2016年五下英语lesson 7 arriving in beijing教案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/52016年五下英语LESSON7ARRIVINGINBEIJING教案课题LESSON7ARRIVINGINBEIJING课型新授授课人授课时间课时教学目标1整个课堂以模拟坐火车为情境进行教学，采用小组合作式、体验式等多种学习方式，通过设计表演等环节使学生理解掌握词汇及句型。2培养学生较好的文化意识与英语语感。小组与小组间相互合作，互相帮助。爱北京和爱祖国教育。3使学生能练习写说、写相关名词的复数形式的句子。4培养以旧带新掌握一定的语言技巧的能力。教学重点使学生掌握单词MEN,WOMEN,CHILDREN,PEOPLE,MANY教学难点学生能够正确运用句子THISISA_THESEARE_并能够区分单、复数的区别。教具准备课件，卡片教学过程一、CLASSOPENINGANDREVIEW师以手势使学生理解教室为模拟火车THISISATRAINWEWILLGOONATRIPTOBEIJING出示火车图片）AREYOUREADY二、NEWCONCEPTS1MEN,WOMENANDCHILDREN。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5TNOW,WEAREONTHETRAIN。坐火车会遇到形形色色的人，不同的年龄、不同身份的人都可能和我们乘坐同一列列车。让我们这些同行的朋友们相互认识一下（1）（教师进行表演）统计妇女个数，请个别同学到讲台前进行介绍THOWMANYWOMENARETHEREONE,TWO,TOGETHER引出复数形式，THISISAWOMAN，ONEWOMANTHESEAREWOMEN。MANYWOMEN。板书WOMANWOMEN,READITMANYTIMES台上同学教单词,说复数变法。同样引出MEN,BABIES,CHILDREN。EGA指一个男人说THISISAMANONEMANBSHOWAPICTURE“BABY”CTHISISABOYANDAGIRLBOYSANDGIRLSARECHILDRENCHILDREN单词是个复数形式，它的单数形式是什么呢CANWESAY“THISISACHILDREN”DSNOTHISISACHILD2表演CHANT精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5THISISABABY,BABY,BABYTHESEAREBABIES,BABIES,BABIESTOGETHERWEAREPEOPLE,PEOPLE,PEOPLE,PEOPLE互动游戏巩固单复数名词。TAREYOUTIREDLETSPLAYAGAMEWHOWANTTOHAVEATRY2PEOPLEINTHETRAINSTATION1）TLISTEN火车鸣笛声WHATHAPPENED教师表演TIREDANDHUNGRY师生自由交谈AREYOUHUNGRY同学回答完毕，进行总结YOUREHUNGRYSHEISHUNGRYHEISHUNGRY,TOO使用EVERYONE。EVERYONEISHUNGRY再问其他学生继续引导EVERYONE用法，EGEVERYONELIKESMEATEVERYONEISWEARINGSOCKS学生找规律EVERYONE是第三人称单数，BE动词用IS,一般动词后加S读一读句子。小组表演对话。LETSGOTOTHETRAINSTATION（出示北京站图片）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5LOOKTHEREAREMANYPEOPLEINTHEBEIJINGTRAINSTATIONLETSHAVEALOOK猜一猜WHOCANYOUSEE师生自由交流。默读课文20秒，划出WHOARETHEYWHATARETHEYDOING读一读，听读，划出停顿处，（比如一个短语要读在一起）和重音。再跟读录音。说一说MAKEADIALOGUEINGROUPS学生看图片表演。小组展示比赛。教师给予奖励苹果图片。填一填课文复述填空。设计意图运用任务型教学十二字法（找一找，读一读，说一说，写一写）学习语篇。个性化建议板书设计LESSON7ARRIVINGINBEIJINGMANYONONE