演示文稿1自由落体运动.ppt

自由落体运动,教学目标:,1、理解什么是自由落体运动,知道它是初速度为零的匀加速运动.2、知道什么是自由落体加速度,知道它的方向,知道在地球的不同地方,重力加速度大小不同.3、掌握自由落体运动的规律.,匀变速直线运动规律：,位移公式,速度公式,位移速度公式,复习：,物体下落快慢与什么因素有关？,公元前4世纪的古希腊哲学家亚里士多德,意大利物理学家伽利略,物体越重,下落越快.,我反对你的看法!,一、实验探究,让一铁片和一等面积的纸片在同一 高度同时下落，可观察到什么现象？,取两张一重一轻面积相等的纸片，将轻的那张揉成团，然后让两张纸在同一高度同时下落，可观察到什么现象？,取两张相同的纸，将其中一张揉成团，再让它们同时下落，可观察到什么现象？,实验一：,实验二：,实验三：,实验 一：,铁片和纸片面积相等，它们在同一 高度同时下落，可观察到什么现象？,铁片,纸片,现象：铁片下落得快。,结论1： 从实验现象得知，重的物体下落的快。,实验 二：,取两张一重一轻面积相等的纸片，将轻的那张揉成团，然后让两张纸在同一高度同时下落，可观察到什么现象？,重纸片,轻纸片,现象：轻纸片下落得快。,结论2： 从实验现象得知，轻的物体下落的快。,实验三：,取两张相同的纸，将其中一张揉成团，再让它们同时下落，可观察到什么现象？,纸片1,纸片2,现象：纸团下落得快。,结论3： 从实验现象得知，等重的物体下落快慢不同。,结论1：重的物体下落的快。,结论2：轻的物体下落的快。,结论3：等重的物体下落快慢不同。,实验结论,物体下落快慢与重力大小无关。,实验四:,【结论】在没有空气阻力的情况下，物体下落的快慢相同。,？,思考：,1.什么叫自由落体运动？什么情况下物 体的运动可以看做自由运动？2、自由落体运动的特点是什么？,3.理想化的运动模型：当Gf时，近似视为自由落体运动。,二、自由落体运动,物体只在重力作用下由静止开始下落的运动,1、定义：,2、特点：,1.只受重力作用,2.由静止开始下落，v0=0,三、探究自由落体运动的性质,猜想：匀加速直线运动,实验验证：,用打点计时器记录自由落体运动轨迹,注意事项：1、打点计时器要竖直架稳； 2、先接通电源，后释放纸带；3、纸带应选择点迹清晰且最初第1、2两点间 距离最接近2mm.,若S-S =S-S=S-S=S-S=S在实验误差范围内是定值，就可以说明此运动为匀加速运动。,相邻的连续相等时间内的位移差相等,h=gt2/2,vt2=2gh,s=v0t+at2/2,vt2- v02=2as,自由落体运动规律,?,如何测反应时间,测反应时间,操作： 一个人捏住尺子的上端，保持直尺竖直不动，另一个人手指呈捏的姿势，在直尺的下端零刻度处等待。前者释放，后者捏住。注意后者要紧盯着前者的手，且在捏的过程中手不能上下移动。读数：直尺下落的距离，即后者所捏处的刻度值。处理：根据位移公式可计算出直尺下落的时间。结论：直尺下落的时间就是你的反应时间。,反应时间测量尺上时间刻度均匀吗？为什么？,时间跟位移的平方根成正比,研究性学习小课题同学们利用“反应时间测量尺”跟踪检测不同人群的反应时间（性别、年龄、职业等），一天内不同时段内的反应时间（早上、中午、晚上）。研究采集到的数据，总结出反应时间跟哪些因素有关？,2. 自由落体运动的加速度,不同物体下落的 h 和 t 都相同 ，则 它们在这一地点的加速度都相同,这个加速度是做自由落体的加速度，叫重力加速度。用g 来表示。,不同物体下落的加速度一样吗?,h,t,重力加速度的数值g/(m/s2),标准值：g9.806 65 m/s2,3、方向：总是竖直向下,2、同一地点，自由落体加速度相同。,1、通常取g=9.8m/s2，粗略计算时可取g=10m/s2。,说明：,本课小结,一、自由落体运动1.概念:物体只在重力作用下由静止开始下落的运动2.特点: 只受重力，v0=0二、自由落体运动的