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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/62011年春季学期人教版五年级语文教学计划教学计划(一)班级情况分析本班现在学生47人,其中女生21人,男生26。总体来看,这个班的知识基础处于显的两级分化,处于中间位置的学生寥寥无几,有近十名学生基础知识不太乐观。班上的部分男生还没有形成良好的学习习惯,平时放松自己,学习上和生活上皆如此,特别是特殊家庭的孩子,各方面表现要相对落后。基本情况如下上课时善于动脑,积极发言,平时又乐于帮助同学,学习成绩优秀的占班级总人数的近50,是这个集体的主体力量。他们学习态度端正,学习习惯较好,团结同学,不仅能较好地完成老师布置的任务,还能和后进生结对,解决他们在学习上的困难,但自身的学习主动性还有待加强,竞争意识还有待进一步激发。基础较差但要求上进的学生有张君、黄宁等,他们上课能积极发言,认真完成作业,态度好,但缺乏一定的学习方法及缺少学习毅力,在某种程度上还是不能够严格要求自己。周敏娟、郭涛、宋权、李海珍、蒋港这五名同学是本学期的培养重点,希望从习惯到最终成绩都能有一个明显的提高。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6(二)总的教学要求一、学习习惯1、继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯。2、继续掌握正确的朗读方法,培养朗读的兴趣,养成良好的朗读、背诵的习惯。3、继续培养课外阅读的兴趣,养成勤查字典的习惯。4、继续培养专心听别人讲话的习惯;能够当众说话,声音响亮,态度大方;养成爱护学习用品的习惯。5、继续学习写钢笔字的正确姿势和方法,并养成习惯;培养预习课文的习惯。6、继续学习写毛笔字的正确姿势和方法,并养成习惯。7、继续培养留心观察的习惯;能够有选择地阅读课外书籍;培养读书做记号的习惯。8、培养写日记的习惯;能够做到爱护图书,并养成习惯。9、培养认真完成作业的习惯;学会使用工具书,并养成习惯。10、培养自己通过多种渠道学习语文和修改作文的习惯。二、汉语拼音继续巩固汉浯拼音,利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。三、识字写字1、准确认读303287个生字。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/62、能够按笔顺正确默写206181个生字。能按字的结构把字写端正、写匀称。3、继续学习用钢笔写字,提高书写的速度。4、继续练习写毛笔字,知道各类汉字的间架结构和运笔特点。四、口语交际1、能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述基本内容。能讲述课文听写的故事。2、能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整连贯的话。3、能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整,意思连贯。4、能当众说话,做到语句比较通顺,有礼貌。5、讨论问题能主动发言,说清楚自己的意思。6、养成先想后说的习惯。五、阅读1、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。2、继续学习默读课文,能不出声、不指读,一边读一边想。3、能联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。4、能凭借语言文字理解课文内容,想像课文所描绘的情境,精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6知道课文的大意。5、继续学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词,初读课文,提出疑难问题,初步养成预习的习惯。6、能阅读程度适合的少年儿童读物,了解主要内容。六、习作1、能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。2、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物,写出文从字顺的短文。3、能修改有明显错误的句子。4、学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号,认识破折号。5、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。教学进度周次时间教学内容第一周2、92、131草原2丝绸之路第二周2、162、203白杨4把铁路修到拉萨去第三周2、232、27口语交际习作一回顾拓展一5牧童舟过安仁第四周3、23、6清平乐村居6冬阳童年骆驼队7祖父的园子第五周3、93、138童年的发现口语交际习作二回顾拓展二精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6第六周3、163、209儿童诗两首10杨式父子11晏子使楚第七周3、233、2712半截蜡烛13打电话口语交际习作三回顾拓展三第八周3、304、314再见了,亲人15金色的鱼钩第九周4、64、1016桥17梦想的力量口语交际习作四回顾拓展四第十周4、134、1718将相和19草船借箭20景阳冈21猴王出世第十一周4、204、24口语交际习作五回顾拓展五走进信息世界第十二周4、274、30制定活动计划传递信息方式信息的影响第十三周5、45、8绿色网络写研究报告22人物描写一组第十四周5、115、1523刷子李24金钱的魔力第十五周5、185、22口语交际习作七回顾拓展七第十六周5、255、2925自己的花是让别人看的26威尼斯的小艇第十
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