人教版小学五年级下册语文第六单元测试题.doc

学科形成性教学评估小学五年级（下）语文第六单元测试题班级 姓名 学号 得分 一、基础知识1、把词语补充完整。6%如（ ）大敌 长（ ）跋涉 梦想成（ ）头（ ）眼花 不能自（ ） 一落千（ ）2、在括号里填上合适的词（不能重复）9%搜集（ ） 处理（ ） 荒唐的（ ）获得（ ） 调整（ ） 蔚蓝的（ ）束缚（ ） 控制（ ） 快捷的（ ）3、根据阅读材料填写。16%（1）研读了这些材料，我知道了古人传递信息的方法有（ ）（ ）等，这些方法方法有一个共同的问题就是（ ）；我们现代人传递信息的主要方法有（ ）、（ ）等，他们的好处是（ ）。（2）“天涯若比邻”的意思是（ ）。请用本单元阅读材料中所举的一个例子说明计算机已经把全世界连成一家，这个句子是 （40个字左右）（3）阅读材料3把电脑说成是神奇的魔术师，联系你自己的经验，请60个左右的字写一写为什么说电脑是“神奇的魔术师？”（请用上至少两组关联词） （4）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的意思是（ ）阅读材料5“把握自己”中，作者忠告我们要（ ），不要（ ）。二、阅读电脑：现代文明的陷阱？我自认为是一个对现代文明抱着相当警惕心的人。倘在若干年前，有人预言我会迷上电脑这种现代文明最时髦的产品，我一定会嗤之以鼻。我不能想象我怎么可以丢开纸笔，把头脑里的思想转换成一套与思想漠不相干的键入动作，然后让它们在荧光屏上显示出来。那样还叫写作吗？然而，事实却是，在很短的时间内，我不但习惯了用电脑写作，而且对它依赖到了这般地步，离开它简直不会也不肯写任何东西了。让我反省一下，这种情形是如何发生的。毫无疑问，如同一切现代文明的产品一样，电脑的难以抵御的诱惑力在于方便和效率。初学电脑当然要花点工夫，但是，凡现代文明的产品，其特点便是制造愈复杂而使用就愈简便，把那套使用程序设计得连傻瓜也很容易学会。一旦学会了，你瞧吧，再也不用一笔一划地涂写了，伴随着令人愉快的键入声，屏幕上快速出现了整齐的字行，不但省力，而且美观悦目。电脑写作最便利之处是修改，增删挪移，悉听君便，无需涂抹，更不必誊抄，一步到位。更何况可以随心所欲地存盘、拷贝和打印，以往那种留底稿和复写的麻烦一扫而光。享受过如此种种好处，谁还愿意回到手工时代吃二遍苦呢？不过，正像我一开始说的，我毕竟是一个对现代文明怀有戒心的人，因而在享受着电脑的种种好处的同时，也仍然不敢对它完全放心。对于我来说，诸如电脑通过脑芯片主宰人脑之类的恐怖神话离我尚远，我的担心是很浅近的。当我坐在电脑前工作时，我一直不能排除一种也许可笑也许不可笑的担忧：我如此毫无保留地把我的全部思想和感受，我的全部心灵档案和精神创作交付给电脑，在此之外未留下任何文字的记录，有一天它们不翼而飞了，我怎么办呢，我岂不成了一无所有的穷光蛋？无论我多么努力地钻研，电脑的秘密岂是我辈能够洞悉，它对于我始终是一个异己的家伙，是一个心怀叵测的仆人，我们之间绝无推心置腹的可能，一如我与纸笔之间。我竟然忘恩负义，辞退了从前的忠仆，花大价钱雇用这个黠奴，随时冒着它卷财潜逃的危险，真的受此惩罚不也活该吗？雇用一个太精明能干的仆人的另一危险是，主人离开仆人便寸步难行，成了事实上的奴隶。我现在不正在沦入这可悲的境地吗？我不禁想，也许迟早有一天，当我陶醉在春天的田野或情人的怀抱里时，出现在我脑中的将不再是美丽的诗句，而是电脑的键盘了。那么，也许电脑是现代文明伸向我的一种诱饵，在诱饵下面的竟是陷阱？1、 联系上下文解释词语。8%悉听君便： 。随心所欲： 。不翼而飞： 。寸步难行： 。2、 写出下列词语的近义词。3%担忧（ ） 依赖 （ ） 毫不相干（ ）3、 写出下列词语的反义词3%简便 （ ） 精明（ ） 浅近（ ）4、 文中用了很多反问的句式，让我们一起来好好赏析一下：3%（1）“那样还叫写作吗？”这句中的“那样”是指 。“我”认为“那样”不叫写作是因为 。 （2） “享受过如此种种好处，谁还愿意回到手工时代吃二遍苦呢？”这句中的“如此种种好处”指的是电脑写作不但 ，而且 ，最便利的是可以 ，甚至可以 吃二遍苦”指的 。 5%（3）用上了反问句式后，让我们感受到 。2%5、本文先写“我”从一个 人变成了一个 的人；再写 最好则写担忧 3%6、 电脑写作有什么好处呢？仔细读文章，用“ ”画出有关的句子，然后再用简要的语言写一写。（不超过20字）5% 三、综合运用8%（1）现代社会信息爆炸，你是通过哪些途径来了解信息的？(写出3种以上),再请你写出一条最近收集的，最有价值的信息。（ ）（ ）（ ）收集的信息 。（2）计算机在我们的生活中发挥着越来越重要的作用，和同学一起组成一个调查组，调查收集一下生活中计算机的应用情况。