作系统课程设计 创新创业教育大学生职业生涯规划 必修大学生就业与创业 创新创业基础 包含:专业技术讲座，科技竞赛培训专业技术讲座 周前沿技术讲座 周创新创业训练（一） 周包含创新创业项目、科研训练计划、科技竞赛、企业实践创新创业训练（二） 周包含创新创业项目、科研训练计划、科技竞赛、企业实践大学生创新创业训练计划 选修大学生科研训练计划 科技文化竞赛 发明制作出版发表社会责任教育社会责任教育 必修素质教育体育竞赛 选修按照安徽大学本科生素质教育考核计分办法执行才艺竞赛 外语水平 计算机水平 从业资格 组织管理 合 计 表二 级软件工程专业选修课程设置与教学进程表序号课程代码课程名称英文名称课程性质学分课程学时周学时考核方式建议修读学期备 注常用软件 选软件基础与理论常用软件实验 选管理信息系统 选管理信息系统实验 选技术及其应用 选技术及应用实验 选软件需求分析 选软件项目管理过程 选软件项目管理过程实验 选面向对象程序设计 选面向对象程序设计实验 选计算机系统基础 选计算机理论基础计算机系统基础实验 选微型计算机系统 选微型计算机系统实验 选计算机图形学 选 计算机图形学实验 选人工智能 选人工智能实验 选编程 选编程实验 选数字图像处理（双语） ()选数字图像处理实验 选专业英语 选网络程序设计 选网络程序设计实验 选网络及其计算 选算法分析与设计 选算法分析与设计实验 选计算机组成与体系结构（二） ()选微机维护与诊断 选计算机软件应用技术微机维护与诊断实验 选电子商务选电子商务实验 选大数据原理与实践 选大数据原理与实践实验 选中间件技术 选中间件技术实验 选多媒体技术 选多媒体技术实验 选嵌入式系统 选嵌入式系统实验 选系统 选 系统实验 选网络与信息安全概论 选网络与信息安全概论实验 选创新实践 选表三 级软件工程专业实践教育模块统计表序号课程代码中文名称英文名称性质实践学分实践学时备 注思想道德修养与法律基础 必修学时实践教学毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下） 必修结合大学生暑期社会实践进行系统硬件综合训练 必修周软件工程综合训练 必修周军事技能 必修*创新创业教育 必修必修学分，选修学分。素质教育 选修专业实习必修周小学期毕业实习 必修周毕业论文（毕业设计） 必修周大学物理实验 必修软件构造实验 必修高级语言程序设计实验 必修汇编语言程序设计实验 必修面向对象程序设计实验 必修数字逻辑实验 必修数据结构实验 必修计算机组成与体系结构(一)实验 必修数据库原理实验 必修操作系统实验 必修软件工程实验 必修编译原理实验 必修程序设计与算法综合训练 必修周小学期软件体系结构实验 必修人机交互的软件工程方法实验 必修网络原理实验 必修操作系统课程设计 必修数据库原理课程设计 必修*专业选修课程(见表二)选修个学分中选个实践类学分大学生职业生涯规划 必修大学生就业与创业 必修社会责任教育 必修合 计级网络工程专业人才培养方案专业代码： 一、专业特色网络工程专业在计算机科学与技术、通信工程等专业交叉、融合的基础上发展起来,侧重于计算机网络设计、规划、组网、维护、管理、安全和应用等方面的工程科学和实践，该专业的建设和发展为现代社会信息基础设施的发展提供了理论、技术和人才支撑。二、培养目标培养适合社会主义现代化建设需要，系统掌握网络工程专业基础知识，能够从事网络工程规划设计、组建、管理和维护，从事网络工程应用系统设计、开发、管理和维护，从事网络工程基础理论研究、分析的专业技术人才。毕业生能够在网络技术、计算机和通讯工程等领域具有一定的应用研究、科技开发、科技管理以及分析和解决实际问题的能力。适宜到信息技术行业从事网络产品和网络系统的设计开发和管理工作，适宜到科研部门 、大中专院校从事科学研究和教学工作；也可以继续攻读本学科及相关学科的硕士学位。三、培养规格（一）培养层次培养计算机网络工程专业技术人才，具备到科研部门、工矿、电信、金融、保险、工商税务、公安、交通、院校、企事业单位以及与信息相关的公司等单位从事计算机网络工程应用系统研究、设计、开发、管理和维护以及教学等方面工作的能力。（二）具体要求（思想品德、业务、身心要求）.思想品德要求：坚持以马克思主义为指导，积极践行社会主义核心价值观，具有良好的道德品质和文明行为。恪守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范；具有求真务实、学风谨严、善于合作、勇于创新的科学精神和关心自然、关心他人、关心社会和谐发展的人文素养；大力弘扬“至诚至坚，博学笃行”的校训精神；树立为实现祖国富强、民族复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。.业务要求：（）具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合能力；（）掌握计算机科学与技术领域和计算机网络技术领域的基本理论、基本知识；（）掌握主流网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；（）具有计算机软硬件、网络与通信系统的设计、开发及应用等方面能力，特别是具有较大型网络工程开发与设计的初步能力；（）具有主动学习、概括总结和信息获取能力；（）具有良好的文字和口头表达能力；（）具有较强的创新意识和良好的创新思维；能跟踪最新的信息技术、网络技术，了解现代网络工程领域的理论前沿、应用前景和发展动态；（）具有科学研究和实际工作的初步能力。.身心要求：了解体育运动和心理健康的基本知识，掌握锻炼身体和心理保健的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，能够达到国家规定的大学生体育合格标准，具有正确的自我意识和良好的社会适应性，情感协调，个性完整，具有健康的体魄和健全的心理。四、培养措施（一）课程设置本专业主要课程有高级语言程序设计、汇编语言程序设计、数字逻辑、数据结构、计算机组成原理与体系结构、数据库原理、操作系统、网络原理、网络工程、网络编程、网络与信息安全等。（二）实践教学主要包括军事技能训练、课程实践、实验和上机、专业见习、企业工程训练、校企联合培养、毕业论文（设计）等内容，实践达到学分，实践教学活动共计学时，占总学时数的。在第二学期至第十学期，安排了多门专业课程的课程设计（综合实验）以及学术讲座和学术报告，以便学生较早参加科研创新活动。军事技能训练：在年月安排军事技能训练活动。课程实践、实验和上机：共安排超过学时的课程实践、实验和上机活动，以达到巩固基础理论课知识、提高实际动手能力的目的。专业见习和毕业实习：第三和第十一学期分别安排专业见习和毕业实习，共周学时。目的是为了巩固基础理论知识、了解操作技术过程、培养解决工程实际问题的能力，使学生符合应用型人才的要求。企业工程训练：按照“卓越计划”要求，利用暑期赴校外实习基地参加工程训练，在第六学期至第十学期安排周的企业工程训练环节，以达到综合运用基础理论知识、提高实际操作能力的目的，为学生将来的工作积累实际业务经验。校企联合培养：按照“卓越计划”模式要求，第十学期安排周学时的校企联合培养环节，将校内课堂学到的理论知识与企业研发所需的专业技能衔接起来，培养学生的工程实践能力，使学生符合卓越工程师的要求。. 毕业论文：第十一学期安排毕业论文共周，共学时，目的是培养学生综合运用所学知识和技能分析和解决本专业技术问题的能力。五、学制：标准学制四年，弹性学制三六年六、毕业最低学分要求：学分七、授予学位：工学学士 （专业负责人：宋杰） 表一 级网络工程课程设置与教学进程表课程模块课程类别课程代码中文名称英文名称课程性质课程学分课程学时考核方式开设学期备 注公共基础教育思想政治理论课程马克思主义基本原理概论 必修思想道德修养与法律基础 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（上） 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下） 结合大学生暑期社会实践进行中国近现代史纲要 形势与政策 必修军事技能课程军事理论 必修学时课堂教学；学时自主学习军事技能 分层次通修课程大学语文 必修*大学外语（） 高等数学（一） ()高等数学（二） ()高等数学（三） () 大学物理（上） ()大学物理（下） ()大学物理实验 *大学体育（） 按“体育专项”设置，