初一课程总目标.doc

六年级地理下册课程目标潘增柱一、总目标：掌握基础的地理知识，获得基本的地理技能和方法，了解环境和发展问题，增强爱国主义情感，初步形成全球意识和可持续发展观念。以下从三个方面来表述。（一）知识与技能1、掌握地球与地图的基础知识，能初步说明地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用以及对人类活动的影响，初步认识人口、经济和文化发展的区域差异。2、了解家乡、中国和世界的地理概貌，了解家乡与祖国、中国与世界的联系。3、了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题，初步认识环境与人类活动的相关关系。4、掌握阅读和使用地球仪、地图的基本技能，掌握获取地理信息并利用文字、图像等形式表达地理信息的基本技能，掌握简单的地理观测、地理实验、地理调查等技能。（二）过程与方法1、通过各种途径感知身边的地理事物和现象，积累丰富的地理表象，初步学会分局收集到的地理信息，通过比较、分析、归纳等思维过程，形成地理理念，归纳地理特征；理解地理规律。2、运用已获得的地理基本概念和地理基本原理，对地理事物和现象进行分析，做出判断。3、具有创新意识和实践能力，善于发现地理问题，收集相关信息，运用有关知识与方法，提出解决问题的设想。4、运用是单的方式方法，表达、交流地理学习的体会、想法和成果。（三）情感、态度、价值观1、增强对地理事物和现象的好奇心，提高学习地理的兴趣以及地理环境的审美情趣。2、关心家乡的环境发展，关心倭国的基本地理国情，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。3、尊重世界不同国家的文化和传统，增强民族自尊心、自信心和自豪感，理解国际合作的意义，初步形成全球意识。4、初步形成尊重自然、与自然和谐相处、因地制宜的意识以及可持续发展的观念，增强防范自然灾害、保护环境与资源和遵守相关法律法规的意识，养成关心和爱护地理环境的行为习惯。二、学期目标：第六章讲述了我们所生活的大洲亚洲的位置、范围及亚洲的自然环境，共分为两节，第一节“位置和范围”，主要介绍了“雄踞东方的大洲”“世界第一大洲”两个方面；第二节“自然环境”，主要介绍了“地势起伏大，长河众多”“复杂的气候”两个方面。第七章我们邻近的地区和国家，讲述了我国是东亚的一个国家，我们邻近的地区有东南亚、南亚、中亚等，我们以东南亚为例，学习我们邻近的地区。有许多国家与我国接壤或隔海相望，我们以日本，印度，俄罗斯为例，学习我们邻近的国家。本章有四节内容。第一节“日本”，由“多火山、地震的岛国”“与世界密切联系的工业”“东西方兼容的文化”三部分组成，这三部分的内容是有着内在联系的。第二节“东南亚”，主要介绍了东南亚具有突出特点的一些内容，“十字路口的位置”“热带气候与农业生产”“山河相间与城市分布”“热带旅游圣地”等。第三节“印度”，教材简明地选取了“世界第二人口大国”“热带季风气候与粮食生产”“迅速发展的服务外包产业”三部分内容，集中介绍印度自然地理与人文地理的主要特征。第四节“俄罗斯”，本节内容共包括“横跨也欧大陆北部”“自然资源丰富，重工业发达”“发达的交通”三部分，按照有自然到人文，一步步深入的方式介绍俄罗斯。第八章东半球其他的地区和国家，在本章，教材从东半球其他地区和国家中，选择中东、欧洲西部、撒哈拉以南的非洲三个地区和澳大利亚一个国家作为案例。第一节“中东”，是世界上冲突、战争最频繁的热点地区，本节围绕成为热点地区的原因，从“三洲五海之地”“世界石油宝库”“匮乏的水之源”“多元的文化”四个方面逐一铺陈介绍。第二节“欧洲西部”，教材以欧洲西部经济发展为核心，展开叙述了“工业密集，发达国家集中”“现代化的畜牧业”“繁荣的旅游业”等知识。第三节“撒哈拉以南的非洲”，本节内容共分三部分，分别是“黑种人的故乡”“快速发展的经济”“人口、粮食与环境”。第四节“澳大利亚”，是一个独占一个陆的国家，本节内容共分三部分，“世界活化石博物馆”“骑在羊背上的国家”“坐在矿车上的国家”，从这三个方面阐述了澳大利亚的区域特征。第九章西半球的国家，本章内容主要从西半球国家中，选择美国、巴西两个国家作为案例。第一节“美国”，主要通过讲述当今美国最具有代表性的三部分内容：民族大熔炉、农业地区专业化、世界最发达的工业国家，来说明美国的社会现状和经济发展特点。第二节“巴西”，本届内容有一根主线贯穿始终：殖民统治的影响。在巴西这节课中首先介绍了“大量混血种人的社会”、其次是“发展中的工农业”、第三介绍了“热带雨林的开发和保护”。巴西是拉丁美洲的缩影，对巴西的学习不单了解的是一个国家，实际上也间接了解了拉丁美洲。第十章极地地区，本章内容共一节，氛围“独特的自然环境”“科学考察的宝地”和“极地地区的自然