江苏省镇江市丹阳市陵口镇八年级物理下册10.5物体的浮与沉1学案无解答新版苏科版.docx

课题：10.5物体的浮与沉（1）【学习目标】1、让学生了解在液体中有关浮与沉的原因。2、知道在空气中也有浮与沉的现象存在。【重点难点】探究理解浮沉条件【课前准备】1、_叫浮力2、阿基米德原理： ， 用一个公式表示就是_。3、一个浸没在水中的物体受到几个力的作用，请作出力的示意图：4、在上题中这个两个力的大小有以下几种情况：情景：如果有两个同学用大小不同的力向相反的方向推一个箱子，这个箱子将沿着力较_(大/小)的一个同学所施加的力的方向运动（1）如果浮力大于重力，这个时候这个物体将_（上浮/下沉/停在原地不动）（2）如果浮力等于重力，这个时候这个物体将_（上浮/下沉/停在原地不动）（3）如果浮力小于重力，这个时候这个物体将_（上浮/下沉/停在原地不动）【课堂助学】一、物体的浮沉条件重的物体一定会下沉，轻的物体一定会上浮吗？请举例说明1.浸没在液体中的物体：当物体受到的浮力小于重力时，物体将会_。当物体受到的浮力大于重力时，物体将会_，最后物体处于_状态，这是物体受到的浮力_重力。当物体受到的浮力等于重力时，物体将处于_状态。结论：物体的浮与沉是由物体受到的浮力和重力的大小决定的。方法：物体的浮与沉取决于物体受到的浮力和重力的大小关系，所以在判断物体的浮沉情况就要计算出物体的浮力和重力，比较它们的大小。例1：把边长为10cm重5N的正方体木块浸末在水中，受到的浮力是多少？这个木块的运动情况是怎样的？当木块听下来时受到的浮力又是多少？(g取10Nkg)联系：将体积是40cm3，质量为50g的物体放入水面下，松手后物体后：(g取10Nkg)（ ）A、下沉 B、上浮 C、悬浮 D、漂浮二、浮沉条件的运用1.改变物体的浮沉情况可以采用的方法_。_。2.实际应用潜水艇阅读课本97页的“生活、物理、社会” 、热气球、孔明灯【课堂例题】例1：同学们看过煮饺子吗？为什么沉在锅底的饺子最后会浮上来呢？例2：阅读课本97页的第1题，鸡蛋的浮与沉又是采用的是什么方法实现的？【课堂检测】1.当物体受到的浮力F浮等于物体受的重力G时，物体呈_状态，或呈_ 状态.2.一个重为10牛的物块浸没在水中时受到的浮力为15牛，则它将_（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），当它刚露出水面时，所受浮力_于15牛（选填“大”、“小”或“等”）。当物体漂浮在水面时，所受浮力为_牛。3.一个物体的体积是0.5分米3，完全浸没在水中，它受到的浮力是_牛，如果这个物体重4牛顿，它在水中将_（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。4.实心木球和铁球，没入水中后释放，铁球下沉，木球上浮，这是由于（ ）A.铁球比木球重 B.铁球比木球体积小C.木球受的浮力比铁球受的浮力大 D.铁球受的浮力小于重力，木球受的浮力大于重力5.质量是0.5的小球，放入盛满水的杯中，小球静止后，溢出的水的质量为0.2，则小球在水中将（ ） A、漂浮 B、悬浮 C、沉底 D、无法判断【课后作业】1、一个鸡蛋沉没在一杯清水中，将下列添加物(足量)分别加入杯内的水中经搅拌后，最终能使鸡蛋浮起来的是( )A. 水 B食盐 C酒精 D食用油2、轮船在从河里驶入海里的过程中，以下说法中正确的是( )。A. 轮船受到的浮力不变，会上浮些 B. 轮船受到的浮力不变，会下沉些C. 轮船受到的浮力变大，会上浮些 D轮船受到的浮力变小，会下沉些3、一个木块与一个空心钢球质量相等，均漂浮在水面上，比较它们浸在水中的体积( )。 A. 木块大 B. 钢球大 C. 一样大 D无法比较大小4、一个蜡块漂浮在盛满酒精的容器中，溢出酒精的质量是4g，若把该蜡块放入盛满水的容器中(蜡0.9103kgm3、酒精=0.8103kg/m3)，则溢出水的质量是( )。A4g B4.5g C5g D3.6g5、 鱼体内有一器官叫鱼瓢，鱼在水中可以自由地沉浮，就是靠改变鱼瓢的体积来实现的当一只鱼在水中沉浮时，你认为它主要是改变( )。A所受的重力 B. 所受的浮力C. 水的密度 D无法确定6、质量是300g的空心铁球重N，当它悬浮在水中不动时，它受到的浮力是N。（g取10N/kg）7、一个物体的体积是510-4m3，如果这个物体重4N，那么，它浸没在水中将 (选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)。8、氢气球、热气球和飞艇能从地面上浮到空中，这是因为氢气球、热气球以及飞艇中气的密度比空气，它们所排开空气的重力 它们本身的重力(选填“大于”、“小于”或“等于”)。9、一石块用弹簧测力计在空气中称重42N，当把它完全浸没在水中称为27N(g =10Nkg)，求：(