《谈读书》PPT演示课件

2020 4 14 谈 1 谈读书 培根 2020 4 14 谈 2 开卷有益 宋 赵光义 腹有诗书气自华 2020 4 14 谈 3 言情 武侠小说和漫画不是不能看 但如果只喜欢看这类书 那品位就太低啦 有些男生沉溺于电脑书 也不好 2020 4 14 谈 4 读万卷书行万里路 2020 4 14 谈 5 名人论读书 旧书不厌百回读 熟读深思子自知 宋 苏轼 书籍是人类知识的总结 书籍是全世界的营养品 英 莎士比亚 书籍是人类进步的阶梯 书籍一面启示着我的智慧和心灵 一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来 如果不是书籍的话 我就会沉没在这片烂泥塘里 我就要被愚蠢和下流淹死 苏 高尔基 2020 4 14 谈 6 名人论读书 不好的书也像不好的朋友那样 可能会把你戕害 英 菲尔丁 任何时候我也不会满足 越是多读书 就越是深刻地感到不满足 越感到自己知识贫乏 德 马克思 读一本好书 就是和许多高尚的人谈话 德 歌德 2020 4 14 谈 7 好 h o 读书时 不好 h o 读书 好 h o 读书时 不好 h o 读书 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 读书破万卷 下笔如有神 名人论读书 2020 4 14 谈 8 培根 FrancisBacon 1561 1626 英国著名的唯物主义哲学家 现代实验科学的始祖 作家 著有 随笔 新工具 等 随笔 共58篇是英国文学中首创 了解作家 名言 知识就是力量 2020 4 14 谈 9 给下列生字注音 怡 情统筹 藻 饰狡黠 诘 难要诀 蒸馏 劝诫 滞 碍吹毛求疵 豁 然贯通 嚼 咀嚼 味同嚼蜡 好 好读书 读好书 y ch u z o xi ji ju li ji zh c hu ju ji o h o h o 2020 4 14 谈 10 怡情 文采藻饰 诘难 寻章摘句 味同嚼蜡 滞碍 吹毛求疵 要诀 解释下列词语 使心情愉快 修饰文词 使之富有文采 诘问 为难 搜寻 摘取文章的片断语词 指读书局限于文字的推求 形容写文章或说话枯燥无味 不通畅 这里指细致到烦琐 挑剔的地步 重要的诀窍 2020 4 14 谈 11 怡情傅彩狡黠诘难滞碍藻饰睾肾推敲咀嚼矫惰吹毛求疵 我 说 读 练达 藻饰 学究 狡黠 诘难 滞碍 我 2020 4 14 谈 12 本文的中心话题 读书 围绕这一话题 谈了些什么内容 读书的正确目的 读书足以怡情 全凭观察得之 要讲究读书的方法 读书时不可存心诘难作者 使能无知而显有知 读书能塑造人的性格和弥补精神上的各种缺陷 读史使人明智 皆有特药可医 2020 4 14 谈 13 句段品味 1 读书足以怡情 足以傅彩 足以长才 其怡情也 最见于独处幽居之时 其傅彩也 最见于高谈阔论之中 其长才也 最见于处世判事之际 练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节 然纵观统筹 全局策划 则非好学深思者莫属 2 读书费时过多易惰 文采藻饰太盛则矫 全凭条文断事乃学究故态 读书补天然之不足 经验又补读书之不足 盖天生才干犹如自然花草 读书然后知如何修剪移接 而书中所示 如不以经验范之 则又大而无当 2020 4 14 谈 14 3 书有可浅尝者 有可吞食者 少数则需咀嚼消化 换言之 有只须读取部分者 有只须大体涉猎者 少数则须全读 读时须全神贯注 孜孜不倦 书亦可请人代读 取其所作摘要 但只限题材较次或价值不高者 否则书经提炼犹如水经蒸馏 味同嚼蜡矣 4 读史使人明智 读诗使人灵秀 数学使人周密科学使人深刻伦理学使人庄重 逻辑修辞之学使人善辩 凡有所学 皆成性格 2020 4 14 谈 15 这几句话从正面说 读书有三种不同的目的 怡情 傅彩和长才 重点阐述读书的好处 2020 4 14 谈 16 这几句话从反面指出读书中的三种偏向 并论述读书和经验的关系 相互补充 相辅相成 2020 4 14 谈 17 这几句话主张对不同的书采用不同的读法 或选读 或浏览 或通读 或精读 有的书可只读摘要 2020 4 14 谈 18 这几句话说明各种学科的书籍 阅读后都有塑造性格的作用 2020 4 14 谈 19 其怡情也 最见于独处幽居之时 其傅彩也 最见于高谈阔论之中 其长才也 最见于处事判事之际 一个人独处幽居时 最能见出读书陶冶性情的好处 与朋友 高谈阔论时 平时的读书修养最能 给人的风度 气质 增添光彩 处理或者判断 繁难复杂 的事务时 读书可以增长才干 讨论一 2020 4 14 谈 20 人之才智但有滞碍 无不可读适当之书使之顺畅 一如身体百病 皆可借相宜之运动除之 人的才智如有滞碍之处 都可以借助阅读适当的书 学习适当的知识使它顺畅 这就如同身体有病 都可以借助相宜的运动消除 讨论二 2020 4 14 谈 21 狡黠者鄙读书 无知者羡读书 惟明智之士用读书 然书并不以用处告人 用书之智不在书中 而在书外 全凭观察得之 狡猾的人看不起读书 无知的人羡慕读书 只有明察事理的人能够读书用书 然而书并不把它的用处明摆出来 用书的智慧不在书中 而在书外 这全凭平时对生活的观察才能得出来 讨论三 2020 4 14 谈 22 明确 1 观点 读书能够塑造人的性格 用归纳法证明观点 先列举六门学科的作用 最后加以归纳 2 观点 读书能够弥补人精神上的缺陷 用比喻证明观点 作用 使人信服 作用 使论说的道理通俗易懂 并使语言表达生动形象 具体可感 3 观点 读书与经验的作用及关系 用比喻证明观点 4 用比喻的方法从反面强调好书一定要细细揣摩 深入钻研才能读出味道 2020 4 14 谈 23 学习论证方法 体味其表达效果 揣摩文中的这几段文字 说说它们的观点是什么 又是怎样阐述这些观点的 1 从 读史使人明智 到 皆成性格 2 从 人之才智但有滞碍 到 皆有特药可医 3 从 读书补天然之不足 到 读书然后知如何修剪移接 4 从 书亦可请人代读 到 味同嚼蜡矣 2020 4 14 谈 24 归纳论证 类比论证 正反论证 表有意智透慧彻 用含词义简深明 排比 方法探讨 笔法生动 语言精辟 行文灵活 比喻 2020 4 14 谈 25 一本新书像一艘船 带领我们从狭隘的地方 驶向生活的无限广阔的海洋 积累运用 瑞士 凯勒 皮果夫 2020 4 14 谈 26 体验反思 对于作者的读书观 你如何评价 请谈谈你的认识和感受 2020 4 14 谈 27 宋代理学家陆象山语录 读书且平平读 未晓处且放过 不必太滞 2020 4 14 谈 28 鲁迅的 随便翻翻 广泛的浏览式的读书方法 鲁迅说 书在手头 不管它是什么 总拿来翻一下 或看序目 或读几叶内容 不费力 不劳神 往往在看非看不可的书籍觉得疲劳后 拿来消遣 2