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文档简介
蜜蜂 听说 1 捉自家的蜜蜂 便于观察 2 给蜜蜂做记号 为了与其他蜜蜂区分 4 在两里外放飞 路稍远一点 更能说明问题 3 女儿等在蜂窝旁 是为了掌握蜜蜂飞回来的时间 试验背景 这些蜜蜂能回到它们的家吗 c 说说这两段告诉我们回来了几只蜜蜂 这么长的路途 它们用了多少时间 d 假如你当时看到这两只归来的蜜蜂 你是什么心情 会对它们说些什么 在回家的路上 我推测蜜蜂可能找不到家了 学习第三 四自然段 a 学生自由读课文第三 四自然段 b 开始我是怎么想的 为什么 我 会这样推测呢 从试验的设置和准备工作来看 你觉得法布尔是个怎样的人 考虑周全 认真细致 从中可窥探出法布尔严谨细心 一丝不苟的科学精神和科学态度 同学们一定很想知道其他蜜蜂的下落吧 请读第五自然段 从这一段中知道 又飞回来几只蜜蜂 大概用了多少时间 从这段 可以看出 我 对这些蜜蜂怎么样 赞赏 在离家很远 逆风而飞的情况下 20只当中的17只准确无误地飞回了家 从数量上有力地证明了 蜜蜂有着辨识方向的本能 结论 蜜蜂靠的不是超常的记忆力 而是一种我无法解释的本能 不是 而是 验证内容 蜜蜂辨认方向的能力 验证过程 选40只蜜蜂 做上白色记号 把蜜蜂带到两里外放
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