道德与法治中考复习学案-(8).docx

中考复习学案 七年级上册第三单元 师长情谊本单元主要引导学生认识教师这一职业群体,理解、尊重和接纳不同风格的教师,培养与教师沟通的意识和能力,帮助他们学会处理师生之间可能出现的矛盾冲突,增进师生之间情谊。帮助学生从双向互动的角度认识师生关系,学会主动与老师建立一种合作的关系,共度学校好时光。一师生之间1.教师的工作有什么特点？（1）教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。（2）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。2.时代对教师有什么要求？（好老师的“四有”标准）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。3.为什么老师有不同的风格？由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。4.如何对待风格不同的老师？（1）承认并接纳每位老师的不同，（2）尊重老师的不同。5.什么是教学相长（含义）？教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。6.我们怎样与老师交流？（或怎样建立教学相长的师生关系？）（1）面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问。（2）学会正确对待老师的表扬和批评。7.如何正确对待老师的表扬与批评？老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。8.师生交往的良好状态是怎样的？学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。9.如何与老师建立良好的关系？（或如何建立亦师亦友的师生关系）（1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，老师是我们知识的指导者是精神成长的引路人。它不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。（2）在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。（3）主动关心老师、理解老师。10.与老师发生分歧该怎么处理？（了解即可）（1）自我反思，冷静、客观地分析原因。（2）相信善意，多些宽容和理解。（3）坦诚相待，注意沟通方式。（4）求同存异，主动关心。二亲情之爱1.什么是家庭？家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2.家有什么作用？（1）家是我们身心的寄居之所。（2）家是我们心灵的港湾。3.为什么要孝亲敬长？怎样孝亲敬长？为什么：（1）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。（2）孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。怎样：（1）尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。（2）学会尊敬、倾听、感恩。4.亲子冲突发生的原因以及影响？（1）独立与依赖心理的矛盾。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（2）开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。（3）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面的差异。影响：亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。5.如何化解亲子冲突，和父母沟通？（1）掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。（2）选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。（3）可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。（4）让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。6.现代家庭有哪些变化？（1）现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。不断趋向小型化。（2）家庭成员的交流、沟通方式发生了变化。（3）家庭氛围越来越平等、民主。7.现代家庭生活的重要内容有哪些？关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。18.家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。19.家庭成员之间如何和睦相处？（或怎样构建和谐家庭？）（1）家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。（2）有效交流和沟通。（3）以良好的心态面对家庭发展中的问题。典例讲解一选择题【例1】进入初中后，小丽道德与法治成绩越来越好，而数学成绩逐步下滑。班主任问他原因，他说喜欢道德与法治老师的教学方式，不喜欢数学老师的教学方式。针对这种现象，你想对小丽说（ ）每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由因个人喜好而喜欢某位老师很正常，不喜欢某位老师学不好这个学科也很正常 A.B.C.D.【答案】D 【考点】风格不同的教师 【解析】本题考查的知识点是风格不同的老师。由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。针对题干中的情形，小明应该我们要学会接纳并适应不同风格的老师，要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由。表述正确。的说法错误，老师不能适合所有学生的风格；选项不利于成绩的提高。故正确答案为：D。【例2】当你与老师发生冲突和分歧时，以下做法值得借鉴的是（ ）反思自我，如果是老师的错，正确沟通和宽容理解老师，有理委婉表达，无理主动认错以诚相待，可随时坦诚交流 求同存异，找出双方不同点，保留意见 A.B.C.D.【答案】D 【考点】正确对待老师的表扬和批评 【解析】当我们与老师发生冲突矛盾时，要与老师积极进行沟通，需要掌握一些有效的方法。与老师沟通的方法有：从老师的角度看问题、正确对待老师的表扬批评、原谅老师的错误、礼貌待师、注意场合、勿失分寸，注意做到有则改之，无则加勉。因此是正确；的做法不切合实际；错误，双方相同点，保留意见，故不符合题意。故答案为：D。【例3】漫画中的啃老族（ ）没有履行好孝敬父母的义务与中华民族孝亲敬老的传统美德背道而驰认为孝敬父母是成年人的职责和义务表明父母的爱是世界上最无私、最伟大的爱 A.B.C.D.【答案】A 【考点】孝亲敬长 【解析】孝敬父母不仅是中华民族的传统美德，也是法律赋予公民的义务。故正确；未成年人虽然不能在物质上赡养父母，但是可以在精神给予父母慰藉，故错误；的表述与题目漫画不符。故答案为：A。【例4】同学们正在举行“爱在家人间”的网上学习讨论，同学们纷纷发言，表达自己的看法。以下观点中，你认同的是（ ）每个家庭的亲情表现是不同的家庭中存在的亲情之爱，都是因为他们为我们的生活操劳现实生活中，我们的家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不在了感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失 A.B.C.D.【答案】B 【考点】体味亲情 【解析】每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊等。有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。 但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。错误，因为我们的家庭结构发生改变之后，家中的亲情依然存在。故答案为：B。二材料分析题【例5】随着社会历史的演进，现代家庭结构发生了较大变化，从过去的“四世同堂”到现在的以父母子女为主，在家中母亲是温暖的太阳，奉献着七色光芒；母亲是辽阔的海洋，袒露着宽广的胸怀；母亲是肥沃的土壤，哺育儿女茁壮成长父亲教导子女，为人应当自强；父亲粗大的手，撑起整个家；父亲宽阔的肩，是子女的靠山 （1）结合材料，说说我们为什么要孝敬父母？ （2）对比传统在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。家庭，现代家庭结构发生了怎样的变化？ （3）请你为怎样共创家庭和谐提几点合理化建议。 【答案】（1）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。（2）家庭不断趋向小型化，家庭结构发生了重大变化。（3）需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。以良好的心态面对家庭发展中的问题。 【考点】孝亲敬长，和谐家庭，体味亲情 【解析】（1）本题主要考查孝敬父母的原因可以从父母对子女的爱，孝敬父母是中华美德及法律义务的角度来回答。（2）本题考查我们的家庭结构和以前相比变化很大，家庭不断趋向小型化。（3）本小题考查共创家庭和谐需要我们相互尊重，相互理解，相互包容。故答案为：（1）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。（2）家庭不断趋向小型化，家庭结构发生了重大变化。（3）需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。以良好的心态面对家庭发展中的问题。一、单选题1.老师是我们学习的指导者和成长的引路人。很多成年人回忆青春往事，常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历。我们在与老师相处时（ ）要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同要尊重不同风格的老师，走近老师，了解老师面对老师的引领和指导，要主动参与、勤学好问要学会正确对待老师的表扬和批评 A. B.C.D.【答案】D 【解析】由于老师年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师呈现出不同的风格。我们在与老师相处时，要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，要尊重不同风格的老师，主动走近老师，面对老师的引领和指导，要主动参与、勤学好问，同时还要学会正确对待老师的表扬和批评，故正确。故答案为：D。2.初中生小路在日记中写道：“过去数学老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心有奔头。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此他的课我不爱听，数学成绩直线降。”这表明（ ） A.师生关系影响学生的学习质量和身心发展。B.在与老师交往中，尊敬老师是我们应有的道德品质。C.知识可以通过各种方法获取，别在意老师的意见。D.师生关系是学校生活的重要内容。【答案】A 【解析】师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展，本题中的小路因一场误会，没有主动与老师沟通，影响了学习的质量和身心发展，故A正确；BD的表述与题目不符；C说法错误。故答案为：A。3.“流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈，流浪的脚步走遍天涯，没有一个家，冬天的风呀夹着雪花，把我的泪吹下”。从这段歌词中你对家的理解是（ ）家是我们温馨的港湾家只是一处住所，是吃饭的地方家中有亲人，家中有亲情家有贫富之分，贫穷的家庭，无可炫耀 A. B.C.D.【答案】C 【解析】题目中充分体现了对家的渴望和思念，体现了家的意义，说明了家是我们心灵的港湾，家中有亲人，家中有亲情。故正确。中的说法，没有理解家的意义；的说法中家虽有贫富之分，但是再贫穷的家也是温馨的港湾，也使我们感受到温暖。4.“我已经长大了！可是他们还拿我当小孩子看！”步入初中，越来越多的同学有了这样的体会。随着社会的变化发展，许多新生事物不断出现，父母很多善意的规劝与保守的评价，都容易令我们不耐烦，有人甚至因此拒绝和父母交流，或因此与父母争吵不休。对此，正确的想法或做法是（ ）因年龄不同、爱好差异，我们与父母有不同看法是正常的，不能勉强父母接受我们的意志掌握应对冲突的智慧，尽量避免对父母使用生硬特别是过激的语言，把握行为底线学会与父母沟通交流，可以教他们认识新事物，实现文化反哺如果认为自己是正确的，就不必理会父母的意见 A.B.C.D.【答案】A 【解析】我们要学会与父母交往，因年龄不同、爱好差异，我们与父母之间有代沟，有些问题出现看法不同的分歧，但是我们不能勉强父母接受我们的意志，出现矛盾时，要掌握应对冲突的智慧，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。我们毕竟是晚辈，应该尊重父母、有礼貌，尽量避免对父母使用生硬的语言，特别是过激的语言，把握行为底线。，要学会与父母沟通交流，可以教他们认识新事物，故正确，是不尊重父母的表现。故答案为：A。5.妈妈是我的好朋友，我在外面受了委屈，她就安慰我，逗我开心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我健身、打球。我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了（ ） A.现代家庭的氛围越来越平等、民主B.关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容C.学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容D.父母都是孩子最好的老师和朋友【答案】A 【解析】题目中表现出来的是一个和谐、幸福的家，表明家是温馨的港湾，是我们情感的栖息地，家庭是人类生活的基本单位。体现了现代家庭的氛围越来越平等、民主，故A正确；BC与题干无关；D的说法犯了绝对化的错误。故答案为：A。6.过年吃年夜饭时，爸爸感叹地对小吴说：“当年你曾祖父还在的时候，年夜饭有差不多30个人一起吃，非常热闹，现在只有4个人吃了。”这主要表明了当今家庭的变化是（ ） A.家庭氛围越来越平等、民主B.家庭不断趋向小型化C.探讨社会和人生问题成为家庭的重要内容 D.家庭成员的交流方式发生了较大变化【答案】B 【解析】根据材料，以前年夜饭有差不多30个人一起吃，现在只有4个人吃了，说明了家庭规模的小型化是我国城乡家庭结构变化的重要特征之一，C是正确的选项；ABC与题目无关。故答案为：B。7.我有一个幸福的家。妈妈是我的好朋友，在我受气时，她安慰我；在我有不会做的作业时，她耐心给我讲解。爸爸是我的好伙伴，常常陪我下棋、打羽毛球。这段话说明了（ ） A.现代家庭的氛围越来越平等、民主B.关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容C.在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵D.我们与父母存在较大差异，亲子冲突难以避免【答案】A 【解析】题目中这句话说明现代家庭的氛围越来越平等、民主，父子之间关系和谐，故A正确；BCD与题干不相符。故答案为：A。8.一位老师在日记中写道：我班有名学生，学习成绩落后，情绪十分低落。于是，我经常为她进行个别辅导。在她生日的时候，我送上一张亲手制作的贺卡向她表示祝福。渐渐地，课上她敢于大胆发言了，学习成绩提高了；课下她也像其他女孩子一样围在老师周围嬉笑。对此，下列理解不正确的是（ ） A.老师是履行教育教学职责的专业人员，承担教育育人的使命B.我们的成长离不开家庭的哺育和支持C.师生之间是相互陪伴、相互促进、共同成长的过程D.我们应主动关心老师、理解老师【答案】B 【解析】本题目中老师正确对待学困生说明了老师是履行教育教学职责的专业人员，承担教育育人的使命，师生之间是相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，我们要主动与老师交往，故ACD说法正确，与题意不符；本题是反向选择题。故答案为：B。9.小超进入青春期后，在家总爱和父母“顶牛”对着干，事后又觉得后悔。针对小超的情况，你给他的合理建议是（ ）理解父母的想法，学会换位思考调适心理，主动与父母沟通这是青春期的正常现象，应顺其自然尊