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文档简介

鞋匠的儿子 苏教版小学语文六年级上册第六单元 安宁市连然小学刘水燕 鞋匠的儿子 美国历史上最有作为的总统 对任何人不怀恶意 对一切人宽大仁爱 坚持正义 因为上帝使我们懂得正义 让我们继续努力去完成我们正在从事的事业 包扎我们国家的伤口 在参议员的眼里 当总统的应该是 而不应该是 羞辱 尴尬 鞋匠的儿子 羞辱 林肯先生 在你开始演讲之前 我希望你记住 你是一个鞋匠的儿子 学会体会人物的话外之音是把握人物品质的重要方法哦 林肯是如何表现的 下面 就请同学们默读林肯所说的话 抓住关键词语 体会言外之意 思考一下 这些句子反映了林肯怎样的人格魅力 在你感受最深的地方作简单的批注 要学会不动笔墨不读书哦 我你使我想起我的父亲 他已经过世了 我一定会记住你的忠告 我是鞋匠的儿子 我知道我做总统 无法像父亲做鞋匠那样做得那么好 非常感激 永远 永远 永远 就我所知 我父亲以前也为你的家人做鞋子 如果那你的鞋子不合脚 我可以帮你改正它 虽然我不是的鞋匠 但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术 对参议院里的任何人都一样 如果你们穿的那双鞋是我父亲做的 而它们需要修理会改善 我一定尽可能地帮忙 但是有一件事是可以确定的 我无法像我父亲那么 他的手艺是无人能比的 伟大 伟大 就我所知 我父亲以前也为你的家人做鞋子 如果那你的鞋子不合脚 我可以帮你它 虽然我不是伟大的鞋匠 但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术 改正 看 弄懂了人物的话外之音 对于把握人物的品质有多大的作用呀 鞋子不合脚 改用 修理 才对 为什么要说 改正 林肯要帮参议员改正的是什么 说到这里 林肯流下了眼泪 所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声 你认为省略号中省略了什么 假如现在留给我们一个想像的空间 你想说些什么 一个是站不住的 我不希望这个房子 我所希望的是它结束分裂 它应该成为一个 裂开的房子 塌下去 完整的整体 人心不是靠武力征服的 而是靠爱和宽容大度征服 斯宾诺 语言描写突出人物形象 特别要关注人物的话外之音 课外作业 1 课外搜集林肯的故事 名言等读一读 读出一个你 心中的林肯 2 选择一两个具体事例 在事例中
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