2011中考文言文阅读练习教学设计_0

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/112011中考文言文阅读练习教学设计文言文阅读练习一、秦临周而求九鼎秦临周而求九鼎，周君患之。颜率曰“大王勿忧，臣请东借救于齐。”颜率至齐，谓齐王曰“夫秦之为无道也，欲兴兵临周而求九鼎。周之君臣，内自尽计，与秦，不若归之大国。夫存危国，美名也；得九鼎，厚宝也。愿大王图之。”齐王大悦，发师五万人，使陈臣思将以救周，而秦兵罢。选自战国策东周一【注释】九鼎传说为大禹所铸，世代以为传国之宝。临出兵进逼。秦之为无道也秦国的做法不符合正道。【练习】1解释文中加点的词语1患2于3与4不若5存6图7罢2颜率是用什么理由打动了齐王，使齐王出兵援周的二、秦攻宜阳秦攻宜阳，周君谓赵累曰“子以为何如”对曰“宜阳精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/11必拔也。”君曰“宜阳城方八里，材士十万，粟支数年，公仲之军二十万，景翠以楚之众，临山而救之，秦必无功。”对曰“甘茂，羁旅也，攻宜阳而有功，则周公旦也；无功，则削迹于秦。秦王不听群臣父兄之义而攻宜阳。宜阳不拔，秦王耻之。臣故曰拔。”选自战国策东周【注释】宜阳韩国的一个都城。公仲韩国相。临山依山扎寨。羁旅寄居秦国。周公旦西周政治家。周公姓姬，名旦。周武王之弟，亦称叔旦。周文王的第四子，周武王的同母弟。因采邑在周，称为周公。【练习】1解释文中加点的词语1以为2拔3方4支5无功6而7义2下列句中加点的字与文中“秦王耻之”的“耻”用法相同是。A吾妻之美我者B大王必欲急臣精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/11C直可惊天地泣鬼神D山光悦鸟性，潭影空人心3为什么赵累认为秦军一定能攻下宜阳三、鲁人徙越鲁人身善织屦，妻善织缟，而欲徙于越。或谓之曰“子必穷矣。”鲁人曰“何也”曰“屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。以子之所长，游与不用之国，欲使无穷，其可得乎”选自韩非子说林上【注释】屦古时用麻葛等织成的草鞋。缟GO古代的一种白绢。【练习】1解释文中加点的字1身2善3或4穷5其2用现代汉语翻译文中画线的句子。3这则短文说明一个什么道理四、燕王学道客有教燕王为不死之道者王使人学之，所使学者未及学而客死。王大怒，诛之。王不知客之欺己，而诛学者之晚精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/11也。夫信不然之物而诛无罪之臣，不察之患也。且人所急无如其身，不能自使其无死，安能使王长生哉选自韩非子外储说左上【练习】1解释文中加点的词语1道2之3未及4之5然6察2用现代汉语翻译文中画线的句子。五、曾子辞邑曾子衣敝衣以耕，鲁君使人往致邑焉。曰“请以此修衣。”曾子不受。反复往，又不受。使者曰“先生非求于人，人则献之，奚为不受”曾子曰“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人，纵子有赐，不我骄也，我能不畏乎”终不受。孔子闻之，曰“参之言足以全其节也。”选自说苑曾子立节【注释】曾子，即曾参。邑，城镇。致邑，封赠一座城镇。古代诸侯封给卿大夫的土地，称作采邑。修，修饰。【练习】精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/111解释文中加点的词语1衣2以3奚4骄5纵2与“不我骄也”句式不同的一项是。A时人莫之许也B宋何罪之有C沛公安在D石之铿然有声者，所在皆是也3用现代汉语翻译文中画线的句子。六、秦假道于周以伐韩秦假道于周以伐韩，周恐假之而恶于韩，不假而恶于秦。史黡谓周君曰“君何不令人谓韩公叔曰秦敢绝塞而伐韩者，信东周也。公何不与周地，发重使使之楚，秦必疑，不信周，是韩不伐也。又谓秦王曰韩强与周地，将以疑周于秦，寡人不敢弗受。秦必无辞而令周弗受，是得地于韩而听于秦也。”选自战国策东周【练习】1解释文中加点的词语1假2恶3重使4使精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/115是2下列各句与文中的“是韩不伐也”句式不同是。A信而见疑，忠而被谤B而君幸于赵王C屈平既黜D刘备天下枭雄3史黡给周君出了什么主意来解决这个两难的问题七、贯高保王汉九年，贯高怨家知其谋，乃上变告之。于是上皆并逮捕赵王、贯高等。十余人皆争自刭，贯高独怒骂曰“谁令公为之今王实无谋，而并捕王；公等皆死，谁白王不反者”乃车胶致，与王诣长安。治张敖之罪。上乃诏赵群臣宾客有敢从王皆族。贯高与客孟舒等十余人，皆自髡钳，为王家奴，从来。贯高至，对狱，曰“独吾属为之，王实不知。”吏治榜笞数千，剌剟，身无可击者，终不复言。吕后数言张王以鲁元公主故，不宜有此。上怒曰“使张敖据天下，岂少而女乎”不听。廷尉以贯高事辞闻，上曰“壮士谁知者，以私问之。”中大夫泄公曰“臣之邑子，素知之。此固赵国立名义不侵为然诺者也。”上使泄公持节问之箯舆前。仰视曰“泄公邪”泄公劳苦如生平欢，与语，问张王果有计谋不。高曰“人情宁不各爱其父母妻子乎今吾三族皆以论死，岂以王精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/11易吾亲哉顾为王实不反，独吾等为之。”具道本指所以为者王不知状。于是泄公入，具以报，上乃赦赵王。选自史记张耳陈余列传第二十九【注释】车胶致乘坐密闭的囚车。髡KN钳把头发剃光，用铁圈锁住脖子。对狱回答审问。榜笞捶击，鞭打。剌DU用烧红的铁条刺。邑子同乡人。不侵不受侵辱。然诺答应，允诺。节符节，凭证。箯BIN舆竹编的舆床，类现在竹床。三族说法不一。一说父昆弟，已昆弟，子昆弟；一说父、子、孙。此处指父母、兄弟、妻子。论依法判处。以通“已”，已经。本指原意。指，通“旨”。状情况。【练习】1解释文中加点的词语1刭2白3诣4族2用现代汉语翻译文中画线的句子。3对于贯高的“忠”，你怎样理解八、赵高当权李斯已死，二世拜赵高为中丞相，事无大小辄决于高。高自知权重，乃献鹿，谓之马。二世问左右“此乃鹿也”左右皆曰“马也。”二世惊，自以为惑，乃召太卜，令精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/11卦之。太卜曰“陛下春秋郊祀，奉宗庙鬼神，斋戒不明，故至于此。可依盛德而明斋戒。”于是乃入上林斋戒。日游弋猎，有行人入上林中，二世自射杀之。赵高教其女婿咸阳令阎乐劾不知何人贼杀人移上林，高乃谏二世曰“天子无故贼杀不辜人，此上帝之禁也，鬼神不享，天且降殃，当远避宫以禳之。”二世乃出居望夷之宫。留三日，赵高诈诏卫士，令士皆素服持兵内乡，入告二世曰“山东群盗兵大至”二世上观而见之，恐惧，高即因劫令自杀，引玺而佩之，左右百官莫从，上殿，殿欲坏者三。高自知天弗与，群臣弗许，乃召始皇弟，授之玺。子婴即位，患之，乃称疾不听事，与宦者韩谈及其子谋杀高。高上谒，请病，因召入，令韩谈刺杀之，夷其三族。子婴立三月，沛公兵从武关入，至咸阳，群臣百官皆畔，不適。子婴与妻子自系其颈以组，降轵道旁。沛公因以属吏。项王至而斩之，遂以亡天下。选自史记李斯列传【注释】惑受盅惑而迷乱。斋戒不明指在斋戒时不够虔诚。弋猎射猎。不辜人无罪之人。不享不享用祭祀品，即不接受祭祀。禳祈祷以消除灾祸。秦始皇本纪谓“立二世之兄子公子婴为秦王”。请病询问病情。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/11【练习】1解释文中加点的词语1且2乡3因4患5畔6适2用现代汉语翻译文中画线的句子。3选文第一段是哪个成语的来源这个成语的含义是什么【参考答案】一、11为忧虑不安2向3给4比不上5使保存、保全6考虑7撤退2如果齐王肯派兵援周，就既保存危国拥有美名，又获得九鼎占有实惠。二、11认为2被攻下3方圆4支用5没有功劳，即不会成功如果通“议”，意见2A意动用法，其余选项均为使动用法3因为甘茂是寄居秦国的客将，如果攻打宜阳有功，就成了秦国的周公旦；如果不成功，就将在秦国被革除官职。而如宜阳攻不下来，秦王会以此为耻。因此无论是甘茂还是秦王，都会尽最大可能攻下宜阳以保全或证明自己，所以他认为宜阳一定能攻下来。三、11自己2擅长3有人4穷困5怎么2草鞋是为了用来穿的，可越国人光着脚走路；白绢是为了用来束发的，可越国人披着头发不束。3说明无论做什么事情，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/11都必须先做调查研究，从实际出发，千万不可以凭主观臆断，心血来潮，莽撞行事。四、11方法2指代不死的方法3没来得及4所派去学习的人5对的、正确的考察2况且人最重视着急的莫过于自己，那个门客不能使自己免于死亡，哪里能够使燕王长生呢五、11穿2用3何，为什么4以骄横的态度待人5纵然、即使2DD为定语后置句，其他三项与例句都是宾语前置句。31使者回去又前来，曾子又不接受。2孔子听说了这件事，说“曾参的话足够用来保全他的气节。”六、11借2得罪3以重臣或公子作使者4出使，到去5这样，如此2DD为判断句，例句与其他三个选项都是被动句。3建议周君派人对韩相国公仲说“秦国敢于借道东周以攻打韩国，是因为相信东周。您为何不给东周以土地，派特使去楚国这样，秦国一定怀疑楚国，不相信东周。如此，韩国就不会受到秦国攻打。”再对秦王说“韩国硬要把地送给我们，想使秦国怀疑东周，我们不敢不接受韩国的赠地。”秦王一定无法找到借口，不让东周接受韩国的赠地。这样，东周既可以从韩国得到土地，又顺从了秦国。七、11用刀割脖子2辩白，洗刷3往，到4灭族精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/1121高祖诏令赵王的群臣与宾客有敢随从赵王上京的，要诛灭全族。2人之常情，难道不爱自己的父母和妻子儿女吗现在我