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要下雨了说课稿范文 一、导语 同学们上课的时候不但要求动脑、动手、动口、动眼同时还要动耳下面请同学们仔细听听老师发出的声音：轰隆隆沙沙沙 下雨的时候大自然有着许多变化那么在下雨前大自然有什么变化呢学了今天这篇课文你就知道了要下雨了 “下雨了”和“要下雨了”有什么不同谁能来说一说（你说得这么清楚老师都有点佩服你一）那我们在读课题的时候把“要”字重读一下好好再来一次 二、初读课文学习生字 要下雨了大自然有些特别的现象发生呢想知道就让我们到课文里去找答案吧！请同学们用自己喜欢的方式多读几遍课文要求读准字音读通句子能做到 1、同学们读得这么专心不知道你有没有和生字宝宝做成好朋友呢看生字宝宝已经等不及要和大家见面了让我们热情地喊出他们的名字吧！ 2、谁敢单独向生字宝宝挑战（读得真好我们把机会让给下一个同学好你来） 3、下面我们做一个开火车游戏看一列火车开得又能快又稳 4、读词语看来同学们已经和生字宝宝做成好朋友了那你能读出这些生词（大家跟随着小老师一起读这个小老师真棒来你能告诉大家你用什么方法读会这些词的）（从课文里找出来多读几遍）你可真是个爱学习会学习的好孩子 5、生字同学们都学会了我们来填一填这些生字好点击写一写*注意写字姿势“三个一” 三、再读课文感悟理解 1、俗话说的好：读书百遍不嫌多遍遍都有新收获下面我们再来读一读课文看看谁的收获多 2、谈收获： 你标了自然段这是一个非常好的学习方法同学们你们也和她一样课文一共几个自然段你们同意 燕子低飞哎你的收获很有价值老师帮你记下来 鱼游水面你的收获也很重要 蚂蚁搬家看来同学们的收获还真不少 3、分段读典（点击相关段落图片） 师泛读第一自然段读后提问： 当小白兔直起身子时看见了谁小白兔问小燕子呢 听了小燕子的话小白兔心里么想的是要下雨了你觉得小白兔相信燕子的话（相信、不相信、有点信、不太信是呀小白兔半信半疑）那请同学们读出疑问的语气 继续往前走往前边池子里一看他看到了什么它跑过去问什么小鱼回答的读下一个自然段你们知道小鱼游到水面的原因了说得好！你看这个“闷”字一颗心老关在屋子里不出门多透不过气来呀！其实记生字有许多好的方法就看同学们动不动脑了 这次小白兔相信相信要下雨了它又遇到了谁蚂蚁说什么呢是要下雨了这句话后面还有问号请同学们注意读出肯定和语气好大家一起来 这时候轰隆隆哗哗哗大雨真的下起来了！谁听出来动量老师个词语重重读了（真的） 4、比赛读下面请同学们以小组为单位每人读一段看看谁读的最好！ 四、课堂小结 这节课我们不但认识了生字宝宝而且知道了燕子低飞鱼游水面蚂蚁搬家就是要下雨了看来在大自然里在生活训到
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