2019年小升初数学试卷含答案-文档资料.doc

2018年小升初数学试卷含答案要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 小升初是每位家长和孩子人生的转折，为了帮助考生更好的备考小升初，查字典数学网为你整理2018年小升初数学试卷含答案的相关内容。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 2018年小升初数学试卷含答案观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 一、判断正误(15=5分)1、在65后面添上一个%，这个数就扩大100倍。( )2、工作总量一定，工作效率和工作时间成反比例。( )3、甲车间的出勤率比乙车间高，说明甲车间人数比乙车间人数多。( )4、两个自然数的积一定是合数。 ( )5、1+2+3+2018的和是奇数。( )二、选择题(15=5分)1、a、b和c是三个非零自然数，在a=bc中，能够成立的说法是( )。A、b和c是互质数 B、b和c都是a的质因数C、b和c都是a的约数 D、b一定是c的倍数2、一个真分数的分子和分母同时加上同一个非零自然数，得到的分数值一定( )。A、与原分数相等B、比原分数大C、比原分数小 D、无法确定3、如图，梯形ABCD中共有8个三角形，其中面积相等的三角形有( )。A、1对 B、2对 C、3对 D、4对A D4、把一段圆柱形的木料削成一个体积最大的圆锥，削去部分的体积是圆锥体积的( )。A、 B、3倍 C、 D、2倍5、华老师特制了4个同样的立方块，并将它们如图(a)放置，然后又如图(b)放置，则图(b)中四个底面正方形中的点数之和为( )。A. 11 B. 13 C. 14 D. 16三、填空题(210=20分)1、目前，我国香港地区的总面积是十亿五千二百万平方米，改写成万作单位的数写作( )平方米，省略亿后面的尾数约是( )平方米。2、如果 =y，那么x与y成()比例，如果 =y，那么x和y成()比例。3、甲、乙、丙三数之和是1162，甲是乙的一半，乙是丙的一半，那么甲数和乙数分别是( )和( )。4、用三个完全一样的正方体，拼成一个长方体，长方体的表面积是70平方分米，原来一个正方体的表面积是( )平方分米。5、如果 2018 = +成立，则=( )。6、两支粗细、长短都不同的蜡烛，长的能燃烧7小时，短的能燃烧10小时，则点燃4小时后，两只蜡烛的长度相同，若设原来长蜡烛的长为a，原来短蜡烛的长是( )。7、某校五年级(共3个班)的学生排队，每排3人、5人或7人，最后一排都只有2人.这个学校五年级有( )名学生。8、掷两粒骰子，出现点数和为7、为8的可能性大的是( )。9、四个同样大小的圆柱拼成一个高为40厘米的大圆柱时，表面积减少了72平方厘米，原来小圆柱的体积是()立方厘米。10、老妇提篮卖蛋。第一次卖了全部的一半又半个，第二次卖了余下的一半又半个，第三次卖了第二次余下的一半又半个，第四次卖了第三次余下的一半又半个。这时，全部鸡蛋都卖完了。老妇篮中原有鸡蛋( )个。四、计算题(共30分)1、直接写出得数(18=8分)5.7+11.8+4.3= 2 - + =( + )24= 0.3 -0.2 =3398+66= 10.199-9.9=4 -( +0.5)= =2、求未知数(23=6分)(1)3x- x= (2)3、用简便方法计算(44=16分)(1) ( + )57 (2) 299(299+ )(3) -( + ) (4)124 +146 +168 +.+ 14850七、应用题(本大题共9小题，其中第12题每题5分，第37题每题6分，第89题每题10分，共60分)1、红星自行车厂原计划30天生产自行车2000辆，前20天每天生产了60辆，要按时完成任务，后10天平均每天应生产多少辆?2、一个编织组，原来30人10天生产1500顶草帽。现在增加到120人，按照原来的功效，要生产9000顶草帽需要多少天?3、一个人步行和乘车共用6小时，共行270千米，乘车时间是步行的2倍，乘车路程比步行多210千米，求乘车和步行每小时各行了多少千米?4、修一条路，甲、乙两队合作8天完成。如果甲队单独修12天可以修完。实际上先由乙队修了若干天后，再由甲队继续修，全部完成时共用了15天。求甲、乙两队各修了多少天?5、学校决定六年级两个班开展古诗文诵读活动，要求每个学生购一本单价为5元的古诗文读本。学校与书店商议，书店对一次购买达到 50本以上的给予10%的优惠，一次购买达到100本及以上的给予15%的优惠，现有情况是：六(一)班有48人，六(二)班有49人，学校请你计算一 下，怎么买最合理?说明理由。6、 甲、乙两辆清洁车执行东、西城间的公路清扫任务。甲车单独清扫需要10小时，乙车单独清扫需要15小时，两车同时从东、西城相向开出，相遇时甲车比乙车多清扫12千米，问东、西两城相距多少千米?7、如图28-3所示，圆锥形容器中装有3升水，水面高度正好是圆锥高度的一半。这个容器还能装多少水?8、一位老人有五个儿子和三间房子，临终前立下遗嘱，将三间房子分给三个儿子各一间。作为补偿，分到房子的三个儿子每人拿出1200元，平分给没分到房子的两个儿子。大家都说这样的分配公平合理，那么每间房子的价值是多少元?9、王小二把一只山羊带入牧场，在彼此相距10米处打下两个小木桩，在小木桩之间系紧一条带一个环的绳子，环能从一根小木桩滑向另一根小木桩，用一条5米长的绳子把山羊系在环上，画出山羊能够达到的点所组成的图形。并标出相应的数据。2018年广州小升初第一次模拟考试 数学试卷 参考答案一、判断正误(15=5分)1、 2、 3、 4、 5、二、选择题(15=5分)1、C 2、B 3、C 4、 D 5、D三、填空题(210=20分)1、105200万，11亿 2、正，反 3、166,332 4、30 5、2018 6、7、 107 8、 7的可能性大 9、12018、15四、计算题(210=20分)1、直接写出得数(18=8分)21.8 2 7 0.05 3300 990 3.52、求未知数(23=6分)X= 8/19 X= 123、用简便方法计算(44=16分)(1)17 (2)300/301 (3)3/14 (4)6/25七、应用题(本大题共9小题，其中第12题每题5分，第37题每题6分，第89题每题10分，共60分)1、 答：略6分2、 答：略 6分3、步行用了6(2+1)=2(小时) ，乘车用了22=4(小时) 2分步行路程是(270-210)2=30(千米)，乘车路程是30+210=240(千米) 4分步行速度是每小时302=15(千米)，乘车速度是每小时2404=60(千米) 6分4、解：设乙队修了x天，则甲队修了(15-x)天 1分3分解得x=6 15-x=15-6=9 答：略 6分5、方案一：每人单独购买则每人应付购书款5元。方案二：两个班分别合起来购买，每人应付购书款5元。 2分方案三：每个班合起来购买50本，则每班都能享受10%的优惠，每人应付购书款为六(一)班每人应付购书款：550(1-10%)48=4.69(元)六(二)班每人应付购书款：550(1-10%)49=4.59(元)4分方案四：两个班合起来购买100本，则可以享受15%的优惠，每人应付购书款为5100(1-15%)(48+49)=4.38(元) 6分比较上述四种购书方案，选择第四种方案比较合理 7分6、甲车和乙车的速度比是15：10=3：2相遇时甲车和乙车的路程比也是3：2所以，两城相距12(3-2)(3+2)=60千米7、21升。x Kb 1. Com8、三个儿子共拿出12018=3600元，这3600元刚好就是两个儿子应该分得的钱。每个儿子应该分得36002=1800元。三间房子共值18005=9000元，那么每间房子值90003=3000元。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教