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文档简介

仅供个人参考For personal use only in study and research; not for commercial use长方体与正方体的体积一、谨慎填空。1长方体的体积=( )( )( ),正方体的体积=( )( )( ),长方体(或正方体)体积=( )( )2如图是一个边长为10厘米的正方体,从它的顶角切下一个棱长为2厘米的小正方体后,余下部分表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。3. 一个长方形的长、宽、高分别是5厘米、3厘米、4厘米,这个长方体切成一个最大的正方体,正方体的体积是( )。4. 建房时需挖一个长48米、宽8米、深1.5米的地基,挖出的土填在底面积1000平方米的废沟里,填土的厚度是( )米。5一个底面是正方形的长方体木块,如果它的高增加4厘米,则表面积增加96平方厘米;如果高减少5厘米,则长方体木块的体积减少( )立方厘米。6一个长4分米,宽2分米,高5分米的长方体木块,可以切成( )个1立方厘米的小正方体。把这些小正方体排成一行,长( )米。7一个底面是正方形的长方体,侧面展开是边长12厘米的正方形,它的体积是( )。8我们常用单位面积降雨的高度来描述降雨量的大小,据统计:去年七月份某市降雨量为4厘米。那么该市平均每公顷地面降雨( )立方米。9把一个长方体木块,截成两段完全一样的正方体,这两个正方体的棱长之和比原长方体增加40厘米,每个正方体的体积是( )立方厘米。10.把一个正方体的棱长增加2倍,那么这个正方体的棱长总和扩大( )倍,表面积扩大( )倍,体积增加( )倍。11把两个相同的正方体拼成一个长方体,这个长方体的棱长总和是48厘米,这个长方体的体积是( )立方厘米。12用一块棱长是6米的正方体钢坯,可镕锻成横截面是边长0.2米正方形的长方体钢材( )米长。13一个底面是正方形的长方体,侧面展开是边长12厘米的正方形,它的体积是( )。C214AB14右图是一个正方体的表面展开图。若在正方体的各面填上数,使得对面两数之和为7,A、B、C处所填的数分别是( )、( )、( )。二、判断题15一个正方体的棱长是6分米,它的体积和表面积相等。 ( )16用12个棱长是1厘米的小正方体摆成形状不同的长方体,可以摆成4种。 ( )17用4个棱长都是2厘米的小正方体可以摆成稍大一些的正方体。 ( )18体积是1立方米的长方体占地面积一定是1平方米。 ( )19一个容器的容积就是它的体积。 ( )三、活学活用20. 一种长方体的方钢的横截面是面积为25平方厘米正方形,这种方钢20米约有多重?(每立方米钢重约8吨)21. 一只长、宽、高分别是50厘米、30厘米、40厘米的长方体容器,倒入38.4升的水,水面离上沿口多少厘米?(厚度忽略不计)22.有一个长方体容器,从不同面看到的图形如下。(回答下面的问题)(1)这个容器的体积有多大? (2)做这个容器所用材料的体积是多少立方分米? (从上面看) (从前面看)(3)现在向容器中加水,如果每秒钟注入1000毫升的水,那么加满水需要多长时间?23下左图是由棱长2厘米的小正方体拼成的,右图是由棱长1厘米的小正方体拼成的,请分别求左图的表面积和右图的体积。24.为了测算一个土豆的体积,小刚将它放入一个长40厘米、宽30厘米的长方体容器中,容器中的水面由13厘米上升到18厘米。你能帮小刚算出这个土豆的体积吗?25一种油箱,从里面量,底面正方形的面积是16平方分米,高是50厘米,按每升汽油重0.68千克计算,现有50千克这种汽油,这个油箱能装得下吗?26一个无盖长方体玻璃金鱼缸,长是40厘米,宽是3分米,高是2分米,做这个金鱼缸至少要用多少玻璃?如果盛了深15厘米的水,水重是多少千克?(每升水重1千克)27一个正方体的铁皮水箱棱长0.4米,水深2分米。向水箱中轻轻放入一个长是1分米、宽是0.8分米、高是2分米的长方体铁块,水面将上升多少分米?(铁皮厚度忽略不计)28. 一只长、宽、高分别是50厘米、30厘米、40厘米的长方体容器,倒入38.4升的水,水面离上沿口多少厘米?(厚度忽略不计)29一个长方体抽屉从外面量长、宽、高分别是42厘米、37厘米和21厘米,抽屉的木板厚1厘米,这个抽屉的容积是多少?30一个学习小组的四名同学观察并测量了一个长方体。在交流时,李成说:“如果高再增加2分米,它恰好是一个正方体”;王艳说:“这个长方体的侧面积是96平方分米”;袁志海说:“它的底面周长是24分米”;张梅说:“这个长方体的棱长总和是64分米”。这四名同学得到的数据都是正确的。你能筛选出必要的数据作条件,求出这个长方体的体积吗?试试看。不得用于商业用途仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fr den persnlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwen

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