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文档简介

知识竞赛策划书范文 蒲公英学习计划策划书一.活动主题二.活动宗旨同学之间互帮互助，相互学习，相互督促，好好学习，天天向上。 面向广大同学，形成同学之间相互督促，相互交流的良好的学习氛围。 三.主办单位教育与心理科学学院学生会四.活动对象面向济南大学的莘莘学子五.活动时间xx年11月X日X点X点六.活动地点地点七.活动内容举办心理学知识竞答比赛八.活动细则参赛队伍共有五队，分别是1队心理学专业队。 2队教育学专业队。 3队心里研讨协会队。 4队交际与口才交流协会队。 5队太极拳协会队。 每队6人，分别是大二的2人；大一的4人。 大二的学长任队长，大一的同学任队员。 综上所述学长带领着学弟学妹们进行对战。 其他人员根据个人情况自发组成各队的智囊团协助各队。 竞答比赛趣味十足，多姿多彩，并且奖品丰富。 第一环节脑筋急转弯或谜语，主持人出题，每组抢答，答对一题得一分，答错不扣分，将未答出的题公布答案，并进行下一个题。 该环节题目数量初步定在每组45个题目.第二环节混合题，把有关心理学题目放在气球内，有每队组长选择气球，把气球弄破，然后回答里面的问题，限时5-10秒考虑时间，回答时间不做限制。 回答对里面的问题即可加10分，当该队答不出时，其他小组可抢答。 如回答正确亦可加10分。 该环节每小组要回答4-5题。 初步计算各队的得分，分数最低的两只队伍要在第三环节开始前为在场观众表演一个英语节目（可派出1人，也可全队都上场），例如英文歌曲（唱三分钟以上），英文笑话（必须好笑），英文诗朗诵（不能太短）等，形式不限。 第三环节两两挑战，形式是1队向2队问一个心理学问题，2队向3队问，依次类推，5队向1队提问。 答对的即可加10分，若有队伍未答出题目，其他队可抢答，答对亦可加10分。 九注意事项二三环节出题的依据大一的普通心理学第一章至第四章。 十目的和意义提高大学生的学科素质，营造本系的学习氛围，丰富校园生活，加强同学间的交流。 十一.奖项设置得分最高的三队分别获得一二三等奖。 奖品待定
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