东南大学954电工基础核心考点

东南大学954电工基础（内部讲义）目 录第一部分 前言1第二部分 专业与就业解析22.1电气工程专业综合介绍21专业内涵分析22东南大学电气工程专业的专业结构设置23东南大学电气工程专业培养体系32.2电气工程专业就业分析42电气工程专业的杰出人才43电气工程专业相关的工作岗位72.3东南大学电气工程专业就业情况71历年就业数据分析72该学校该专业的就业前景7第三部分 东南大学电气工程专业内部信息深度解析83.1报考数据分析83.2复试信息分析83.3导师信息分析10第四部分 东南大学电气工程专业初试专业课复习资料分析114.1参考书目114.2海文专业课标准课程内部讲义海文专业课学员享有114.3考前三套模拟试题及其解析114.4做题注意事项114.5真题及其解析11第五部分 东南大学电气工程专业初试专业课考研知识点深度分析125.1真题分析125.2参考书目知识点分析155.3重点知识点汇总分析（大纲）15第六部分 东南大学电气工程专业初试专业课整体复习规划17第七部分 东南大学电气工程专业基础知识点框架梳理及其解析18第一章 电路的基本概念和电压、电流的约束关系18第二章 直流电路的分析19第三章 正弦电流电路；20第四章 电路的频率特性；20第五章 非正弦周期电流电路20第六章 电路暂态过程的时域分析；32第七章 电路的拉普拉斯变换分析；32第九章 非线性电阻电路39第八部分 结束语（祝福语）42 第一部分 前言从2009年开始，国家教育部正式将硕士学位分为学术型和专业型两种类型的硕士学位，并且，在3月中旬公布的国家复试分数线中，第一次分学术型和专业型进行复试划线。这一现象深刻反映了研究生招生单位对考生专业能力的真实需求，也充分说明了专业课对每一个考研人的重大意义。从重要性角度来讲，在考研竞争中，专业课对于考生的重要性远远大于任何一门公共课，专业课在初试和最终录取时的权重：最终录取时高达51%（考数学）、72%（不考数学）；考研考试与录取规则发生根本变化：专业课统考趋势加强、复试更加看重专业课，毕竟老师所看重的一定是学生的专业知识储备和科研能力。从专业课本身特点考虑，专业课学习起来相比公共课要复杂得多。首先没有明确的学习范围，不容易确定复习的范围和重难点，也就说考生在学习的时候没有明确的学习范围，也不知道老师的命题范围和命题要求是什么，这对专业课学习来说，非常致命。每年很多同学都会遭遇专业课的黑洞效应，公共课只要多学一点，就能考好一点，只是程度不同而已，但专业课却经常会出现学的越多，却考的越差的怪现象。其次考研基本上都是跨档次考，因而专业课复习更难，几乎所有参加考研的学生都是以本校本专业为逻辑起点，要么选择更好的学校，要么选择更好的专业，要么选择更好的地区。因此，对考生来说，考研的专业课就一定比考生原来本科所学的专业课要难，哪怕他是考本校本专业，他的竞争对手也是来自全国各地，不再是同班同学的竞争，他的竞争环境变得更为复杂，专业课复习也变得更难。最后专业课的复习资源比公共课的复习资源稀缺，如果让考生自己搜集，不一定能收集齐全，并且还不一定能收集的准确和真实，更何况还浪费了考研复习的宝贵时间。综上所述，考研专业课重要性、复杂性及在复习过程中出现的黑洞效应均增加了考研专业课复习的难度。在该基础讲义中，从第二部分到第七部分，依次深入剖析了专业课对应的专业就业、内部信息、复习资料、必考知识点和现阶段学习内容等，其目的就是帮助考生降低考研专业课的复习难度。建议考生在使用本讲义时要多动脑，通过对题目的练习、比较、思考，并发现题目设置和解答的规律性，掌握题目对应的知识点和熟悉解题的金钥匙，从而迅速提高基础阶段知识水平和为下一阶段的强化学习做好储备与铺垫。第二部分 专业与就业解析2.1电气工程专业综合介绍1专业内涵分析传统的电气工程定义为用于创造产生电气与电子系统的有关学科的总和。此定义本已经十分宽泛，但随着科学技术的飞速发展，21世纪的电气工程概念已经远远超出上述定义的范畴，斯坦福大学教授指出：今天的电气工程涵盖了几乎所有与电子、光子有关的工程行为。本领域知识宽度的巨大增长，要求我们重新检查甚至重新构造电气工程的学科方向、课程设置及其内容，以便使电气工程学科能有效地回应学生的需求、社会的需求、科技的进步和动态的科研环境。2东南大学电气工程专业的专业结构设置优势专业：电机与电器，电力系统及其自动化。电机与电器有技术上的优势，电力系统及其自动化有就业上的优势。电机与电器学科是全省唯一具有博士学位授予权的单位。学科研究方向不仅涉及我国能源工业和电气设备的制造领域，而且是信息技术、自动控制技术、机器人技术发展的基础。对科学技术的发展和我国国民经济的建设都具有重要的意义。多年来，该学科在对新型磁阻电机进行研究的基础上，建立了一套完整的新型磁阻电机理论研究体系，达到了国内外先进水平，获得了教育部科技进步二等奖；该学科还对超大型发电机的设计和安全运行理论进行了系统、全面和深入的研究，在大型发电机设计和参数选取的原则、安全运行数值分析方法研究等方面先后承担并完成了国家重点科技攻关项目3个，各种省部级基金项目2个，省电力局科技攻关项目4个，有的研究成果达国际先进水平，一项获得了江苏省科技进步二等奖；通过对电气设备的故障智能诊断技术和特征量提取方法的研究，在国内首次研制和开发成功了大型发电机内部故障和自适应保护分析系统以及多种电气设备微机故障智能诊断系统和装置，并通过了省部级鉴定；积极开展电机在线测试技术的研究，在国内首先研制成功了具有电磁噪声在线智能分析的单相异步电机自动测试装置，解决了电机在线噪声测试上的重大技术难题，并在工厂得到了实际应用，该成果获得了教育部科技进步三等奖。 电力系统及其自动化学科是国内电力系统及其自动化学科的主要学科点。1986年被授予博士点，1994年被江苏省评为省重点学科。本学科的建设始终跟踪学科的前沿，紧密结合电力系统的生产实际，学科研究方向既注重超前研究，又能围绕电力生产中存在的实际问题和技术难题。众多科学研究成果为电力系统的发展提供科学依据，给电力行业带来巨大的经济效益和社会效益。通过多年的学科建设，本学科点形成了以下优势：1形成了各具特色的四个方向：（1） 电力系统运行与控制（2） 电力电子技术在电力系统中的应用（3） 电力市场理论与实践（4） 数字技术在保护、控制与管理中的应用 以上研究方向都是根据电力系统生产实际的需要而确定，具有巨大的研究价值。其研究成果具有广阔的应用前景。近些年来，本学科坚持基础研究与面向国民经济主战场两手抓的方针。主持和承担了国家攀登B项目，国家自然科学基金，国家重点科技攻关项目等重点项目，还承担了电厂、变电站仿真系统、微机继电保护装置、配电系统自动化、电力系统谐波治理等数十项横向科研项目。在计算机数字保护、灵活交流输电技术、变电站综合自动化、配网自动化、地理信息系统、专家系统、GPS系统、负荷控制等方面的研究在国内已处于前列，在国际上有一定影响。先后获得过各种科技成果奖十余次。从1986年开始从事大型发电机变压器微机保护装置方面的研究工作，于90年代在国内第一个研制成功了该装置，填补了国内空白，替代了集成电路型保护装置，大大提高了机组的保护水平。该研究成果在国内外处于领先水平，获得了国家科技进步三等奖、省部科技进步一等和二等奖；所从事的电能质量补偿器研究已取得了很好的研究成果，受到了国内外学术界的高度重视，已完成样机试制，将投入现场运行。2. 把握方向，开展超前研究，力争领先地位：在变电站无人值守、配电系统自动化、电能质量控制器（用户电力技术）、灵活交流输电（FACT）技术、电力需求侧管理等方面，开展理论研究和先进装置研究，为电力行业的可持续性发展打下基础。3. 国外、境外合作渠道畅通、稳定与国外、境外多所大学建立科研合作，互派学者讲学，交换留学生，如亚琛工业大学（德）、苏黎士工业大学（瑞士）、巴士（BATH）大学（英）、伦敦城市大学（英）、斯德莱克德（Strathclyde）大学（英）、伊阿华州立大学（美）、爱知工业大学（日）、莫纳什（Monash）大学（澳大利亚）、香港大学及香港理工大学。4. 有稳定的校外合作基础：本学科紧密与生产单位合作，把科技转化为生产力作为主要任务，与南京自动化研究院、华东电管局、江苏电力局、安徽电力局等单位建立了长期合作的关系，携手开展科研工作，加快科研成果及时转化为生产力的重要基础。 电力电子与电力传动学科目前主要有电力电子应用、微机测控和智能化仪器仪表三个研究方向。这是一个新型的交叉型学科。学科以电力电子技术在电气工程中的应用为主导，对于促进电气工程各学科发展有重要的意义。在电气工程领域中有很广阔的应用前景。近年来，学科所开展科研和开发工作的内容主要集中在电力电子技术在电力系统中的应用、电力电子技术在工业控制和运动控制系统中的应用、电源技术、驱动理论的研究、电力与电气设备的监控与保护、电力系统故障仿真、电力能源管理、集散控制系统、现场总线控制系统、虚拟仪器技术、IC卡技术与智能仪器等领域。成功地研制了国内第一台微机电动机综合保护装置，研制和开发一系列微机型继电保护单元和变电站综合自动化系统。是国内首先研制开发出IC卡预付费电能表，研制和开发一系列IC卡应用系统。并在电机智能调速系统、三相和单相大功率变频器等方面取得了重要研究成果。 电工理论及新技术学科致立于信息技术在电气工程中的应用研究，始终强调新技术的交叉与融合，富有很强的生命力。作为国家科委和江苏省科委秘书长单位，先后承担并完成了国家863高技术项目5个。完成的华宝CIMS工程等研究项目，取得了具有国际先进水平的研究成果，先后获等国家科技进步二等奖，省部级科技进步一等奖和二等奖。学科研究方向十分重视电工基础理论的研究工作，开展了非正弦电路理论及仿真、信号处理技术、电力系统谐波治理技术与装置、电气信号的测量与管理等方面的研究，对工程电磁场理论及应用、电磁场数值分析模型与方法、电气设备中的电磁场分析方法都进行了深入系统的研究，不仅在理论上解决了复变分、场的唯一解和计算误差等问题，而且在工程应用上也解决了许多电气设备设计和制造中技术难题，很好地体现了理论与实际工程相结合的科研方向，为学科赢得了声誉和学术地位。近年来，在国家863计划的支持下，本学科进一步与信息技术结合，把电气信息的测量、管理与集成作为重点，形成了如下方向：1.电子制造系统，2. 电气信息测量，3. 信息管理与集成。本学科承担的科研项目主要来自国家863计划和省科技攻关项目。本学科对省内信息化的战略目标有重大贡献。3东南大学电气工程专业培养体系本学科自1979年恢复招收研究生以来，共培养了硕士研究生200余人，博士研究生40人，博士后7人。现在在校各类研究生有304人。其中，博士研究生43人，硕士研究生120人，工程硕士15 人，研究生班123人，高师班3人。开设硕士研究生课程共40门，博士研究生课程26门。课程内容覆盖了整个一级学科，并且已设立了一级学科公共课程。学院每年硕士和博士研究生的生源充足，录取比例达到了1:5左右。2010年博士后流动站工作的博士后研究人员达30人，在校博士研究生50余人，硕士研究生达100余人。初试：电工基础复试：电机学、电力系统、数电模电、电力电子要想学好该专业，必须要有电机学、电力系统、电力电子方面的知识，但是同学们也可在初试后复试前进行突击强化。2.2电气工程专业就业分析1电气工程专业就业分析电力与人们的日常生活以及工业生产密切相关，作为我国重要学科之一，电气工程学科近年来发展非常迅速，现在也比较成熟，已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。 电气工程一级学科包含电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术五个二级学科，电气工程的主要特点是以强电为主、弱电为辅、强弱电结合，电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，具有交叉学科的性质，电力、电子、控制、计算机多学科综合，是“宽口径”专业。 每个研究方向的侧重点都不同，但是有共同点：对自己研究的方向要熟悉；要掌握基本的研究技能。2电气工程专业的杰出人才陈清泉，世界电动车协会的创办人及轮值主席，被誉为“亚洲电动车之父”。他提出的电动车研究核心和总体指导思想，将汽车技术、电机技术、电力驱动技术、电力电子技术和现代控制理论有机地结合，为现代电动车学奠定了基础，使现代电动车学这一新兴交叉学科从理论到实践形成了一个完整的体系。多年来，他对电动车进行了不懈的研究和开发创新，提出了电动车的工程哲学，揭示了电动车的系统集成与优化设计规律，发明了多种电动车专用的特种电机及其控制装置，研制了多辆不同类型的电动车，并多次获得国际性的奖项，为现代电动车学奠定了基础。其主要发明有高性能电机，特种电机，电动车系统优化，电动车电力驱动系统，智能标测系统，电池智能管理系统，能源智能管理系统，电机磁场分析优化等。先后发表了学术论文250余篇，著书10部，获英国专利9项。撰写的专著现代电动汽车技术由牛津大学出版社出版，使现代电动车学从理论到实践形成了一个完整体系。吴大榕，教授。江苏苏州人。年加入中国共产党。年毕业于交通大学电机系。年获美国马萨诸塞理工学院电机工程学科硕士学位。回国后，曾任中央大学、江南大学教授。建国后，历任南京大学教授，南京工学院教授、动力系主任、副院长，江苏省电机工程学会第一、二届副理事长。对同步电机理论研究造诣较深。撰有论文同步机逆序电抗的物理概念、同步电机基本方程式中各种数量间的方向关系，编有直流电机、交流电机、电机学。唐任远（1931.6.25-）。电气工程专家。上海市人。1952年毕业于交通大学。现任沈阳工业大学研究所所长、教授、国家稀土永磁电机工程技术研究中心主任。 创建稀土永磁电机理论研究体系和开发技术,在防失磁和永磁磁路设计等关键技术上有重大突破。在实践中取得重大成果：研制成我国首台稀土永磁电机；与工厂联合开发出当时世界容量最大60160kVA稀土永磁副励磁机，近期主持研制成1120kW异步起动稀土永磁同步电动机等12种稀土永磁电动机，经鉴定为国际水平。积极推动我国稀土资源开发应用。提出三维电磁场新算法，解决变压器局部过热和抗短路能力等重大技术关键。获国家科技进步二、三等奖和省部级一、二等奖共10项。专、译著9部,论文230余篇,被引用261次。培养博士生25名和硕士生65名。热爱祖国,学风正派,甘为人梯。获国家和省市表彰30余次。近期出色完成国家“863”计划重大项目，主持研制成当前世界上容量最大的1120kW异步起动高效永磁同步电动机等6种稀土永磁电动机，经鉴定为国际水平；积极推动我国稀土资源开发应用，是我国稀土永磁电机领域奠基者和开拓者之一；开创三维电磁场T-分域解法、T-m法和T-To-场路耦合法，解决变压器局部过热和抗短路能力等重大技术关键，列入国家重点推广计划，用于九家企业和国产最大的720MVA等多台巨型变压器; 在交流励磁变速发电机理论与设计和失步振荡影响等研究方面取得重大社会、经济效益.程明，东南大学电气工程系系主任教授，博士生导师。香港大学博士，现为美国电机电子工程师学会（IEEE）会员，中国电机工程学会会员和中国电工技术学会会员。从事电机、电器及控制，应用电力电子，变速驱动等方面的教学和科研工作，研究方向有：微特电机及其测控系统，电力电子与电机集成系统，电动车驱动与能量智能管理等。先后完成了国家自然科学基金、博士点基金等国家和部省级项目以及横向委托项目多项，在实心转子磁阻电机、永磁磁阻混合式同步电机及其控制系统、永磁同步电机的起动和牵入性能分析、盘式异步电机及其控制系统、电力变压器CAD、干式变压器设计计算、新型双凸极电机等方面，取得了丰富的研究成果，获得中国发明专利一项，实用新型专利三项。在美国IEEE、中国科学、中国电机工程学报重要核心刊物以及国际会议上发表论文50余篇，并先后在美国电机电子工程师学会(IEEE)于美国、澳大利亚等处召开的国际学术会议上宣读论文，进行学术交流。1995年获国家教委科技进步二等奖一项，1996年被评为江苏省优秀骨干青年教师。陆于平，东南大学电气工程学院电力系统及其自动化专业教授，博士生导师，电力系统及其自动化学科学术带头人，享受国家政府津贴，IEEE高级会员SIEEE，中国电机工程学会高级会员，全国注册电气工程师， 江苏省首批跨世纪人才培养对象（第二层次），江苏电机工程学会继电保护分专委会副主任委员，CIGRE 中国国家委员会委员，国家高技术研究发展计划（863计划）专家库专家，国家自然科学基金评审专家，中国高校博士点基金评审专家，Reviewer of the International Journal of Power and Energy Systems，Reviewer of IEEE PES Transactions on Power Delivery，Member of the Technical Committee on Intelligent Power and Energy Sys。主要从事数字式保护和电站综合自动化保护的教学和科研工作。主持研究和开发数字式发电机变压器保护装置一直保持国际先进和领先水平。曾先后获国家科技进步三等奖、国家教委科技进步一等奖、国家教委科技进步二等奖、校青年教师授课竟赛一等奖、江苏省青年科技标兵、江苏省优秀青年科技工作者、江苏省第三批跨世纪学术带头人、江苏省“333二期工程”首批第二层次培养对象等荣誉。现担任的课题有大型发电机数字式保护系统研究、三峡机组失步保护研究、 三峡机组高灵敏定子接地保护研究等。陆于平同志现为中国电机工程学会主设备保护专委会委员，南京电机工程学会继电保护分委会委员，电力自动化设备编委。周孝信 , 电力系统专家。汉族。1940年4月7日出生于山东省蓬莱县。1965年毕业于清华大学。1979-1980年赴加拿大魁北京省水电局研究所进修。历任水利电力部电力科学研究院电力研究所技术员、工程师、副所长、所长。现任电力工业部电力科学研究院总工程师，中国电机工程学会常务理事，IEEE Fellow高级工程师，博士生导师。 70年代开始研究现代电力系统分析数学模型和计算方法，先后在国内首次提出电力系统稳态和暂态分析的各种数学模型和建模方法。其中可计算任意复故障的数学模型，突破原有计算对故障类型和同时故障重数的限制，使我国在这方面具有自己的特色。创造性地提出并建立了电力系统分析软件的用户自定义建模方法，比国外已有方法更实用、方便，更受用户欢迎。主持开发了我国第一套“电力系统分析综合程序”大型软件，已在全国除西藏、台湾外的各省市、自治区广泛应用挂输出国外。主持并参加了我国超高压输电系统工程关键技术的研究工作，提出出潜供电流新算法并被采用，负责组织并参加了我国第一条500千伏葛洲坝到上海直流输电工程研究和调试，提出了计入控系统作用的分析模型和方法。主持完成了“2000-2050年中国电网远景规划研究”，提出了未来30年我国电力工业发展趋势的预测，对我国电力工业发展决策有重要参考价值。在国内首次进行灵活交流输电系统的研究，实现了该新型输电系统的仿真分析。 1985年获国家科技进步奖一等奖。参加编著的电子系统计算一书，1981年获国家优秀科技图书一等奖。 1993年11月当选为中国科学院（技术科学部）院士。薛禹胜开创了非自治系统运动稳定性的量化理论和电力系统暂态稳定的定量算法，发现了多种新的动态行为并揭示其本质。开发成功该领域国际上至今惟一的商品软件，并广泛应用于国内外，包括美、加、英、爱尔兰、墨西哥、韩国等的电力企业、大学和咨询公司。发表著作3本，国际论文95篇，国内论文155篇。 李扬，19781982年南京工学院（东南大学前身）动力工程系“发电厂及电力系统”专业学习，获工学学士学位。1982年起先后在南京工学院动力工程系，东南大学电气工程系工作至今。工作期间，在东南大学电气工程系电力系统及其自动化专业在职攻读硕士学位和博士学位，获工学硕士学位和工学博士学位。1998年6月1999年6月在日本爱知工业大学从事合作研究工作。2001年11月2002年1月及2002年7月2002年10月在香港大学从事合作研究工作。曾任东南大学电气工程系副系主任。现任电气工程学院教授，博士士生导师，东南大学需求侧管理研究所所长。黄学良，男，汉族，浙江舟山人，1969年10月生。1997年博士研究生毕业于东南大学电气工程系，并获得博士学位；2002年到日本东京大学从事博士后研究工作。现为东南大学电气工程学院院长、教授、博士生指导教师。主编专著1部，参编专著2部，主编教材1部，发表科技论文60余篇。完成各类科研项目多项，其中1项科技成果获得了江苏省科学技术进步二等奖，3项获得厅、局级科技成果二等奖。2004年入选东南大学优秀青年教师教学科研资助计划，并被学生评为“东南大学2005年我最喜爱的老师”,现为中国电机工程学会高级会员，并担任中国电机工程学会理论电工专委会委员，江苏电机工程学会理论电工及应用专委会主任委员等多项学术职务。顾国彪（1936.6.2）。电机学专家。上海市人。1958年毕业于清华大学。中国科学院电工研究所研究员。学位评定委员会主任。自1958年起坚持大型电机的蒸发冷却研究与产业化工作。对各类蒸发冷却方法进行系统的实验研究，实现自循环蒸发冷却新的技术路线。先后负责研制成功1.2兆瓦全蒸发冷却及50兆瓦定子蒸发冷却汽轮发电机， 10兆瓦及50兆瓦自循环管内蒸发冷却水轮发电机。尤其是负责“九五”国家重点项目李家峡400兆瓦（40万千瓦）蒸发冷却水轮发电机研制成功，1999年来投入运行，均显示了高效安全的技术经济性能。法国举办的国际大电网会议（CIGRE例会）上评议为“旋转电机的四项新进展之一”。曾获国家科技进步二等奖2项，部位级一等奖2项、二等奖2项，发表论文60余篇。兼任中、日、韩国际电机及系统会议每年轮流举办常设委员会总负责人。1997年当选为中国工程院院士。 3电气工程专业相关的工作岗位电气设计继电保护装置设计电机设计电机控制电力电子装置设计2.3东南大学电气工程专业就业情况1历年就业数据分析年薪6万以上，一般为年薪810万。2该学校该专业的就业前景国电南瑞国电南自南瑞继保金智科技电力公司等东南大学就业前三名：电气工程、土木工程、信息工程。（注：东南大学的很多专业的就业都是非常理想的。）从以上情况分析得知，东南学校大学专业的就业前景很好，在该学校完成研究生阶段的学习，能够帮助考生完成人生的一个重大转折。考生如何才能成功的考上本学校本专业的研究生，该校该专业每年的录取情况是怎么样的？招生人数是多少、分数线是多少？考研复习现阶段需要做什么等，后续部分会给大家详细介绍。第三部分 东南大学电气工程专业内部信息深度解析3.1报考数据分析1、东南大学电气工程专业报录比2008年、2009年：1）一等（16000RMB）、二等（12000RMB） 、三等（8000RMB） 、四等奖学金（4000RMB） ，覆盖率为学术型硕士研究生的90%；2）全日制工程硕士不享受奖学金待遇。2010年：1）所有的学术型硕士研究生待遇相同：免学费（10000RMB） ，每月补贴200RMB，分12个月补贴；2）专业硕士不享受奖学金待遇。预测2011年会延续2010年的政策。注：报录比=录取人数/报名人数2、东南大学电气工程复试分数线和实际录取分数线注：每年都有初试成绩不好的同学在复试中取得很好的成绩而被录取。3.2复试信息分析1复试流程与形式注：（1）专业笔试是从电机学、电力系统、数电模电中3选2进行考查，每门75分，一共150分；（2）英语口语测时的英文自我介绍一般不要超过5分钟，考生要注意一定不要背作文，因为老师想知道的是你的真实口语水平；（3）专业课面试分两个环节：每位考生从电机学、电力系统、电力电子的题库里抽3道题（每门课程1道题）进行回答；每位老师会对学生进行提问，涉及的面很广：专业知识、竞赛获奖情况、读研意向等。考生一定要注意如实回答老师的问题。2建议复试参考书目3复试复习建议电机学:变压器的工作原理、异步电动机的工作原理、同步发电机的工作原理、直流电机的工作原理、谐波电势和谐波磁势的去除、谐波磁势的合成等。电力系统分析:基本概念、互联系统调频方法及其频率偏移计算、无功补偿容量、变压器分接头选择、有功经济分配的概念及准则、无功经济分配的概念及准则等。数电模电：三极管的组合、基本放大电路的分析、组合放大电路的分析、逻辑电路设计、触发器、时序电路设计等。电力电子：整流、逆变及各自的典型电路分析等。3.3导师信息分析1导师信息（1）程明，教授、博士生导师。东南大学风力发电研究中心主任，IET Fellow,IEEE高级会员。主要研究方向：微特电机及测控系统，电动车驱动控制，新能源发电技术等（2）林明耀，教授、博士生导师。主要研究方向：太阳能和风力发电技术，混合动力汽车驱动控制技术，LED绿色照明驱动电源技术，电力传动与现代变流技术，新型数字化驱动系统与控制技术，微特电机及其测控系统。（3）花为，副教授，硕士生导师。主要研究方向：新型永磁电机本体设计与分析，新型控制策略在电机驱动系统中的应用，轨道交通用新型直线电机及其驱动系统，电动汽车用驱动电机系统，新型直驱式风力发电系统。（4）林鹤云，教授，博士生导师。主要研究方向：新型永磁电机、新型智能化电器、风力发电新技术。（5）黄学良，教授，博士生导师。主要研究方向：新型能量转换装置研究，电气自动化控制系统及应用研究，电磁场数值分析理论及应用研究，大型机组安全运行理论及应用研究，电力电子在新能源发电技术中的应用，电能质量评估与治理，智能用电技术研究。（6）李扬，教授，博士生导师。主要研究方向：电力系统运行与规划、电力系统可靠性分析、电力市场与需求侧管理、智能电网。（7）陆于平，教授，博士生导师。主要研究方向：电力系统数字保护，数字变电站和分布式系统，智能电网。（8）赵剑锋，教授，博士生导师。主要研究方向：电力电子技术及其在电力系统中的应用、电能质量监测、分析及其治理方案、电力节能技术及设备的研制。第四部分 东南大学电气工程专业初试专业课复习资料分析4.1参考书目注：（1）黄学良是2011年东南大学电气工程研究生入学考试初试科目电路基础的命题人。（2）电路基础的习题答案不完整，建议考生做电路第5版后的习题，做完后参照答案查漏补缺。4.2海文专业课标准课程内部讲义海文专业课学员享有班次讲义名称内容基础班基础讲义目标专业就业信息、考研专业内部信息、学科知识框架图及历年真题题型分值比例、全年专业课复习规划强化班强化讲义精细罗列各个考点、命题规律、知识点对应的重点习题和真题详细解析，并明确告知其专业课科学合理的复习方法冲刺班冲刺讲义梳理命题素材、各种题型精确解题方法和技巧、通过题目及知识点标注预测各种考点注：由于东南大学电气工程研究生入学考试初试科目电路基础的初试试卷保密，故不能提供2010年的试卷，请考生谅解。4.3考前三套模拟试题及其解析在距离考研将近30天左右的时间，将给学员下发三套模拟试题。4.4做题注意事项考生在学习中应该这样做题：每做一道题要对此题所考查的原理、概念非常清晰，重点掌握！后面我们将会对每一章的重点进行讲解。4.5真题及其解析该专业课可以为考研学生提供5年历年真题，并在真题精讲班中讲解历年真题的各种题型科学解法，同时也告知学员如何分析真题、找出真题的考点、命题规律，如何通过相应题目练习达到掌握相关真题对应知识点的目的。第五部分 东南大学电气工程专业初试专业课考研知识点深度分析5.1真题分析2010年2009年2008年2007年2006年综合来说，电气工程专业课这几年的题型变化不大，主要有两种题型（填充题和计算题），2010年难度略有增加，侧对知识点的灵活运用，在复习时，同学们在掌握知识点的基础上一定要多做题，通过做题来巩固和强化自己对知识点的理解。5.2参考书目知识点分析初试专业课电工基础，我们以黄学良（东南大学电气工程专业研究生入学考试命题人）的电路基础主对知识点进行分析。下面我将主讲每本书的复习概要，同学可以做个标注：5.3重点知识点汇总分析（大纲）第一部分 考试说明一、考试性质全国硕士研究生入学考试是为高等学校招收硕士研究生而设置的。电路基础课程是东南大学电气工程一级学科的一门主干课（学位课），对高等学校本学科的本科毕业生，该课程必须达到及格或及格以上的水平，才能获得学士学位。该课程列为报考本学科硕士研究生的一门必考专业课，以满分150分计入考研总分。保证被录取者有扎实的专业基础知识和较强的分析问题能力。二、考试的学科范围电工基础的考试范围包括：电路的基本概念和基本定律，电路的等效变换，电路的一般分析方法，常用的电路定理，含理想运算放大器的电路分析，电路的暂态分析，相量的概念，正弦电流电路（包括含互感及三相电路）的分析，非正弦周期电流电路的分析，用拉普拉斯变换法分析线性电路等。考试要点见本大纲第二部分。三、评价目标主要考查考生对电工基本理论、基础知识的掌握情况，运用各种方法分析电路的能力。要求考生应掌握以下有关知识：1、明确电路的基本概念，理解电路中的两类约束关系。2、熟悉电路的常用定理，并能灵活应用。3、掌握分析电路的主要方法：等效变换法，节点法，网孔法，一阶电路的三要素法，拉式变换法等。4、正确使用电工仪表和具备相关的电工测量知识。四、考试形式与试卷结构（一）答卷方式：闭卷，笔试；所列题目全部为必答题。（二）答题时间：180分钟。（三）题型：填空题和计算题。五、主要参考书目1、邱关源主编. 电路(第四版). 高等教育出版社2、黄学良主编. 电路基础. 机械工业出版社. 2007第二部分 考查要点一、电路模型和电路定律：电路基本概念、电压与电流的参考方向、常用的电路元件(电阻元件、电感元件、电容元件、电压源、电流源、受控源、运算放大器等)、基尔霍夫定律二、直流电路：电阻串联、并联、星形和三角形联结的等效变换、求解等效电阻的方法；用支路电流法、节点(结点)电压法、回路电流法列写方程，求解电路；灵活应用叠加定理、替代定理、戴维宁（诺顿）定理、互易定理、特勒根定理对电路进行分析和计算；含运算放大器电路的分析。三、正弦交流稳态电路：正弦量的相量表示法、电路定律的相量形式、相量图、阻抗、导纳；能对一般正弦交流电路、含互感和变压器元件的交流电路、三相交流电路、非正弦交流电路等进行分析和计算；能计算正弦电路的瞬时功率、有功功率、无功功率、视在功率和复功率；电路的功率因素及其提高方法；串联、并联电路的谐振。四、动态电路：掌握一阶、二阶电路的时域分析法和拉普拉斯变换分析法。掌握贮能元件换路时的性质，会求电路初始值、稳态值、时间常数，会应用三要素法对一阶电路进行分析。电路状态方程的列写，一阶及二阶电路的零输入响应、零状态响应及全响应的计算，一阶电路三要素法的运用；阶跃函数与阶跃响应；冲激函数及冲激响应。五、非线性电阻电路：非线性电阻元件、非线性电阻电路的图解法、小信号分析法、分段线性化法。第六部分 东南大学电气工程专业初试专业课整体复习规划大家都知道，考研是一个极具竞争性、选拔性和自学性的考试，在考研学习中，时间管理的恰当与否直接关系到最后的考研成败。制定一份科学、合理、连续的全局学习计划，对专业课的学习就显得极为重要。因而，在前面详尽分析了该专业的就业、录取等关键信息之后，接下来在本部分需要重点讲解的是该专业的整体复习规划。前期良好的基础学习、中期的强化训练、后期的专项学习，再加上您考研过程中的良好心态，一定会帮助您迈进理想的研究生殿堂！以绝大多数同学从7月初复习为准：我的建议：1）基础阶段：题目要多做，但是要在对基本原理和方法掌握的基础上，并且要依据考纲，即为了节省时间，考纲上面没有要求的就不要看了。2）强化阶段：真题要细心认真地做，当做模拟考试进行。建议同学们每两天模拟考试一次，并认真分析错题。3）冲刺阶段：笔记逐渐精华，查漏补缺，考前认真钻研。第七部分 东南大学电气工程专业基础知识点框架梳理及其解析第一章 电路的基本概念和电压、电流的约束关系本章节包括4个知识点：（1）电路基本概念；（2）电压与电流的参考方向；（3）常用的电路元件(电阻元件、电感元件、电容元件、电压源、电流源、受控源、运算放大器等)；（4）基尔霍夫定律。这几个知识点都是必须掌握的。（1）、（2）虽然不会单独出题，却是整本书的基础。（3）中的电感元件、电阻元件、运算放大器是重点，可能单独出题。基础阶段，复习时间是从7月初至9月底，我们应该对这几个知识点进行掌握，并以习题加以巩固。在复习每一个知识点的过程中，首先要了解知识点，通过黄学良教授的电路基础熟悉相应的知识点，最后再通过本讲义如下内容对应的例题，从分析、解题、注意易错点到完成老师布置的作业完成相应知识点的掌握过程。【知识点1】常用的电路元件【例题1】设图所示电路的输出u0为， 已知R3=10kW ,求R1和R2.分析：对于理想运放，立刻想到“虚短”、“虚断” 虚短：“+”、“-”电势相等 虚断：流进“+”、“-”的电流为0 解题：虚短：理想运放的“-”端电势为0 虚断： 代入 可解得： R1=3.33K W 和 R2=50K W 易错点：不能正确理解“虚短”、“虚断”而无从下手。作业：电路第5版P123页第5-1、5-2题。【知识点2】基尔霍夫定律【例题1】求i1和i2 。 分析：KCL定律：在任何集总参数电路中，在任一时刻，流出(流入)任一节点的各支路电流的代数和为零。显然，此题用KCL定律可解出。解题：47i1= 0 i1= 3A； i1+i210(12)=0 i2=1A 易错点：混淆电流的方向而导致立式出错。作业：电路第5版P30页第1-17/1-18题第二章 直流电路的分析本章节包括4个知识点，（1）电阻串联、并联、星形和三角形联结的等效变换、求解等效电阻的方法；（2）用支路电流法、节点(结点)电压法、回路电流法列写方程，求解电路；（3）灵活应用叠加定理、替代定理、戴维宁（诺顿）定理、互易定理、特勒根定理对电路进行分析和计算；（4）含运算放大器电路的分析。这几个知识点都是必须掌握的。基础阶段，复习时间是从7月初至9月底，我们应该对这几个知识点进行掌握，并以习题加以巩固。在复习每一个知识点的过程中，首先要了解知识点，通过黄学良教授的电路基础熟悉相应知识点，最后再通过本讲义如下内容对应的例题，从分析、解题、注意易错点到完成老师布置的作业完成相应知识点的掌握过程。【知识点1】电阻串联、并联、星形和三角形联结的等效变换、求解等效电阻的方法；【例题1】求图所示电路的等效电阻Rab,其中R1=R2=1W , R3=R4=2W，R5=4W。分析：简单的串并联电路求解等效电阻；因为R4被短接，所以R4可去除。解题：R=( R1 /R2/R3)+R5=4.4 W 易错点：不能正确去除R4而导致复杂计算。作业：电路第5版P47页第2-4、2-5、2-6题【知识点2】用支路电流法、节点(结点)电压法、回路电流法列写方程，求解电路；【例题2】求图中的I1 ,I4 ,U4 。分析：用支路电流法可简单直观地表现电路各量之间的关系。解题：易错点：计算错误；不能正确应用KVL和KCL而导致解题出错。作业：电路第5版P76页第3-7、3-11；P77页第3-12、3-13；P78页第3-21题【知识点3】灵活应用叠加定理、替代定理、戴维宁（诺顿）定理、互易定理、特勒根定理对电路进行分析和计算；【例题3】图示电路中各量的值标示如图，求u。分析：图中有两个电源，一个理想电流源和一个理想电压源，考虑使用叠加定理求解电路。解题：(1) 10V电压源单独作用，4A电流源开路， u=4V (2) 4A电流源单独作用，10V电压源短路， u= -42.4= -9.6V共同作用：u=u+u= 4+(-9.6)= - 5.6V 易错点：使用叠加定理时，一定要注意电压、电流的方向。且：1、叠加定理只适用于线性电路，只能用来计算电流或电压，原电路的功率不等于各分电路计算所得的功率。2、叠加时注意电压，电流的参考方向，当参考方向一致时相加；当参考方向不同时要相减。3、每次只看一个独立电源作用，对不作用的电源处理为：电压源短路，电流源开路。每个独立电源单独作用时，受控源都要保留。作业：电路第5版P108页第4-6、4-7、4-8题；P110页第4-12题；P111页第4-16、4-18题；P112页第4-20题；P113页第4-23、4-24题；【知识点4】含运算放大器电路的分析。参考第一章的第1个知识点。第三章 正弦电流电路；第四章 电路的频率特性；第五章 非正弦周期电流电路本部分包括6个知识点，（1）正弦量的相量表示法、电路定律的相量形式、相量图、阻抗、导纳；（2）能对一般正弦交流电路、含互感和变压器元件的交流电路、三相交流电路；（3）能计算正弦电路的瞬时功率、有功功率、无功功率、视在功率和复功率；（4）电路的功率因素及其提高方法；（5）串联、并联电路的谐振；（6）非正弦交流电路等进行分析和计算。基础阶段，复习时间是从7月初至9月底，我们应该对这几个知识点进行掌握，并以习题加以巩固。在复习每一个知识点的过程中，首先要了解知识点，通过黄学良教授的电路基础熟悉相应知识点，最后再通过本讲义如下内容对应的例题，从分析、解题、注意易错点到完成老师布置的作业完成相应知识点的掌握过程。【知识点1】正弦量的相量表示法、电路定律的相量形式、相量图、阻抗、导纳；【例题1】若已知两个同频正弦电压的相量分别为,其中频率为f=100Hz.求：（1）u1，u2的时域形式；（2）u1，u2的相位差。分析：题中已给出u1，u2的三个要素：有效值、初相位、频率，可以写出u1，u2的表达式。解题： （1）（2）相位差（同相）易错点：不能理解时域形式和相量形式之间的关系而导致写不出u1，u2的表达式，更不能算出两者之间的相位差。作业：电路第5版P217页第8-8；P218页第8-10、8-11、8-13。【知识点2】能对一般正弦交流电路、含互感和变压器元件的交流电路、三相交流电路、非正弦交流电路等进行分析和计算；【例题2】已知。分析：正弦电流电路的分析，可以考虑使用“电源变换”法从左至右逐渐变换进行求解，也可以用“戴维宁等效”法将Z左侧的电路等效为戴维宁电路进行求解。解题：（1）电源变换法先求Z1和Z3的并联电阻：由KCL、KVL可得：（2）戴维宁等效法戴维宁等效电路的电源电压：戴维宁等效电路的电源阻抗：所以，电流可以求出：易错点：对复数运算不熟悉而致计算错误。【例题3】已知平衡电桥Z1=R1 , Z2=R2 , Z3=R3+jwL3，求：Rx、Lx。分析：平衡电桥是指图中流过电流表的电流为零，则平衡电桥的平衡条件为：Z1 Z3= Z2 Zx （考生可自己推导）解题： 由分析可得：R1(R3+jw L3)=R2(Rx+j wLx) 所以：Rx=R1R3 /R2 ，Lx=L3R1/R2 。易错点：不知道平衡是指什么；对电桥的平衡条件理解不熟或根本不知道而导致无从下手；【例题4】已知：Z=10+j50 , Z1=400+j1000。分析：解题： 先求出Us：且Us和I的关系是：所以：电流超前电压90o易错点：对电路的基本规律不熟悉而导致解题出错。【例题5】图示电路中，为使负载ZL获得最大功率，试求此时负载的阻抗ZL。分析：用外施电源法计算ZL以外的等效阻抗，则ZL与Zeq互为共轭复数时，负载ZL获得最大功率。求Zeq的方法：将A电流源置零，用外施电源的方法求Zeq。解题：此时（Zeq=ZL？），负载获得最大功率。易错点：对负载取得最大功率时的条件不清楚；或对条件记忆错误，同学们一定要注意在正弦电路中负载取得最大功率的条件是Zeq=ZL为共轭复数。【例题6】已知图示电路中，两个线圈的参数R1 = R2 = 100W，L1 = 3H，L2 = 10H，M = 5H，正弦交流电压源电压US = 220V，w= 100rad/s。求两线圈的端电压U1和U2。分析：含互感的电路分析第一步：作去耦等效电路。后进行正弦电流电路的分析。解题：作去耦等效电路：等效电阻：R = R1 + R2 = 200W等效电感：L = L