2014四年级数学上册三位数乘两位数复习教案（人教版）_第1页
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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/32014四年级数学上册三位数乘两位数复习教案（人教版）教学内容三位数乘两位数单元复习教学目标1、熟练计算两位数乘两位数的乘法。2、能结合具体情境进行估算，归纳估算的方法和策略。3、灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题。教学重难点熟练计算两位数乘两位数的乘法。教学过程教学过程设计意图一、知识梳理1、请学生结合具体乘法回想三位数乘两位数的计算过程。2、回想特殊的三位数乘两位数因数中间或末尾有0的乘法，对于0的处理。3、积的变化规律一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也乘（或除以）几（0除外）；一个因数乘（或除以）几，另一个因数除以（或乘）几，积不变。二、检测第一关抢占山头。（口算练习）5002070040701220015254242007030242003003师你是怎样进行口算的，遇到乘数末尾有0的你是怎么精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3算的。与你的同伴说说。学生充分讨论归纳先将乘数末尾的0省略，把整十的数看作一位数的乘法进行口算，然后在积的末尾再添上原来被省略的0。第二关考考你的眼力。估一估，在得数小于8000的算式后面打上“对号”。32818（）29542（）40511（）59619（）32122（）18749（）同桌讨论后，让学生说说你是怎么估算的。第三关你的能力有多大。（用竖式算出上面算式的得数，看看与你的估算结果相差多少。）师通过计算，你知道三位数乘两位数的的计算方法吗生用两位数的个位和十位上的数依次分别去乘被乘数的每一位。用两位数哪一位上的数去乘，乘得的数的末位就要和哪一位对齐。然后把两次乘得的数加起来。第四关火眼金睛辨对错。（下面的计算对吗把不对的改正过来）139345207181314111292582813934527精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3125143751098通过计算，你觉得在计算三位数乘两位数的乘法时，应该注意什么，小组讨论总结一要注意每次相乘的末位与乘数的哪一位对齐。二要注意三位数中间有0时不能漏乘。三要注意不能忘记每次计算时的进位。第五关慧眼识真假。（不计算，直接判断对错。）58261504187254680让学生说说为什么错了，你是怎样判断出第六关根据算式58261508，直接写出下面各题的结果58026580
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