宁夏第一工业学校师德师风规范和量化考核办法.doc

宁夏第一工业学校师德师风规范和量化考核办法一、指导思想 为进一步建设我校良好的师德师风，构建风清气正和谐的校园环境，精心打造一支师德高尚、业务精湛、德才兼备、充满活力的高素质专业化教师队伍和一支服务教育的具有良好职业道德的辅助队伍。二、基本原则以人为本，针对不同岗位、不同专业和不同类型教师(包括其他非教师岗位人员)的工作特点，提出具体的师德师风要求，便于在深入认知的基础上加以不折不扣地贯彻执行。以人为单位，以100分为考核的基本数据，以年度考核所得的分值为考核的基本依据。三、师德师风规范和量化考核办法(一)热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，拥护社会主义，忠诚党的教育事业，全面贯彻执行党和国家“德、智、体”全面发展的教育方针。1、教书育人1)基本规范所有担任课堂教学或实践教学的专兼职教师或外聘教师，必须坚持正确的政治方向，积极宣传党和国家的方针政策，自觉维护国家利益，维护和促进民族团结；必须教书育人，有明确的是非观念，做到在完成教学的同时，在课堂内外均能针对学生的不良习惯或错误言行进行及时的教育和矫正；必须约束自己的行为，无论是在教学活动中，还是在教学活动外，均不得有违背党和国家方针政策的言论和行动，更不得组织、参加、支持非法集会、游行、邪教等活动。2)考核规定a.没有违反规范的，不加分，不减分。b.擅自脱离教学岗位的，每次扣2分。c.不能在教学活动中教书育人、放任学生不良行为的，发现1次扣1分。d.在课堂上发表不良言论的，每次轻者扣1分，重者扣2分。e.参加违规活动没被法律追究的，每次轻者扣1分，重者扣2分。2、管理育人1）基本规范。全面落实、强化教学管理和校园管理的各项规章制度，努力提升管理水平，各尽其职，及时处理教学中和校园里出现的各种问题，不得推诿，不得扯皮，努力创造风清气正的和谐的校园环境。2）考核规定a.没有违反规范的，不加分，不减分。b.没有执行管理规定的，每次扣2分。c.脱离岗位，没尽到职责的，每次扣2分。d.出现问题，没有及时处理的，每次扣1分。e.遇到问题，推诿扯皮的，每次扯皮双方各扣1分。f.遇到问题，借故推脱责任的，每次扣1分。3、服务育人1）基本规范。遵循为教学创造良好和谐校园环境的原则，本着服务育人的宗旨，坚守工作岗位，在全心全意为师生提供良好的服务中，用礼貌和规范的言行体现自身的职业道德，教育和影响被服务者，为教学活动的良性循环作出应有的贡献。2）考核规定a.没有违反规范的，不加分，不减分。b.擅自脱离岗位或工作时间不足的，每次扣2分。c.没有按要求提供服务的，每次扣2分。d.没有及时提供服务的，每次扣1分。e.提供服务不到位被投诉的，每次扣1分。（二）学习社会主义核心价值观，培养社会主义核心价值观，弘扬中华民族的传统美德，不断提升道德素质，增强思想道德修养和水平。1、基本规范加强读书学习，在读书学习中，用社会主义的核心价值观武装自己，提升辨别是非的能力。自觉遵守道德规范，用自己的言行教育影响学生。自觉遵守文明礼貌、礼仪，用文明礼貌礼仪的基本要求约束自身的言行。2、考核规定1）没有违反规范的，不加分，不减分。2）每学期必须读1本书，写1篇读书心得，不能完成者，按学期扣1分。3）在校园发现学生的不良行为不制止的，每次扣1分。4）行为、着装、用语必须符合文明礼仪要求，不符合的，每次扣1分。（三）牢固树立育人为本、德育为先的的教育思想，努力培养和强化学生良好的道德品质和正确的价值观。1、基本规范用爱国主义、共产主义思想教育学生，用社会主义的核心价值观教育学生，用社会主义的职业观教育学生。要尊重学生，严慈相济，公平公正，以真情、真心、真诚教育学生，关爱学生，努力成为学生的良师益友。要用正确的内容和科学的方法帮助学生，引导学生，做一个学生健康成长的引路人。2、考核规定1）没有违反规范的，不加分，不减分。2）打骂学生的，每次扣2分。3）体罚或变相体罚学生的，每次扣1分。4）有明显不尊重学生的错误行为，每次扣1分。5）在学生面前表达错误思想的，每次扣1分。6）对学生的正当请求置之不理的，每次扣1分。（四）注重培养自身的高尚情操，严于律己，宽于待人，以身作则，努力做好学生的表率。1、基本规范为人师表，言传身教，特别注重身教的榜样作用，用良好的示范作用教育学生，影响学生。在课堂内外，校园内外，以文明的仪表和文明的言谈举止处事待人。始终保持廉洁奉公的作风，清清白白地做人，老老实实地做事。2、考核规定1）没有违反规范的，不加分，不减分。2）有损教师形象的行为，每次扣2分。3）随意空堂的，每次扣2分。4）不能按时上下课的，每次扣1分。5）酒后上课的，每次扣1分。6）上课时间接手机的，每次扣1分。7）在学生面前抽烟的，每次扣1分。8）组织学生参加非教育的商业活动，每次扣1分。（五）严谨治学，树立终身学习的思想，树立勇于探索的意识和精神，不断提高业务水平和技能素质。1、基本规范崇尚科学精神，树立终身学习理念，不断拓宽知识视野，及时更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断更新观念，提高专业素质和教育教学水平。加强技能学习，增加技能本领，不断提升技能实操水平。精心研究学术，精心研究工作，恪守学术成果发表的道德，每学期撰写出相应的论文或其他文章。2、考核规定1）没有违反规范的，不加分，不减分。2）没有知识更新学习或拓展报告的，每年扣1分。3）没有业务学习或业务研究论文（含其他文章），每学期扣1分。4）没有技能学习或技能提高的（含业务能力拓展），每年扣1分。5）抄袭、剽窃他人成果的，每次扣2分。（六）热爱学校，献身教育，树立集体主义观念，培养和强化团队意识，在充满活力的竞争里，在为实现学校发展的协作中，展示主人翁的风采。1、基本规范爱校如家，以校为家，以主人翁的精神做好工作。要相互学习，既要争优创先，又要相互配合，在协调合作中做好学校的各项工作。要互相尊重，共同提高，营造一个公平诚信、积极向上、充满活力的校园人际关系。要关爱学校，关爱他人，决不制造、散步、传播有损学校和他人名誉的言论。2、考核规定1）没有违反规范的，不加分，不减分。2）不接受工作安排，没完成工作任务的，每次扣2分。3）不能按时完成工作任务的，每次扣1分。4）不愿意配合工作造成恶果的，每次扣2分。5）不愿意配合工作，但没造成恶果的，每次扣1分。6）明显制造、散布有损学校和他人荣誉言论的，每次扣1分。四、其他1、本规范由各部、科、室和办公室共同执行考核。其中，各部、科、室考核本部门个人执行规范的具体情况，办公室考核各部、科、室执行规范的具体情况。执行中如