2012届高考物理第一轮单元知识点专题复习-牛顿第二定律应用

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/62012届高考物理第一轮单元知识点专题复习牛顿第二定律应用文章来源M第六课时牛顿第二定律应用二【题型探究】一、传送带问题。【例1】如图所示，物体与水平传送带之间的动摩擦因数020，皮带轮之间的距离为120M，当皮带静止不动，物体以V080M/S的初速度从A向B运动，求离开皮带的速度与在皮带上的滑行时间。（G10M/S2变式1如图所示，物体以一定的初速度滑入粗糙的传送带，若传送带静止不动，物体滑出传送带并下落在P点。试讨论传送带逆时针转动与顺时针转动物体的落地点与P点的关系。变式2如图所示，传送带与水平面夹角37,在传送带的A端轻轻地放一小物体，若已知传送带与物体之间的动摩擦因数050，传送带A到B端的距离S16M，则在精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6下列几种情况下物体从A端运动到B端所需的时间。（G10M/S2传送带静止不动；主动轮A做顺时针转动，使传送带以V10M/S的速度运行；主动轮A做逆时针转动，使传送带以V10M/S的速度运行。二、弹簧问题（2010年全国卷1）15如右图，轻弹簧上端与一质量为M的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态。现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为、。重力加速度大小为G。则有A，B，C，D，【答案】C【解析】在抽出木板的瞬时，弹簧对1的支持力和对2的压力并未改变。对1物体受重力和支持力，MGF,A10对2物体受重力和压力，根据牛顿第二定律【命题意图与考点定位】本题属于牛顿第二定律应用的瞬精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6时加速度问题，关键是区分瞬时力与延时力。【例2】如图所示,在倾角为的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块A、B它们的质量分别为MA、MB,弹簧的劲度系数为K,C为一固定挡板,系统处于静止状态现开始用一恒力F沿斜面方向拉物块A使之向上运动,求物块B刚要离开C时物块A的加速度A和从开始到此时物块A的位移D重力加速度为G变式如图示，倾角30的光滑斜面上，并排放着质量分别是MA10KG和MB2KG的A、B两物块，一个劲度系数K400N/M的轻弹簧一端与物块B相连，另一端与固定挡板相连，整个系统处于静止状态，现对A施加一沿斜面向上的力F，使物块A沿斜面向上作匀加速运动，已知力F在前02S内为变力，02S后为恒力，G取10M/S2，求F的最大值和最小值。三、图象问题【例3】质量为M20KG的物体，在大小恒定的水平外力F的作用下，沿水平面做直线运动。（02）S内F与运动方向相反，（24）S内F与运动方向相同，物体的速度时间图像如图，G取10M/S2。求物体与水平面间的动摩擦因精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6数。训练人和雪橇的总质量为75KG，沿倾角37且足够长的斜坡向下运动，已知雪橇所受的空气阻力与速度成正比，比例系数K未知，从某时刻开始计时，测得雪橇运动的VT图象如图中的曲线AD所示，图中AB是曲线在A点的切线，切线上一点B的坐标为（4,15），CD是曲线AD的渐近线，G取10M/S2，试回答和求解雪橇在下滑过程中，开始做什么运动，最后做什么运动当雪橇的速度为5M/S时，雪橇的加速度为多大雪橇与斜坡间的动摩擦因数多大【同步训练】1如图467甲所示，某人正通过定滑轮将质量为M的货物提升到高处。滑轮的质量和摩擦均不计，货物获得的加速度为A与绳子对货物竖直向上的拉力T之间的函数关系如图467乙所示，由图可以判断A图线与纵轴的交点M的值AMGB图线与横轴的交点N的值TNMGC图线的斜率等于物体的质量MD图线的斜率等于物体质量的倒数精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/62如图，物体B经一轻质弹簧与下方地面上的物体A相连，A、B都处于静止状态。用力把B往下压到某一位置，释放后，它恰好能使A离开地面但不继续上升。如果仅改变A或B的质量，再用力把B往下压到同一位置后释放，要使A能离开地面，下列做法可行的是BDA仅增加B的质量B仅减小B的质量C仅增加A的质量D仅减小A的质量3如图所示,足够长的传送带与水平面夹角为,以速度V0逆时针匀速转动在传送带的上端轻轻放置一个质量为M的小木块,小木块与传送带间的动摩擦因数TAN,则图中能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的是4如图甲示，质量分别为M11KG和M22KG的AB两物块并排放在光滑水平面上,若对A、B分别施加大小随时间变化的水平外力F1和F2若F1（92T）N，F2（32T）N,则1经多少时间T0两物块开始分离2在同一坐标乙中画出两物块的加速度A1和A2随时间变化的图象3速度的定义为VS/T，“VT”图线下的“