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文档简介

真卷精选(一) 时间:90分钟 总分:100分 题号一二三总分得分一、基础盘点。(42分) 1为带点的字划去不正确的音节.(6分)嫩 (lng ) 绿 享誉 (y y)世界 拳 (chun qun)头栖(x q) 息 翘 (qio qio)首遥望 恐吓 (xi h )2.下面几组词语中,没有错别字的一组是( )( 4分)A. 首屈一指 川流不息 不记其数 B. 丰功伟绩 熟能生巧 自以为是C. 精心布暑 出奇制胜 清澈见底 D. 全神惯注 恍然大悟 意起风发3.比一比这些字,再组成词。 (4分)徒( ) 竟( ) 燥( ) 椋( )陡( ) 竞( ) 澡( ) 谅( )4请在下面成语中填写动物名。(12分) ( )视眈眈 指( )为马 小肚( )肠 群( )无首 请你再写几个带动物名的成语: 学了成语“及时雨”、“破天荒”等,试着写几个书本以外的三字成语: 5.读句子,按要求做题。(6分) (1)用修改符号修改下面的病句。 我国有世界上没有的秦兵马俑。 (2)照样子把下面的句子换个说法,意思不变。 例:雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见” 雨来摇摇头,说他在屋里,什么也没看见。 巨人说:“我不准任何人在里面玩。” 6.仔细读下面内容,用或判断各题的答案。(5分) (1)“你看,怎么会没有什么好写的呢?”和“你看,不会没有什么好写的。”这两句话的意思是一样的。( ) (2)“仰视”是向下看的意思,“鸟瞰”的意思是向上看。( ) (3)“中华儿女共根生,这根绳子扯的再远,也离不开他的头。这个头就是自己的祖国,自己的乡土。”句中的两个“头”含义相同。( ) (4)父亲在卖糖葫芦的人当中出了名,人称“小辫糖四”。这句话中引号的作用时表示特定的称谓。( ) (5)宋朝张继枫桥夜泊诗中的“对愁眠”点出了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。( )7.填写名言与诗句。(5分) 长江前浪推后浪, 。 ,远近高低各不同。 物华天宝, 。 不要人夸好颜色, 。春风又绿江南岸, 。二阅读感悟(28分)(一)点击课堂 每个兵马俑都是极为精美的艺术品。仔细详端,神态各异:有的颔首低眉若,若有所思,好像( );有的目光炯炯,神态庄重,好像暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死搏斗;有的握紧双拳,好像( );有的凝视远方,好像( ).走近他们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。(1) 按原文内容填空。(2)写出下面词语的近义词。 精美( ) 庄重( ) 凝视( )(3)这段话用了( )的修辞手法。 A.比喻 b.排比 c.拟人和排比(4)这段话主要介绍了( ) A.秦兵马俑的规模宏大 B.秦兵马俑的神态各异,个性鲜明C.秦兵马俑类型众多(5)“走近他们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。”对这个句子理解正确的一项是( ) A.准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声。 B.形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。 C.运用想象,生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态,高超的雕刻艺术。(6)从文中的省略号你体会到什么?请你仿照句式用“有的.好像.”把你想象到的秦兵马俑神态写下来。 (二)课外阅读。心 窗有一个活泼好动的小姑娘,在车祸中不幸撞断了腿,住进了医院。她躺在床上,不能动弹,苦不堪言,度日如年,整日以泪洗面。与她同病房,靠近窗口的是一位慈祥的老太太,她的腿病已经快好了,每天能够坐起来观赏窗外的景色。小女孩多么想看看窗外的景色啊!可她的腿上着夹板,高高吊起,身子不能坐起来,又远离窗口。每当老太太推窗观景时,小女孩羡慕极了。有一天,老太太又打开窗子,小女孩情不自禁地问:“奶奶,您看见什么了?能不能讲给我听听?”老太太爽快地答应:“行,行!”从此以后,老太太每天给她细细地描述窗外美丽的景色。小女孩边听边想像,不由得心旷神怡,心中的郁闷渐渐化为乌有一个月过去了,老太太出院了,小女孩终于也可以起来了,她迫不及待地挣扎着欠起身,伸长脖子,朝窗外一望,她惊呆了:窗外能看见的只有一堵黑墙!这时,小女孩的心豁然开朗,原来老太太为她推开的是一扇心窗!以后,每当小女孩遇到挫折和悲伤时,她就会想起这位可敬的老太太,想起她为自己描述的窗外的美景 1. 从文中找出六个成语。( ) ( ) ( )( ) ( )( ) 2. 为什么小女孩看到一堵黑墙时,心会豁然开朗?( ) 3. 回答问题。 想像一下,老太太会怎样向小女孩描述窗外的美景?_ 三、开心习作,妙笔生花。(30分)题目:如果我是_要求:1. 把题目补充完整。2. 内容具体、感情真实。3. 不少于350字。真卷精选(一)一、1、嫩 () 绿 享誉 (y )世界 拳 ( qun)头 栖(q) 息 翘 (qio)首遥望 恐吓 (h )。2、A、3、徒弟、陡峭;竟然、竞赛;干燥、洗澡;灰惊鸟、原谅。4、虎视眈眈、指鹿为马、小肚鸡肠、群龙无首。5、(1)我国有秦兵马俑。(2)巨人说,他不准任何人在里面玩。6、(1);(2);(3);(4);(5)。二、(一)1、在考虑

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