四下教学计划.doc

四年级音乐（上册）教学计划周次课时单元主题教学目标教学内容拓展第二第四周4课时第一单元蓝天白云从歌（乐）曲中感受大自然的多姿多彩认识四四拍拍号，知道其含义主动参与音乐实践活动，创编歌词，合作用轮唱的方式表现歌曲背唱歌曲我爱我的家乡；熟记管弦乐曲朝景的主题旋律听蓝天白云朝景放风筝唱我爱我的家乡美丽的黄昏捉泥鳅奏 排笛念故乡主题我爱祖国收集有关祖国的歌曲，交流分享收集分享表现大自然的音乐作品第五第七周4课时第二单元唱游在森林欣赏一组与森林主题有关的音乐作品，多侧面感受森林的多姿多彩通过欣赏管弦乐作品，探索西洋乐器的特性，了解它们与塑造的音乐形象之间的联系感受独唱、重唱、轮唱等演唱形式的表现力听彼得与狼森林水车卡农歌第一交响曲唱绿色的祖国银色的桦树林奏 排笛念故乡收集有关树木的谚语、格言、音乐、舞蹈分享交流音乐家介绍第八第九周4课时第三单元采金秋通过感受本单元音乐作品的情绪，体验劳动的艰辛以及收获的喜悦体验不同风格的音乐所表现的相似的音乐情绪，能说出同一题材的音乐作品采用的不同的表现手段根据歌（乐）曲创编、表演、模仿劳动时的动作、表情听丰收歌霍拉舞曲唱采金秋恰利利恰利丰收之歌奏 排笛念故乡排笛选吹曲目丰收之歌相关文化：印尼民歌民间乐器安格隆了解“霍拉舞”的知识第十第十一周4课时第四单元田野在召唤能用优美舒展的歌声描绘美丽的田野风光能够用和谐统一的声音有表情的演唱二声部歌曲红蜻蜓认识柳琴，了解其音色及丰富的表现力，听辨乐曲主题旋律的重复出现认识连线、渐强、渐弱等音乐符号听春到沂河美丽的村庄 唱我们的田野田野的召唤红蜻蜓奏 排笛念故乡意大利音乐在西方音乐发展史上的重要地位，介绍著名的音乐家及作品，可小组收集资料第十二第十三周4课时第五单元青青竹海了解竹的特性，感悟竹的精神能唱准歌曲小竹桥中的附点、切分和后十六分节奏积极参与跳竹竿活动，能跟着音乐准确开合竹竿，基本掌握跳杆技巧了解笙和葫芦丝的构造及发音特点学习简单的傣族舞动作采集竹制乐器名称及相关乐曲听春笋小小竹排月光下的凤尾竹唱小竹桥跳柴歌奏 排笛雪绒花音乐家施光南音乐知识葫芦丝相关文化 竹第十四第十五周4课时第六单元浪花里的歌感受水的灵动、自然的可爱和生命的美好熟唱歌曲小事情让我们荡起双桨，背唱让我们荡起双桨高声部认识乐器萨克斯认识三四拍拍号及其含义了解钢琴五重奏的乐器，熟悉鳟鱼主题能分别熟练地演唱两个声部，基本准确地完成合唱听月亮河鳟鱼唱小事情 让我们荡起双桨奏 排笛雪绒花音乐家刘炽【奥】舒伯特音乐知识三四拍萨克斯钢琴五重奏第十六第十七周4课时第七单元月亮月光光对描写月亮的音乐作品有一定的了解并产生继续学习的兴趣用自然、柔美及和谐的声音演唱二声部合唱曲欣赏有二胡和钢琴演奏的乐曲，对这两种中西方主要乐器有一定了解初步了解我国民间音乐中曲调的处理手法鱼咬尾听月亮月光光望月节二泉印月唱好月亮你走得这样静悄悄愉快的梦奏 排笛雪绒花音乐家 华彦钧音乐知识二胡 钢琴鱼咬尾第十八第十九周4课时第八单元冬天的故事通过本单元作品的欣赏与演唱，产生对冬季大自然的兴趣学习用轻快活泼、富有弹性的声音演唱歌曲感受二四拍和三四拍的不同，体验不同拍号在同一作品不同段落