职业技能鉴定论文.doc

大力开展职业技能鉴定工作 提高铁路职工业务技术水平开展职业技能鉴定，推行职业资格证书制度，是落实党中央、国务院提出的“科教兴国”战略方针的重要举措。随着我国铁路事业的高速发展,职业技能鉴定工作成为培养技能高超、品质优秀、思想过硬的高素质技能人才的重要手段。对在我国经济发展中起着重要作用的铁路运输企业来说,高技能人才是铁路人才队伍的重要组成部分,是推动铁路现代化的重要力量。1.职业技能鉴定的重要性1.1职业技能鉴定的定义职业技能鉴定是一项基于职业技能水平的考核活动，属于标准参照型考试。它是由考试考核机构对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论知识和实际操作能力做出客观的测量和评价。 1.2职业技能鉴定的主要内容职业技能鉴定的主要内容包括：职业知识、操作技能和职业道德三个方面。1.3职业技能鉴定的特点1.3.1职业技能鉴定以职业活动为导向。职业技能鉴定不仅要注重学员能知道什么，更要注重学员能干什么。因此，在这个导向下的培养出来的人才类型才能具备较强的实际操作能力，能解决具体工作中面临的各种复杂的问题，真正符合实际工作岗位的需要。1.3.2职业技能鉴定以实际操作为主要依据 。职业技能培训和考核的目的是培养出职业或工作岗位上需要的人。对职业或工作岗位来说，重要的不是你知道什么，而是你会做什么。职业技能鉴定虽然强调工作现场的实际表现，但在进行鉴定时，通过模拟工作条件下的考核、符合实际工作任务要求的操作或正式上岗前的实习等方式也都可达到同样的效果。1.3.3职业技能鉴定以第三方认证原则为基础 。我国在职业技能鉴定和职业资格证书制度上贯彻第三方认证模式，有利于促进劳动力市场的建设，降低劳动市场运行成本，有利于我国人力资源开发最终走向国际接轨，并为我们参与国际经济竞争创造条件。2. 铁路运输企业目前的现状2.1 思想、职业道德方面从整体来看，铁路运输企企业职工服从大局，尊师爱徒，团结协作，以及全力维护企业的集体利益都是有目共睹的，表现了他们作为企业主人翁的高度责任感。但是，不可否认，一部分职工在改革浪潮的冲击下，有点迷失自我，出现了重实惠而轻贡献，重攀比而轻技术的倾向。一些职工出现了在工作中拈轻怕重，责任心不强，不尊重师傅，不团结同志，出工不出力的现象。忽视了供水企业既讲究经济效益，又讲究社会效益的双重责任，不注意服务形象，给铁路运输企业造成了不良影响。2.2文化知识方面职工文化程度的高低，对劳动生产率、产品质量，设备人身事故率、工具和设备损坏率，合理化建议及技术革新的数量和质量，特别是接受和掌握新技术的速度，都有直接的重大影响。虽然现在铁路运输企业工人岗位上也有大学生，但为数不多，且由于待遇问题也不安心本岗位工作。而没有较高的文化素质，高新技术是很难掌握的，也不能形成高智能化的职工队伍。2.3专业知识与专业技能方面专业知识是从事专业工作和形成专业技能的基础，也是形成分析和解决实际问题的基础。专业技能主要指职工完成岗位工作必需的动手能力、实践能力，是职工素质的关键要素，专业知识和专业技能是衡量和评定职工技术等级的主要依据。目前，高速铁路的高速发展，高速、重载运输模式的全面快速展开，内燃机车向电力机车快速转型，铁路运输企业新技术、新设备大量应用，造成职工技术结构层次与企业技术结构层次不相适应，职工普遍缺乏先进的工艺知识，职工新技术、新设备只会简单的操作，不了解设备结构原理。2.4人员结构方面铁路运输企业普遍存在青黄不接，后继乏人现象。近二十年来，铁路运输企业新职人员很少，并且大学生比例仅占很小一部分，绝大部分为复转军人，在岗职工普遍年龄45岁以上，退休人员较多。一些有绝招的老工人，一旦退下来，他的工作就没人干或者工作质量就下降。青年职工，文化程度高的不愿学，时刻等机会调岗；文化程度低的没有动力不想学。3.开展铁路职业技能鉴定应采取的手段开展铁路职业技能鉴定，是铁路运输企业发展的需要，是提高铁路运输企业职工素质的有效手段。随着铁路运输企业的快速发展，越来越多的铁路单位认识到，职工素质的高低，是决定铁路企业胜败的关键因素之一。铁路企业要发展，必须要有更多的适合铁路企业需要的复合型人才。而解决这些问题，应采取的手段一要靠技术进步，二要靠提高管理水平，而这些均依赖于职工素质的提高，而开展职业技能岗位培训与鉴定正是尽快提高职工素质的有效手段。4. 开展铁路职业技能鉴定应采取的模式实行职业技能岗位培训与鉴定要突出行业特点。铁路运输企业与其他有些行业不同，它不仅是自负盈亏的企业，它还具有公益事业的色彩。铁路行业职业技能岗位培训与鉴定的教育模式应采取以下模式：4.1 坚持“持证上岗”制度铁路运输企业应严格执行“持证上岗”制度，对不合格未持证人员，采取下岗培训，转岗，直至解除劳动合同等措施，以保证各岗位人员的素质达到基本要求，符合上岗的基本条件。4.2 坚持推行职业资格证书制度与劳动力优化配置相结合针对人员结构调整，铁路运输企业应对关键岗位及技术岗位上招录新员工时，坚持 “先持证，后上岗”制度，规范劳动用工，提高员工素质。4.3 坚持持证与薪酬配套管理机制，鼓励员工提高自身素质坚持职工若向高薪酬岗位流动，必须从努力提高自身素质开始，以满足岗位素质要求，并在职工队伍中有效引入竞争机制，确保了鉴定工作的良性发展。4.4 充分发挥职业资格证书制度纽带作用完善高技能人才评价体系，让高技能人才在专业技术方面不但能知其然，而且能知其所以然。让高技能人才结合企业实际，解决企业生产面临的实际问题。高技能人才评价重点考虑解决企业生产、设备、维护及生产经营过程中能力的评价，在培训与鉴定过程中，把解决企业实际问题的能力评价做为我们的主要依据。4.5 建立健全激励机制一是建立有突出贡献人员奖励制度。企业每年拿出一定数额资金专门设立奖励基金。每年对职工在开展技术攻关、总结、发明先进操作法，节能降耗等工作方面为企业带来效益或取得贡献的人员，给予表彰、奖励。二是推行职业资格证书与薪酬分配相结合的分配制度。将职工奖金分配与持证等级挂钩。三是制订职工激励与考核办法，鼓励职工努力学习提升素质，服务企业。同时建立严格的考核管理办法，鼓励竞争，鼓励员工学技术，走岗位成才之路。5. 提高铁路运输企业职工岗位技能的方式5.1 加强铁路教育培训基地的建设教育培训基地具有直观性、真实性、可操作性、先进性和安全性等特点，加强铁路教育培训基地的建设，按铁路岗位规范要求，建立起切合铁路岗位生产实际、适应教学需要的教育培训基地，充分发挥教育培训基地的作用，在“实”上下工夫，是提高铁路运输企业职工岗位技能的重要方式。5.2 建立起一支理论实践双达标的岗位技能培训教师队伍 为满足岗位技能培训的需求，必须建立起一支既懂理论又有实践专兼职相结合的岗位技能培训教师队伍。教师队伍应从工人技师、专业技术人员中选拔，同时要对他们进行系统的理论培训，并组织到生产一线跟班实习，增强岗位技能培训教师队伍实践的能力，能够有效保证岗位技能培训的顺利开展。5.3 大力开展岗位职业技能比武活动岗位职业技能比武活动是推进技术进步的手段，是职工展示技能的舞台，是提高职工技术素质的助推器，是促进职工素质的全面提升的加油站。通过开展职业技能大赛，能够了解职工培训方面存在的突出问题，从而制定出针对性的培训计划，有效