2016-2017学年度（上）三年级语文期中考试试卷分析_第1页
2016-2017学年度（上）三年级语文期中考试试卷分析_第2页
2016-2017学年度（上）三年级语文期中考试试卷分析_第3页
2016-2017学年度（上）三年级语文期中考试试卷分析_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/420162017学年度（上）三年级语文期中考试试卷分析20162017学年度（上）三年级语文期中考试试卷分析班级三年一班科目语文任课教师基本情况参考人数17人平均分6859分及格人数14及格率8235优秀人数精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/41优秀率59题型及得分情况全面考查人教版语文第五册的第一第四单元知识，卷面由“基础知识”、“基本技能”“古诗文积累”、“阅读理解”、“习作能力”五个部分组成，包含字形，字音，词语搭配，选词填空，句子训练，排序组文、古诗阅读，阅读理解，作文等题型。题目难易程度趋于优等学生，题量较大。阅读理解20分，作文20分，学困生得分情况宋德彬135分，佟德彬68分，关明伟48分，徐子栋58分。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4存在问题及改进措施1、宋德彬、关明伟两个学困生的卷面丢分较多，卷面上会写的字不多，答题技巧不够，不能自己合理的写出正确答案，两人在古诗理解、阅读和作文上丢分较多。学生对病句和句式变换的题目丢分较多。需要对中差生多指导答题技巧及加强句子的训练，培养学生综合分析能力。2、个别学生对平时练习较多的题还会丢分，说明知识掌握不够扎实，对这样的学生要多检测，多反馈。3、古诗理解、阅读理解全班丢分较严重，对于三年级学生精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4古诗理解的题目稍难一些。因此今后的教学中应把阅读理解的题目渗透在课堂教学中，多让低差生积极参与阅读。4、作文是老师指导写过的题目，大部分学生写得比较有中心，语句通顺，错别字较少，但是学困生作文未能完成。教师要重点激发学生的写作兴趣，培养学生的写作技巧与写作能力。5、卷面上看，学生能比较规范的答出正确答案，由于三年
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论