八年级物理下册第八章力专题练习1新版苏科版.docx

力1体育课上用握力计进行握力锻炼时，握力计对手施加的力叫_力；握力越大，握力计的_越大2一个桥头立着如图所示的标志牌，它的作用是提醒司机，所驾驶车辆的总质量不允许超过_；当车辆对这座桥面的压力超过_N时，就可能发生危险3仔细观察图甲，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的_有关；观察图乙发现，将滑动变为_的方式可以减小摩擦4草坪式浴室防滑垫的正反面如图所示，其正面做成仿草坪式，目的是为了_；反面的许多小吸盘在_作用下，使垫紧贴在地面上，从而达到防滑效果5在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观 点归纳整理如下表所示你认为正确的观点有_（填序号）6下列物品中，重约为1N的是 ( ) A一枚壹圆硬币 B两只鸡蛋 C三枚回形针 D四张实验桌7下列关于重力的说法中，正确的是 ( ) A向上抛出的物体，上升过程中受到的重力减小，下落过程中受到的重力增大 B重垂线是根据重力的方向总是垂直向下的性质制成的 C同一宇航员在月球和地球上所受的重力相等 D同一地点质量越大的物体所受的重力越大8下列加点的物体中，具有弹性势能的是 ( ) A弓开如满月 B箭去似流星 C云来云又往 D蜻蜓立竿头9如图所示，甲、乙两位小朋友站在水平地面上做手拉手比力气游戏，结果甲把乙拉了过来，对这个过程中作用于双方的力的关系，下列说法正确的是 ( )A甲拉乙的力一定比乙拉甲的力大B甲对乙的拉力与乙对甲的拉力是一对平衡力C甲拉乙的力和乙拉甲的力一定大小相等 D只有在甲把乙拉动的过程中，甲的力才比乙的力大，在可能出现的短暂相持过程中，两个力才一样大10（2013庆阳）下列生活实例中，为了增大有益摩擦的是 ( ) A给自行车轴加润滑油 B移动重物时，在它下面垫上钢管 C在机器的转动部分装滚动轴承 D汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹11（2013南京）在图中，画出斜面上物体所受的重力G和斜面对物体弹力F的示意图12（2013河南）如图所示，圆球在水平地面上滚动，请画出球对地面压力的示意图13（2013南京）甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验 (1)如图所示，甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，读数时他让钩码保持静止状态，根据_知识可知，此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等他分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后，根据实验数据得出结论：物体所受重力的大小与它的质量成正比 (2)乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法_A不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验B不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化C合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系D合理，因为他的操作比甲同学更简便14（2013龙东）小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小红设计了如图所示的三次实验(1)实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做_直线运动，根据_原理，可知此时摩擦力与拉力二力大小相等，否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力(2)在如图甲所示实验中，弹簧测力计的示数为_N(3)比较甲、乙两次实验，可以得出结论：当接触面的粗糙程度一定时，_，滑动摩擦力越大(4)比较_两次实验，可以得出结论：当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大(5)小明仔细观察了小红的实验过程，发现除实验次数少之外，还存在着不足，请你帮小明写出其中一条：_(6)请针对你提出的实验过程中的不足写出改进方案（画图或文字说明均可）15如图所示，游泳时手和脚向后划水，人会向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是_，此现象说明力的作用是_16世界上最小的鸟是蜂鸟，一只蜂鸟的重力是0.019 6 N，它的质量是_kg；世界上最大的鸟是鸵鸟，一只鸵鸟的质量是150 kg，它受到的重力是_N17小柯做了一个如图所示的“魔力转椅”实验，他坐在普通转椅上用力扇动手中的扇子，椅子不转；在普通转椅的立柱和底座金属筒之间装上滚动轴承和钢珠后，用力扇动手中的扇子，“魔力转椅”随即转动 (1)“魔力转椅”是采用_的方法减小摩擦力的 (2)扇子能扇转“魔力转椅”是利用了_原理18（2013柳州）不会影响力的作用效果的是 ( ) A力的作用点 B力的方向 C力的大小 D力的单位19（2013福州）如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态下列对羽毛受到重力的分析中错误的是 ( ) A重力大小等于木片对它的支持力 B重力方向是竖直向下的 C重心位置在羽毛上的a点 D重心位置在羽毛上的b点20如图所示是某广场上空静止的氢气球，用细绳系于地面上此时氢气球受到的力有( ) A2个 B3个 C4个 D5个21下列物体的物重最接近20 N的是 ( ) A一名中学生 B一辆自行车 C一支圆珠笔 D一只老母鸡22下列四幅图对应的说法正确的是 ( ) A图甲中药瓶盖的侧面都有密集的竖条纹，其目的是节约材料 B图乙中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向上 C图丙中筷子提米在空中静止时，筷子所受的摩擦力方向向上 D图丁中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测力计的示数也逐渐变大23（2013宜昌）如图所示，小华把铁锁悬挂起来，从A点放手后摆到B点再返回，请画出铁锁在B点时的受力示意图（不计空气阻力）24（2013贵阳）如图所示，弹簧一端固定在竖直墙上，另一端固定在物块B上，A、B相互叠加放置于光滑水平面上现将A、B从弹簧的原长位置O点拉至位置1，松手后，A、B保持相对静止并向O点运动请在图中画出当A、B运动到位置2时，物块A受力的示意图（不计空气阻力）25 (2013贵阳)小帆在练习使用弹簧测力计（以下简称测力计）测物体重力时，她先将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如图甲所示(1)此测力计的程是0_N若此时她将一个3N重的物体悬挂于挂钩上，静止后，测力计的示数应_（大于等于小于）3 N(2)在老师的指导下，小帆调整好了测力计，将某物体悬挂好，物体静止后，指针指在如图乙所示的位置，则此物体的重力G_N(3)老师强调：“只有当物体静止或匀速直线运动时才能读数”请你解释其中的原因：_(4)小帆使测力计和物体加速上升过程中，发现测力计的示数大于物体的实际重力请解释示数变大的原因：_26(2013黄冈)“摩擦力大小是与压力有关，还是与重力有关？”某小组利用下图装置进行了探究实验步骤和数据记录如下表：(1)此实验是根据_原理测出摩擦力大小的(2)实验步骤使用氢气球是为了改变_（压力重力）大小(3)根据实验步骤、的数据_（能不能）说明摩擦力大小与压力有关(4)与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下_不是其优点 A不需要匀速拉动 B测力计示数稳定 C实验更容易操作 D实验原理更合理参考答案1弹 形变 220 t 1.96105 3作用点滚动4增大摩擦大气压56B 7D 8A 9C 10D 11如图所示 12如图所示13(1)二力平衡(2)A 14(1)匀速二力平衡(2)2.4(3)压力越大(4)甲、丙(5)很难控制木块做匀速直线运动（或拉动木块过程中弹簧测力计的指针很难保持稳定），造成读数不准确 (6)如图所示，将弹簧测力计的一端固定，用力F拉长木板向左运动即可15水相互的162103 147017(1)用滚动摩擦替代滑动摩擦 (2)力能改变物体的运动状态（或物体间力的作用是相互的）18D1