南京市学生常见病综合防治督导工作方案.doc_第1页
南京市学生常见病综合防治督导工作方案.doc_第2页
南京市学生常见病综合防治督导工作方案.doc_第3页
南京市学生常见病综合防治督导工作方案.doc_第4页
南京市学生常见病综合防治督导工作方案.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

南京市学生常见病综合防治督导工作方案 为了更好地落实学校卫生工作条例,分析掌握学生常见病发病状况、特点及发生趋势,制定有针对性的干预措施,做好学生常见病防治工作,现依据江苏省教育厅、卫生厅关于做好2009年全省学校卫生工作的通知(苏教体艺20095号)文件以及江苏省学生常见病综合防治督导方案的精神和要求,特制定南京市学生常见病综合防治督导工作方案,以进一步掌握、评价教育、卫生部门对辖区内学校学生常见疾病的预防控制及学生健康监测和督导等工作情况。一、督导的目的意义1、规范学生常见病监测技术,提高监测质量,及时分析疾病分布与消长动态,为开展学生常见病综合防治提供依据。2、在区县级教育、卫生行政部门的领导下,推动各级各类学校将学生常见病纳入学校卫生工作计划,以综合防治措施为主导,以健康促进为手段,大力开展学生常见病综合防治工作。3、进一步健全学生常见病防治网络,科学评价疾病预防控制机构对辖区内学校卫生、学生常见病预防控制及学生健康监测和督导等工作的落实情况。二、督导项目(一)组织措施落实情况1、是否将学生常见病防治工作纳入工作计划情况。2、学生常见病综合防治督导覆盖率与防治措施执行情况。(二)资料收集情况1、辖区内学生常病防治工作方案2、辖区学生常见病防治督导工作方案;3、辖区学生常见病防治督导工作计划;4、辖区学生常见病防治督导工作记录;5、辖区学生常见病防治督导工作总结。(三)督导指标1、每年对学生常见病患病情况进行监测的学校数(监测点校)占本辖区学校总数的比例20%;2、具有专职或兼职保健教师或校医的监测点校占本辖区所有监测点校的比例80%;3、具有健康档案或防治档案的监测点校占本辖区所有监测点校的比例为100%;4、将健康教育纳入学校教学计划的监测点校占本辖区所有监测点校的比例80%;5、本辖区100%学校都开展学生因病缺课监测及死亡情况监测;6、指导辖区内学校落实学生常见病防治方案,积极开展学生常见病防治效果监测、学生健康状况监测、学生健康影响因素监测、学生健康相关行为监测和评估工作;7、学生常见病防治督导覆盖率90%(学生常见病防治督导覆盖率开展学生常见病防治督导的学校数/辖区内应督导学校总数100);8、督导频次:市级督导级1次/年,区县级督导学校2次/年;区县将督导情况上报市疾控中心,市疾控中心汇总后上报。 9、督导资料记录完整(包括监测学校日常工作记录和数据,疾控中心督导有关记录)四、学生常见病防治推荐目标(1)龋齿患病率13%;(2)视力低下率呈下降趋势;(4)营养不良率10%;(5)肥胖率呈相对下降趋势;(7)沙眼患病率:城市6%;农村7%;(8)学生常见病预防等健康知识普及率80%。学生常见病综合防治督导情况表1具体指标学校数占本辖区内所有监测点校的比例本辖区具有专职或兼职卫生技术人员的学校本辖区具有学生健康档案或学生常见病防治档案的学校本辖区把健康教育计划纳入教学计划的学校本辖区开展学生因病缺课监测及死亡情况的学校是否指导辖区内学校落实学生常见病防治方案,开展学生常见病防治效果监测、学生健康状况监测、学生健康影响因素监测、学生健康相关行为监测和评估工作是 否督导资料 学校日常工作记录和数据 督导计划 督导过程记录 督导总结督导资料记录是否完整是 否学生常见病防治督导覆盖率学生健康状况监测龋齿患病率视力低下率营养不良率肥胖率沙眼患病率学生常见病预防保健知识普及率督导意见:督导单位: 督导人员:陪同人员: 时 间:单 位: 辖区内监测学校数: 学生常见病综合防治督导情况表2学校名称: 具体指标是否具有专职或兼职卫生技术人员 是 姓 名: 否是否具有学生健康档案或学生常见病防治档案是 否是否把健康教育计划纳入教学计划是 否是否开展学生因病缺课监测及死亡情况是 否是否落实学生常见病防治方案,开展学生常见病防治效果监测、学生健康状况监测、学生健康影响因素监测、学生健康相关行为监测是 否记录资料 日常工作计划 日常工作记录和数据 工作总结资料记录是否完整是 否学生健康状况监测龋齿患病率视力低下率营养不良率肥胖率沙眼患病率学生常见病预防保健知识普及率督导意见:督导单位: 督导人员:陪同人员

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论