六年级第一学期语文考点整理.doc

六年级第一学期语文试卷整理（第11册）题型：一、基础知识 二、语言积累 三、阅读 四、作文题型：字词、句子、积累字：1.看拼音写词语 2.读音 3.找错别字 4.选择字义 词：1、同音字组词 2、补充四字词语句子：1、缩句 2、修改病句 3、句式转换 积累：1. 成语、谚语积累 2、按原文填空一：基础知识1、 看拼音写词语（0809第一学期） 喉管、避免、渊源、葱茏、遭遇、（0910第一学期） 瞻仰、优雅、熙攘、信赖、喉管注：从这两年的看拼音写词语来看，容易出的生字“喉管”。 容易写错的词语“熙攘“”瞻仰“信赖”等。2、 读音（0809第一学期）给加点字选择正确读音奔跑、匀称、弥漫、濒危、栖息、有恃无恐（0910第一学期）下列句子带点字的读音只有一处是错误的假期快乐； 狡黠的光芒； 喷香的烤鹅注：从本题看，这类考察点可以是综合实践活动中出现的词语注音，还可能是略读课文中的易错读音，所以实践活动的短文和略读课文应与重视。3、 字形（0809第一学期） 先画出词语中的错别字，并改正过来善裁（）咳嫩（）辩别（）壮烈毫迈（）鞠弓（）机诫（）峭丽（）淹淹一息（）（0910第一学期）下列词语中都有一个错别字，在错字下面划横线（1）精致 辩别 提纲 沉吟（2）尊敬 铭记 悄丽 竞赛（3）故弄炫虚 如诗如画 垂头丧气 直截了当（4）异口同声 全神贯注 无忧无虑 万赖俱静下列四组词中有两组错别字，是（）和（）（1）幻想 悲伤 诚恳 （2）伤害 观察 探索（3）柔软 凝惑 敏捷 （4）地球 善良 鼓午注：这两年考察这类题目比较多，但考查要求不一样，一定要提醒学生审清题意，按要求做题。4、字义（0809第一学期） “绝”字在字典中的意思有1、断绝2、完全没有了；穷尽；净尽3、走不通的；没有出路4、气息终止，死亡5、独一无二的，没有人能赶上的悲痛欲绝（ ） 络绎不绝（ ）绝处逢生（ ）斩尽杀绝（ ）（0910第一学期）“心灵手巧”中的“灵“字的正确选项是（ ）1、 灵巧2、精神，灵魂 3、灵验 4、神仙活关于神仙的 下面一组词语中带点字的解释有一个是错误的，是（ ）1、 心平气和 平：平和，安定 2、无微不至 至：到3、见义勇为 义：正义 4、心花怒放 怒：发怒下列词语中的“甘“只有一个和”甘拜下风“中的”甘“意思是一样的，是（ ）1、心甘情愿 2、苦尽甘来 3、同甘共苦注：根据词语选择字义，这几年年年有，注意教给学生方法，先理解词语意思，再判断出字的意思。5、词语（0809第一学期） 看拼音填同音字，并组词yi _ ( ) _ ( ) _ ( ) xie _ ( ) _ ( ) _ ( ) huan _ ( ) _ ( ) _ ( )补充四字词语波光（ ） （ ）弄（ ）虚 （ ）归赵柳( )花( ) ( )火（ ）青 兴国（ ）（0910第一学期）注：关于词语训练这两年考查的不多，关注一下同音字组词和四字词语中易写错的生字。 6、句子（0809第一学期） 缩写句子 1、中午，纷纷扬扬的雪花在空中飘飘洒洒。 2、被植物学家称为“植物熊猫“的银杉是300万年钱遗留下来的繁衍至今的稀世珍宝。用修改符号改正下面句子的错误 1、我们要有战胜洪水、干旱、地震等自然现象的勇气。 2、上课时，老师讲的很有兴趣，我们也听得很吸引人。 （0910第一学期）不改变句子的意思把下面一段话换一种表达方式 他告诉我：“我曾经在松坊村住过好些日子。这是南方的高山地带的一个小山村。”用修改符号修改下面话中有毛病的地方。(见实践活动4的第四题)注：有关句子的题型，修改病句是重点。所以一定要教给学生病句的几种类型，并读清题意，在修改。再有就是句式转换也不容忽视，特别是本学期新出现的有关第三人称转述的句子训练是重点。二、语言积累（一）成语，谚语积累（0809第一学期） 中国的成语有很多种，其中一类成语是通过一个故事说明一个道理，比如“画蛇添足”。请你再写出三个这样的成语。、 、 小明有个毛病，就爱听表扬。谁要给他提意见，他准会生气，一两天不理你。请你把一句谚语送给他，告诉他多听点意见不是坏事。（0910第一学期）我们学过的成语故事和谚语故事有很多，如“狐假虎威、水滴石穿、守株待兔“等、，请你写出四个。 常言道：“书山有李勤为径，”意思是说在学习中跪在勤奋刻苦。中国有句谚语，意思是良药多数是苦口的，但却利于治病；而教人明理、从善的语言，虽然多数好听，但却有利于人们正确行为，让人少犯错误、少走弯路。这句谚语是注：有关语言积累的题型，写成语比较多，还有就是写隔间，无外乎时间的，朋友的，诚信的等等。积累四字词语因该注意各种形式，特别是含有反义或者近义的成语重点训练。（二）按原文填空（0809第一学期） 按原文填空，并解释这句话的意思 此三者，而不顾其。这句话的意思是请你默写一首李白的诗。（0910第一学期）按原文填空多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么（ ），自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不（ ），（ ）。请你把唐代诗人王之涣的凉州词补充完整黄 河 远 上 白 云 间, _。_，_.注：按原文填空，复习时要有技巧，不能笼统默写，要教给学生抓住重点词语，重点句子熟练书写。三、阅读短文，按要求做题（一）阅读课文片段，完成各题（0809第一学期） 我们曾经千姿百态、各具风韵的城市们，已被钢筋水泥、大同小异的高楼覆盖，最后只剩下了树，在忠心耿耿地守护着这一方水土；只剩下了树，在小心翼翼地维持着这座城池的性格；只剩下了树，用汁液和绿荫在滋润着这城市中芸芸众生干涸的心灵”。 1、这段话选自课文，作者 2、这段话运用了的写作方法，要表达的意思是。 3、试着用这段的写法写几句话。 （0910第一学期）在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一夜的演出，而且每每想起，总会有一阵微微的激动。这位顶碗少年，当时年龄和我相仿。我想，他现在一定早已是一位成熟的杂技艺术家了。我相信他是不会在艰难曲折的人生和艺术之路上颓（tu）丧或者退却的。他是一个强者。当我迷惘、消沉，觉得前途渺茫的时候，那一叠金边红花白瓷碗打碎的声音，便会突然在我耳畔响起。是的，人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在（ ）的绝境里，再搏一下，也许就能看到（）；在（）的严寒中，再搏一下，一定会迎来（）这就是那位顶碗少年给我的启迪。1、 短文选自顶碗少年，按原文填空2、 你还记得吗，课文写的顶碗少年在表演中第几次顶碗陈功了？结合课文内容和生活实际，说说那位顶碗少年给你留下怎么样的印象？注：阅读第一个短文就是书中将读课文的重点段考查，应考虑一些有重要作者，教育意义和生活息息相关的课文。或者带有写法训练的片段。（二）课外短文训练（0809第一学期）说明文 地震发生时 1、短文介绍了在-、这些地方的避震知识。2、常听人说：“地震时最安全的地点是室外。”这句话对吗？请你从文中找到相应解释，说明你的观点。3、根据短文内容判断 在地震到来时，（1）睡梦中的人感到地震应立刻躲到床下。（ ） （2）所有在商场购物的人都应尽快逃到室外。（ ） （3）在狭窄接到的人都贴墙而立。 （ ） （4）在城市街道，可用袋子甚至手护住头，并迅速跑到街心，空旷地或公园蹲下。4、晚上，住在六层的小明和爸爸正在看电视，妈妈在做饭。突然，地震来临，妈妈，爸爸和小明各应做什么。短文三读大学的时候，我在大讲堂里听过一次讲座。那是学校最有名的一位教授开设的讲座。等到我赶往大讲堂的时候，大讲堂里靠近讲台和过道两边的座位，都已经被别人占去了。而中间和后面那些出入不方便的座位，却还空着。我挑了一个位置坐了下来，然后向讲台看去，只见教授早已经坐在那里了。这时听讲座的同学陆续都来了，大讲堂里的每一个座位上都坐着人。讲座准时开始，教授从坐着的椅子上站起来。他径直走下讲台，来到大讲堂最后面一排的座位上，指着座位中间的一个同学说：“同学们，在开始今天的讲座之前，请允许我向这位同学致敬。”说着，教授向那位同学深深地鞠了一躬。大讲堂里一下变得鸦雀无声，大家不知道发生了什么事情。教授鞠完躬，站起来，缓缓地说道：“我之所以向这位同学鞠躬，是因为他选择坐里面位置的行动，让我充满敬意。”大家听着教授的这句话，讲堂里一下变得有些骚动起来。大家低声议论起来。教授没有反驳同学们的话，依然用不高的语调说道：“我今天是第一个来大讲堂的，在你们入场的时候，我特别注意观察了。我发现，许多先到的同学，一进来就抢占了靠近讲台和过道两边的座位，在他们看来，那一定是最好的位置了，好进好出，而且离讲台也近，听得也最清楚了。只有这位同学来的时候，我注意看到了，当时靠前和两边的位置还有很多，可是他却径直走到大讲堂的最后面，而且是坐在最中间，进出都不方便的位置。这位同学把好的位置留给了别人，自己却宁愿坐最差的位置。他的这种思想，难道不值得我们充满敬意吗？”教授接着说道：“我继续观察后发现：先前那些抢占了他们认为是好位置的同学，其实备受其苦，因为座位前排与后排之间的距离小，每一个后来者往里面进时，靠边的同学都不得不起立一次，这样才能让后来者进去。我统计了一下，在半个小时之内，那些抢占了好位置的同学，竟然为他们只想着自己的行为，付出了起立十多次的代价。而那位坐在后排中间的同学，却一直安详地看着自己的书，没人打扰。”说到这里，教授停顿了一下，向大讲堂四周从前至后地看了一遍，然后望着大家，缓缓地，但却很有力地说道：“同学们，请记住吧：当你心中只有你自己的时候，你把麻烦其实也留给了自己；当你心中想着他人的时候，其实他人也在不知不觉中方便了你”“哗”教授的话一说完，台下响起了长时间的热烈掌声，久久没有平息下去。1、给短文拟个合适的题目，写在短文前的横线上。2、练习短文内容，简要回答“倍受其苦”的“苦”指什么？3、这位教授将的“人生哲理”是什么？4、这篇短文是按顺序介绍的。全文可以分为段，清标在段首。5、概括短文的主要内容（0910第一学期） 短文二 激光能瞄得准，射得远。利用它的这个特点可以制成新式“千里眼”-激光测距机和激光雷达。激光测距机不用三秒钟就能测量出月亮离地球为三十八万四千公里远，甚至太阳系中的大小星星和地球的距离也都能准确地测量出来。激光雷达本事更大，它不但能随时测量出敌机、坦克、导弹、卫星等的准确距离和方位，而且能够知道它们是什么形状的，有多大。激光雷达还能够测量和预报出大气中含有多少极微量的有害气体。、仔细阅读上面的文章，解答下列问题：(1)激光的特点是(2)利用激光的特点，可以制成新式“千里眼”。这里的“千里眼”是指(3)激光测距机的本事是、下面有三个题目，哪一个做本文的题目更合适，选出来划上“”。(1)新式“千里眼”( )(2)激光的特点( )(3)激光测距机和激光雷达( )、结合课文内容，把下面句子补充完整，之所以说激光雷达的本事更大，是因为。短文三秋高气爽的丰收季节来到了 秋高气爽的丰收季节来到了。家乡的原野就像个美丽的新娘，大地为她穿起了鲜艳的绣花衣裳。蓬着发的棉花，咧着嘴的玉米，弯着腰的稻谷，红着脸的高粱都像出席婚礼的宾客一样，喜悠悠地在飒飒秋风中摇摆欢舞。菜园里，冬瓜围上了白纱巾，茄子穿上了大紫袍。碧绿碧绿的黄瓜，粉红粉红的西红柿，都乐得不得了，果园里，果子一嘟噜一串串，互相掩映，溢彩流芳。苹果抹成了红脸蛋，累累硕果把树枝压得弯下腰来。大黄吊灯似的鸭梨，脸上铺上了一层厚厚的金粉，羞涩地直往树叶中钻。香甜的大柿子可就不一样了，像一个个红灯笼似的，高高的挂在枝头，冲着人们微笑。葡萄架下，挂着一串串水灵灵的大葡萄，像一串串晶莹透明的珍珠，深深地吸引着馋嘴的孩子们。1、这是一段关于秋天景色的描写，写的是秋天 的景象。2、按要求从文中摘录词语描写秋天、秋景的四字词语、一般用来描写人外貌的词语、把文中带点的词换上另一个词，要求意思不变。 出席（ ）不一样（ ）冲着（ ）、用“ ”线划出本文的中心句。5、你觉得这片短文的描写有什么特点？举例说明这样描写的好处