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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/32014新PEP五年级英语上册第二单元第四课时教案教案时间年月日课时第四课时课题UNIT2MYWEEK课型NEW教学目标1能听懂、会说两首歌谣。能够听、说、读、写DOHOMEWORK,WATCHTV,READBOOKS，WASHMYCLOTHES,PLAYFOOTBALL五个短语，并能结合所给句型在实际情景中运用。2能谈论周末自己的安排。3合理安排时间，一张一驰地学习和生活。教学重点目标1、2教学方法TPRPLAYING教学难点目标1教学用具RECORDER教学环节教学内容STEP1WARMUPSTEP2PREVIEWSTEP3PRESENTATIONSTEP4精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3CONSOLIDATION1GREETING2SINGASONG1听音跟唱教师播放本单元LETSSING部分的歌曲，复习关于星期的单词等内容，如MONDAY,TUESDAY，WEDNESDAY；THURSDAY，FRIDAY，SATURDAY；SUNDAY，SUNDAY，SUNDAY；WHATAFUNDAYAFUNDAY让学生熟悉本课时要学歌曲的单词和音乐节奏，轻轻松松进入英语学习课堂。2日常口语练习AWHATDOYOUHAVEONMONDAYSBIHAVEMATHONMONDAYSWHATDOYOUHAVEONTUESDAYSCIHAVEARTONTUESDAYSWHATDOYOUHAVEONWEDNESDAYSDIHAVECOMPUTERSONWEDNESDAYSWHATDOYOUHAVEONTHURSDAYS1教师在日常口语练习后问学生WHATDOYOUHAVEONSATURDAYS学生回答NO教师说THEN，WHATDOYOUDOONSATURDAYSSHOWME让学生用动作来演示。教师出示单词卡片，问学生LOOKATTHEBOYWHATDOESHEDOONSATURDAYS教师模仿图片上的动作，分别引出短语WATCHTV，DOHOMEWORK，WASHMYCLOTHES,PLAYFOOTBALL和精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3READBOOKS。然后问学生WHATABOUTSUNDAYS引导学生表述自己的周末活动。2看挂图或课件，听录音跟读单词和短语，注意在替换句型中操练新词。3教师范写新短语，学生在练习本上适量书写1在班内开展“谁记得快”的单词拼读竞赛。2GROUPWORK板书设计UNIT2M
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