《新闻评论》课程教学大纲.doc

新闻评论课程教学大纲大纲执笔人： 张强 大纲审核人：赵继光课程编号： 0503000415英文名称：News Commentary学分：3 总学时：48 其中，讲授 32 学时，实训16学时。 适用专业: 新闻学专业。先修课程：新闻学概论、新闻史、传播学、新闻编辑学。一、课程性质与教学目的本课程适用于新闻学专业，属于专业基础课、必修课。通过本课程的教学，使学生掌握新闻评论写作的基本规律和写作技巧，明确从事新闻评论工作应具备的修养和必须遵循的原则，培养学生运用所学知识解决新闻工作实际问题的能力，从而为社会发展和引导舆论起积极的推动作用，为以后走上新闻工作岗位奠定坚实基础。二、基本要求通过本课程的学习，掌握新闻评论学的基本概念、基本理论，掌握常用新闻评论文体知识及写作特点，能进行常用评论文体写作。了解中国新闻评论的发展轨迹，探索当代新闻评论的改革方向及发展趋势。三、重点与难点 重点：是对报纸新闻评论复杂琐碎知识的掌握。难点：新闻评论的选题、立论；新闻评论的标题与结构；新闻评论的语言与文风。四、教学方法 理论联系实际，深入浅出；多角度比较分析，深化认识；注重个例剖析，丰富实务经验；强化训练，提高实务能力。五、课程知识单元、知识点及学时分配表1 课程的知识单元、知识点及学时分配知识单元知识点讲课序号描述序号描述1绪论1新闻评论的特点与意义22新闻评论的功能与任务3新闻评论的特殊和具体作用2新闻评论历史与现状1我国新闻评论历史回顾22新闻评论改革和发展趋势3新闻评论选题与立论1选择和确定选题的根据62选题的来源与类型3新闻评论的立论4新闻评论谋篇与布局1“题好一半文”精心制作标题42“文似看山不喜平”苦心经营正论3“不要蛇尾要豹尾”用心撰写结论5新闻评论文采与文风1新闻评论的文采辨析22新闻评论文风的类型6新闻评论的禁忌1切忌空泛42切忌俗套3切忌跑题4切忌冗长7社论1社论的特点62社论的类型3社论的写作8评论员文章1评论员文章的特点62评论员文章的类型3评论员文章的写作9短评与编者按语1短评的特点62短评的写作3编者按的含义4编者按的类型5编者按的写作10新闻述评1新闻述评的特点62新闻述评的写作11专栏评论1专栏评论的含义与分类42我国著名的专栏评论家12总计48六、实验、上机与实训教学条件及内容实训教学条件：电脑、投影等。实训内容1：观摩并探讨写作新闻评论的立论；2：探讨写作新闻评论的引论与正论；3：观摩、探讨新闻评论切忌面面俱到；4：观摩并进行社论写作；5：观摩并进行评论员文章的写作；6：观摩并写作短评；7：观摩并写作编者按语；8：观摩并写作新闻述评。七、作业要求作业首先要求及时上交，不得拖延；独立完成，不得抄袭；观点务必鲜明、新颖、独特、推陈出新，富有创见、具有宽阔的视野，良好的出发点；行文流畅，文采飞扬，词汇饱满，令人读起来没有障碍，并能从中得到启发。八、考核方式与要求1.知识考核占总成绩的70%，主要采用期末书面考试的方式评定。期末考试采用闭卷考试。2.能力考核占总成绩的30%，其中根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力、素质评定占15%，实验课成绩占15%。九、教材与主要参考书1.推荐教材：1赵振宇 现代新闻评论M武汉大学出版社. 出版时间 2009年2.主要参考书：1丁法章. 新闻评论学M. 复旦大学出版社.出版时间1997年2胡文龙. 新闻评论学M. 中国人民大学出版