四小体育大课间实施方案.doc

镇远县城关四小体育大课间实施方案一、指导思想： 坚持 “健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的理念，丰富学生课余生活，为学生每天体育锻炼1小时创造良好条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。最大程度地发挥学生和老师的主动性和创造性。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。 二、活动目标： （一）通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。 （二）在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。 （三）通过大课间体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 （四）通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。 三、实施保障： 加强健全组织领导机构 1.活动领导小组： 组 长：李安润 副组长：杨亚玲 姚孪 组 员： 各班班主任及体育教师2体育综合指导组： 组 长：徐世杰组 员：全体体育教师3活动检查小组： 组 长：张萍 组 员：洪花、各班班主任、学生大队委员 四、活动形式： 大课间活动安排在每周的星期二至星期五上午第二节课后进行，时间40分钟。活动内容为全校集中做第一套全国中小学生系列广播操（武术健身操）、小学生校园集体舞（小苹果），接着进行篮球、短绳、长绳、胯下传球、仰卧起坐、踢毽子、跳类等运动练习。整个过程以音乐为背景进行串联。 雨天各班在室内做各种书法、绘画、写作、朗读三字经、诗、词、句及各种棋类等活动。（由班主任组织学生进行）五、具体实施步骤： 第一环节：入场（5分钟） 1、下楼及操场集合： 在第二节课下课铃声打响后1分钟，由班主任、体育委员负责组织学生在本班教室外走道成两路纵队集合要求集合迅速，当听到运动员进行曲音乐后各班按体育组要求做到整齐有秩序的下楼，此时，最重要的是安全教育，上下楼梯靠右行的教育。各班均要安排安全负责员，以防拥堵现象发生。各班必需按运动员进行曲节奏进行踏步，以踏步方式进入自己场地，此时老师和体育委员负责路线及速度的控制，与他班学生同时进入场地时，以先到的班级先走，后到的班级原地踏步，依次进入。最后按要求进入指定场地，由体育委员或者班主任负责整理队伍，成稍息动作站立。班主任和体育委员在队列前方（班主任站右、体育委员站左、下班教师站班级后方） 2、具体要求：所有的班级进场均应在进行曲结束前到达，各班进退操场必需按中虚线路线进行，进行过程中学生前后、左右要保持一定距离且纵队及左右要求对齐 ，踏步要求走直线遇弯走直角，踏步时手臂摆直，整个动作大方、自然、得体。 第二环节：广 播 操（5分钟） 随着广播操音乐响起，所有的师生跟着音乐的节拍做操，班主任站在队首，各班教师站班级后方。做操时队伍保持整齐，横、纵队都是一条直线，做操动作规范到位，且规范，整个动作必须与音乐节奏保持一致，能明显区分（两拍一动或一拍一动）的动作，动作要求连贯，姿态优美。班级同学服装整齐，精神饱满。结束动作成立正姿势（抬头挺胸，两手放在身体两侧）。精神饱满，无学生打闹说话。 第三环节：校园集体舞（5分钟） 随着校园集体舞音乐响起，所有的师生跟着音乐的节拍跳校园集体舞，教师与学生轻唱歌词。教师与学生的动作能按音乐节奏与歌词保持一致，整个集体舞势态优美，富有力度与旋律。在练习时要求保持队列的整齐，做到横队、纵队整齐一致。在交换位置时，学生需按要求进行转动，不能出现推、拉、扯等现象，班主任在活动前要强调好纪律与安全。结束动作成立正姿势站立。 第四环节：集体体育类活动（20分钟） 班主任及各班教师按体育组要求，在指定场地组织学生进行各类体育练习，邓良荣负责体育器材的借与收。具体活动内容安排年级内容一年级二年级三年级四年级五年级六（1）六（2）六（3）六（4）周一踢毽子立定跳远篮球花样跳绳乒乓球传球训练仰卧起坐场地安排学生宿舍消防通道职中楼左前篮球场下操场乒乓球场教学楼前舞台指导教师向莹莹詹声炯杨亮、罗猛李晓琼黄飞杨亚玲杨秀银周二台阶跳或蛙跳拍皮球立定跳远篮球仰卧起坐花样跳绳乒乓球场地安排教学楼前台阶教学楼前职中楼左前篮球场舞台下操场乒乓球场指导教师杨小英刘兴胜詹声炯杨亮、罗猛杨秀银李晓琼黄飞周三拍皮球踢毽子乒乓球仰卧起坐花样跳绳篮球立定跳远场地安排教学楼前学生宿舍消防通道乒乓球场舞台下操场篮球场职中楼左前刘兴胜向莹莹黄飞杨秀银李晓琼杨亮、罗猛詹声炯周四立定跳远跳短绳花样跳绳立定跳远传球训练乒乓球篮球场地安排职中楼左前学生宿舍消防通道下操场职中楼左前教学楼前乒乓球场篮球场指导教师詹声炯潘晓燕李晓琼詹声炯杨亚玲黄飞杨亮、罗猛周五拍皮球台阶跳或蛙跳仰卧起坐乒乓球篮球立定跳远花样跳绳场地安排教学楼前教学楼前台阶舞台乒乓球场篮球场职中楼左前下操场指导教师刘兴胜杨小英杨秀银黄飞杨亮、罗猛詹声炯李晓琼 第六环节：退操（5分钟） 整理活动结束后，各班迅速向前集合。听音乐按体育组规定的退场次序整齐有序的退场，退场要求同入场要求一致。 六、职责分工： （一）、活动检查组职责： 每天大课间提前站到教学楼和操场之间，检查并督促班主任、任课教师到岗情况。检查自己负责年级的进场情况。与当天少先队检查人员商量后确定优秀班级(每年级个数不能多于三分之一)分别加1分，不规范班级（不能多于三分之一）扣1分，最差的班级酌情留下训练。积极处理本年级段课间活动中出现的各种问题，确保课间活动能够正常顺利进行。协调各方的关系。 （二）、体育教师职责 1、巡视总结，履行指挥员职责，负责宣布课间活动动作不规范的班级。 2、负责用体育课对自己所任班级课间活动（动作）不规范进行强化训练。 3、负责所任班级进场秩序，并及时处理所任班级课间活动随时发生的。（三）、班主任职责 1、班主任负责本班做操过程中学生作操情况的检查和督促，对不认真作操的学生进行教育。负责本班大课间过程中的一切组织和管理，包括口号的制定和体育委员的选取。 2、班主任要随班进行大课间训练，培养学生活动兴趣，从思想上正确引导学生，并用自己的亲身实践来影响、教育和鼓励学生积极参与活动。为学生做出榜样，不能站在操场中间或者周围。协助体育教师训练好本班学生大课间有关项目。对在各类活动过程中出现的问题，进行纠正，带领本班学生接受学校的强化训练。 3、班主任要负责本班出操人数的考评，发现有旷操学生要及时的采取措施对学生进行教育，保证以后不出现旷操情况。 （四）、科任教师职责： 按时参加本班大课间活动，以身作则，为学生做出榜样。协助班主任处理大课间过程中的问题。如班主任有事不能正常下班时履行班主任职责。 （五）、上午第二节课后教师职责： 按时下课，不拖堂。负责督促学生排队，督促全体学生参与大课间。负责学生下楼安全，从楼下到操场做到快、静、齐。 七、制度保障 ： 1、对班级的处理：依据当天检查结果，由体育教师宣布次日不规范的班级，留下来，由体育教师和班主任在操场对学生进行强化训练。时间为一节课，如本次节课仍达不到要求，可适当延长训练时间，所误的课由班主任负责调整。2、对老师的处理： （1）老师在课间活动时检查不在岗的按学校规定论处。并和学期考核挂钩。 （2）老师在组织练习时，不积极组织的，练习时不认真的，不参与学生活动的，由主管领导评议，和学期的考核挂钩。 八、安全管理： 1、上、下楼通道安全出行（各年级班主任组长）； 2、进出操场安全管理（校当日值班教师）； 3、安全应急小组负责处理临时安全问题（学校领导小组） 九、检查评比： 为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校由校行政人员组成专门的大课间活动检查评比小组，制定出切实可行检查评比细则，对大课间活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布，及时表彰，确保大课间活动长期顺利地开展下去。 十、活动流程：1、大课间活动（60分钟）学生有序入场及广播操（20分钟）：出操音乐响起，各班学生迅速在室外走廊站成两路纵队，随音乐依次有序下楼，到达操场指定位置做广播体操。体育活动（15分钟）：由学校统一安排，各班进行各项体育活动。学生有序离场（5分钟）：在音乐声中，有序地离开活动场地，以良好的状态投入课堂学习。2、眼保健操（20分钟）在下第五节课后进行。十一、突发性伤害事件处理办法：1、活动锻炼中，凡出现受伤情况，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，及时向校长汇报，并及时送办公室观察，如需要治疗，及时组织人员(值日值勤老师)送医院。2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清