31、给予树导学案.doc_第1页
31、给予树导学案.doc_第2页
31、给予树导学案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

潘村小学 语文 三年级（上）教学设计课题：31、给予树 本周“好习惯，我养成”：大发展示 认真倾听主备人： 杨军霞 教学目标： 1、我会认10个生字，会写12个生字。能正确读写词语表词语。2、我要有感情地朗读课文，我还要积累语言。3、我能读懂课文，培养关爱他人的感情。教学重难点：通过妈妈感情的变化，体会金吉娅善良、富有同情心的美好品质。理解课文最后一段话教师活动：学生学习过程：【方法指导】1.我要大声朗读课文，读准字音，画出生词。2.我要查字典或联系上下文理解词语意思。第一课时模块一：学习生词1.我能给双线字组词。2.我能读正确词语表中的词语。我发现容易读错的字是： （给字加上拼音哟！）3.我能理解词语的意思。4.我能积累多音字。5.我能正确规范书写生字。我发现容易写错的字是 （用红笔标出易错笔画哟！）模块二：朗读课文 概括内容【方法指导】1.我把课文练读了（ ）遍。2.我能把字音读准，不添字不掉字，在自然段和标点处知道停顿。1.我能正确、流利读课文。2.我能默读课文，理清脉络。 通过读课文，我知道课文讲了：（ ）之前，金吉娅把应该给( )买礼物的钱买了一个（ ），送给了（ ）。第二课时模块三：深入理解 体会感情小提示：我要画出描写母亲心情变化句子。想一想为什么会有这种变化，与老师同学们进行交流。1、妈妈的心情的变化是，刚开始时很（ ），因为。后来有些（ ），是因为。最后妈妈送给金吉娅一个紧紧地（ ）是因为：。2、我要再把金吉娅对妈妈说的话有感情地读一读。体会金吉娅的心理活动：金吉娅看到“给予树”上的小女孩的愿望，心里想到了。当小女孩的愿望实现以后她的心情 。模块四：拓展延伸3、我们来讨论：在这个圣诞节里，金吉娅给予别人的是。我从课文第_自然段找出答案的。我能理解这句话的意思，并且抄写下来。 学习要求：我要把喜欢的部分背下来。小女孩一定收到了金吉娅的礼物，我要替小女孩写几句感谢的话，并给大
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论