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文档简介

2012年春语文教研组工作计划王家河中心小学 一、指导思想：坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。二、工作目标：1、以课改为中心，组织教师学习新修订语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 3、加强教研组集体备课，每周以年段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走过场、形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。4、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。5、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文教研组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“先学后教，当堂训练”这个主题，深入开展教学有效性研讨活动。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“同伴互助、同年段互研”活动，通过常态化、生活化教研活动不断提高教师的业务素质。（二）教研形式踏实而生动。继续组织两周一次的教研活动，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨活动中进行交流、探讨。（三）学生活动丰富多彩，提高学生语文素养新语文课程标准指出：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。本学期，语文组将把“语文知识过关”作为我校的常规活动。同时开展形式多样的学习竞赛活动，如16年级的“现场作文比赛”，“写字比赛”，“读书竞赛”朗诵比赛”等活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。四、具体工作安排：二月份：1教研组制订计划并开展活动2熟悉本册语文教材，明确教学重点3、阅读理论学习4、教学常规检查三月份1、作文理论学习2、常规检查四月份：1、理论学习2、一年级研究课（张卉丽）3、学科期中质量分析。五月份：1、理论学习2、三年级研究课（辜浩英）3、写字比赛4、教学常规检查六月份：
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