UML实验三活动图实验报告_第1页
UML实验三活动图实验报告_第2页
UML实验三活动图实验报告_第3页
UML实验三活动图实验报告_第4页
UML实验三活动图实验报告_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

信息系统分析与设计 实验报告 实验三 活动图实验报告一、实验目的1. 熟悉活动图的基本功能和使用方法;2. 掌握如何使用建模工具绘制活动图的方法;二、实验内容1分析图书管理系统中的管理员和读者的活动状态,画出管理员的活动图与读者的活动图;2完成选定项目的主要活动图的绘制三、实验步骤1、分析在图书管理系统中,管理员的活动如下:处理借书、处理还书、处理罚款读者的活动如下:登录、找书、预约、浏览2、绘图步骤:(1)在StarUML中的Logical View中,右键选择“Add Diagram”添加“Activity Diagram”,如图1,绘制还书处理的活动图如图2所示。图1 添加“Activity Diagram”(2)绘制还书活动图如图2所示。图2 还书活动图(将绘制的还书活动图复制在此处)四、实验思考与练习1、已知借书的活动图如图3所示,若要求欠费的读者需结清欠款才能借书,请完善该活动图,并在StarUML内绘制出来。图3 借书处理活动图(将完善的借书处理活动图复制在此处)2、图4为图书“借书”活动图,文字描述此活动图包括哪些活动,活动按照怎样的顺序发生? 图4 “借书处理”活动图(将文字描述列在此处)1) 读者查找所需的图书,若找到图书,则将所需的图书带到借阅台2) 工作人员输入读者信息,检查读者的身份是否合法,若读者的身份合法,则进入第3)步骤3) 录入图书信息,并检查图书是否允许借阅,如果允许,则记录借阅信息,否则直接进入第4)步骤4) 检查是否还有图书需要录入,如果还需录入,则进入3),否则提交借阅信息3、绘制“删除读者信息”用例的活动图。删除读者信息一般按照以下步骤进行:(1)管理员在录入界面,输入待删除的读者名;(2)“业务逻辑”组件在数据库中,查找待删除的读者名;(3)如果不存在,则显示出错信息,返回步骤(1),如果存在则继续;(4)“业务逻辑”组件判断“待删除的读者”是否可以删除;(5)如果不可以,则显示出错信息,返回步骤(8),如果可以则继续;(6)在数据库中,删除相关信息;(7)显示删除成功信息;(8)结束。(将绘制的活动图复制在此处)4、请采用活动图模型对基金定投业务进行建模。所谓基金定投指的是投资者在每个月固定的时间(如每月10日)以固定的金额(如1000元)投资到指定的开放式基金中,类似于银行的零存整取方式。具体实现过程如下:定投约定的日期一到,系统首先检查客户设定的扣款账户余额;确认余额是否足够支付交易款项,如果足够,则扣交易款项,更新客户基金账户中基金的份额,交易成功,并且把交易扣款失败次数归零;否则检查累计失败次数,如果累计失败次数超过三次,则停止扣款,并且更改交易情况为“停止扣款”。 (将绘制的活动图复制在此处)5、下图是一个订单处理活动图,图中存在三处明显的错误。请说明错误所在,并将该图进行修改。(将错误指出在此处)1) 订单取消的图形符号错误2) 并发接合错误3) 所有订单项已送货完毕条件判断错误(将修改后的图复制在此处)(将本次实验心得写在此处) 这次实验我基本上会使用StarUML画活动图,要画好活动图,我认为要进行以下步骤1) 识别要对工作流描述的类或对象。找出负责工作流实现的业务对象,这些对象可以是显示业务领域的实体,也可以是一种抽象的概念和事物。找出业务对象的目的是为每一个重要的业务对象建立泳道。2) 确定工作流的初始状态和终止状态,明确工作流的边界。3) 对动作状态或活动状态建模。找出随时间发生的动作和活动,将它们表示为动作状态或活动状态。4) 对动作流建模。对动作流建模时可以首先处理顺序动作,接着处理分支与合并等条件行为,然后处理分叉与汇合

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论