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策划走进大学 (1) “走进大学”活动策划【活动目的】旨在为高三学生提供一个机会，让他们更多的了解大学，解答他们对大学的疑惑，倾听他们对大学的憧憬。 鼓励高三学子心怀目标，在剩下的一年的时间里努力学习，坚定自己的目标，实现自己的大学梦。 【活动主题】走进大学，我的未来不是梦【活动时间】xx年7月24日7点30到9点【前期准备】道具准备:ppt,视频，音频，A4纸人员安排通知大家参加活动；在活动过程中，需要3个同学协助完成活动。 【活动流程】 1、给学生们展示一段视频(英文)。 视频内容为简单介绍所在的大学，包括学校的学习、生活环境、老师讲课方式、学生平时有什么课余活动。 通过视频介绍，引起同学们对大学的兴趣，引出班会的主题。 （用时15分钟） 2、助教可以介绍自己的大学。 用视频或者ppt的形式，向同学们介绍其在大学的学习和生活情况。 可以向同学们介绍一下其参加的社团活动及其在大学里获得的荣誉。 从而加深学生们对大学的兴趣。 （用时10分钟） 3、把30个学生分成5组。 分组通过抽签的方式产生。 把3张A4纸分成30个大小相同的纸片，然后在每6张纸片上分别写上A、B、C、D、E，让同学们抽签。 抽到字母相同的为一组。 每组内必须有男同学和女同学，如果哪组没有，可以和其他组协调。 (3名同学协助助教完成)（用时5分钟） 4、给学生们发A4纸。 让他们在纸上写下自己理想的大学和专业(没有的可以不写)，提出和大学相关的疑问，自己对大学的憧憬，在大学想做的事。 在他们写的过程中，可以放一些的英文歌曲，比如Never hada dreame true,We arethe world,I believeI canfly,It ismy life.（用时15分钟） 5、把大家写好的纸收起来，随机抽出10张纸，先把问题综合一下（因为有的问题会是相同的），然后请同学们主动回答这些问题（遇到自己提出的问题可以不回答）。 在开始抽取问题的同时，助教可以充分利用多媒体资源，可以连线她/他的大学同学，让她/他一起参加到讨论中。 在听完学生们和其大学同学对于这些问题的见解后，助教再依次仔细解答大家的问题。 由于时间有限，如果有些同学想询问助教问题，却没有机会，可以在活动结束后或者其他时间询问助教。 （在活动过程中，选取5位积极回答问题的学生，奖励给他们小堪币）（用时35分钟） 6、最后作总结。 (用时5分钟)【活动结束后】 1、请大家写一篇关于活动的感受。 （鼓励用英文） 2、征求大家意见，活动时写问题的那张纸，如果愿意拿回作纪念，可以拿回。 如果不愿拿回，助教可以替他们保留，让他们写下自己的姓名和家庭住址，等一年以后，他们都考上大学，助教可以把他们曾经写的那张纸给他们寄到家里。 3、助教认真读学生写的感想，然后选出6篇优秀的文章，奖励学生小堪币。 【活动预期分析】首先，此次班会的目的是让同学们提前了解大学生活，相信通过视频的介绍以及助教对学生的问题的解答，同学们一定会对大学有了一些新的认识。 希望这些人生能帮助同学们扬起梦想的风帆，驶向他们理想的大学。 其次，班会活动中，让大家看了英文视频，同时助教鼓励大家在发言交流的时候使用英语，这样学生们可以锻炼听力和口语能力。 再次，班会活动需要整个集体一起参与。 在交流问题时，学生们可以有更多的交流了解的机会，这样可以加深他们对彼此的了解，可以使他们在以后的学习生活中更团结，互帮互助。 最后，活动的可行性较高。 班会形式多样，这可以让大