网上获取信息的策略.doc

网上获取信息的策略（第二节）教学设计（师绒侠）一、教材分析本节内容是信息技术基础（必修）第二章第二节内容。本套教材以义务教育阶段的信息技术教育为基础，以进一步提升学生的信息素养为核心教学目标，主动获取信息是信息素养中最重要的一点，网上获取信息又是获取信息的主要途径之一，通过前面的学习，学生对在网上获取信息有了进一步的了解，在些基础上学习网络信息检索的几种主要策略和技巧，能够在网络上快速准确地获取自己所需要的信息，培养学生的信息素养。二、教学目标知识与技能：让学生初步熟悉搜索引擎，把握网络信息检索的几种主要策略与技巧。过程与方法：学会灵活运用关键字，快速准确地筛选信息的能力情感、态度与价值观：培养学生的科学精神和优化意识三、学习者特征分析前一阶段学生已有网络信息搜索的感性经验，部分学生已有过信息搜索经历，只不过大都停留在感性熟悉；老师结合学生原有的认知基础进行归纳提升，使学生对网络信息搜索全面的理性熟悉，并在实践中总结积累出自己利用网络搜索信息的经验，不断提高自己的网络信息搜索水平。留意学生电脑水平之间的差异比较大，老师要留意营造交流学习的氛围。四、教学策略选择与设计建构主义理论认为，学生的学习是对事物的认识进行自主意义建构的过程，这种意义建构必须在一定的情境下才能发生，通过与他人的协作，经过对事物认识的不断修正、完善，最后建立对事物的正确认识。本节课以任务为主线，在完成任务的过程中，逐步构建知识结构。根据这一节课时内容的要求，设计如下：1巧设导入，激发兴趣。想学 2指导学法，网上搜索。乐学3能力迁移，提升技巧。会学五、教学环境及资源准备多媒体网络教室，相关课件六、教学过程问题导入：教师：八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日 。那么你知道中秋节有哪些传说故事吗？（设计意图：创设情境，激发兴趣）任务一：小组成员之间交流探讨，试一试如何利用因特网查找中秋节的传说故事？ 学生小组探索，老师巡回，了解学生已有的网络信息搜索水平。学生活动：以小组为单位汇报有关中秋节的传说故事，并说说所使用的方法？师生活动：常用信息检索方法直接访问网页 使用搜索引擎 查询在线数据库 思考回答：以上三类信息搜索方法中我们平时用的最多的是哪一类方法？你知道为什么吗？（设计意图：通过学生阅读课本，建构自己的知识体系）老师：同学们通过不同的网站找到自己所需要的，为什么这的些网站可以帮大家找到所需要信息？讲授新课1、搜索引擎任务二：阅读课本41页内容回答问题（1）什么是搜索引擎？ （2）搜索引擎的工作原理是什么？ （3）搜索引擎的分为几类，各有什么特点？教师小结：搜索引擎其实也是一个网站，只不过该网站专门为人们提供信息搜索服务，它使用特有的功能把因特网上的所有信息归类以帮助人们在浩如烟海的信息海洋中搜寻到自己所需要的信息。搜索引擎基本工作可分成以下3个方面。(l)首先搜索引擎派出网页搜索工具如spider(蜘蛛)在Internet上搜索信息（搜索器），并把信息带回搜索引擎（搜索器）;(2)将信息进行分类索引，建立网页数据库（索引器）; (3)通过Web服务器端软件，为用户提供浏览器界面下的信息查询（检索器）。（简单理解：从互联网上抓取网页建立索引数据库在索引数据库中搜索排序）搜索引擎按其工作原理分为三类：目录型搜索引擎、关键字搜索引擎、元搜索引擎。师生活动：总结常用搜索引擎网址：百度;Google;（谷歌和百度都是以搜索为主，门户网站为辅，雅虎是搜索为辅，门户网站为主），搜狐;新浪;网易;雅虎（设计意图：通过师生活动，完善学生的知识结构）简介google的基本使用方法。（设计意图：考虑到因为有部分零起点学生，为他们做简单介绍）任务三（搜索竞赛）：（1）大理四绝“风花雪月”分别指的是下关风、上关花、 雪、洱海月。（提示：填写2个汉字）（2）世界最重要的IT高科技产业基地是 。（提示：填写国家和地名） （3）人们用“沉鱼落雁,闭月羞花”指代中国古代四大美女，其中“沉鱼”指的是_。（4）IBM是当前世界当之无愧的电脑巨人，但IBM的前身_公司，却是生产销售专用于统计的计算制表打孔机的小公司。（提示：填写3个大写英文字母）（5）刘德华是娱乐圈的天王巨星，出道至今，他所拍摄的电视剧、电影及灌录的唱片风行全世界，成为千万影迷及歌迷的超级偶像，那么你知道华仔出道前的原名是_吗？（提示：请选择两个词中间加空格进行搜索，填写3个汉字人名）（设计意图：学法指导，网上搜索。通过竞赛，让学生真正掌握搜索的基本方法）2、搜索引擎的策略和技巧老师：在使用搜索引擎查找信息的过程中，经常会遇到由于返回的结果太多，很难发现有用的信息，如何快速准确找到所需要信息？学生活动：阅读课本42页老师通过实例讲解概括搜索引擎的使用技巧。窍门1、关键词的选择最重要。缩小搜索范围的简单方法就是添加搜索词，只要在关键词中间留空格就行了。(+、-、and) 窍门2、不要局限于一个搜索引擎。当搜索不到理想的结果时，试着用另外一个搜索引擎。窍门3、强制搜索的方法加英文双引号，这一方法在查找名言警句或专有名词时显得格外有用。窍门4、每个搜索引擎都有自己的帮助系统，遇到困难，首先求助于帮助系统。（设计意图：进一步完善学生的知识结构）任务四：（1）试着利用搜索引擎搜索你在其它学科学习过程中遇到的急待解决的问题。（2）中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久历史文化的一个组成部分。查查相关中国传统节日的来历、习俗、传说、诗词并与同学交流。（设计意图：能力迁移，提升技巧。让学生真正体会到信息技术并不仅仅是一门学科，更重要是一种工具，学好它对以后学生的学习生活会有很大的影响。）课堂小结：（1）网络检索的方法；（2）搜索引擎的分类及使用方法；（3）搜索引擎的使用技巧七、教学评价设计教学设计体现了建构主义理念，运用任务驱动，使学生在完成任务的过程中建构新的知识结构。八、帮助和总结课堂是教师的主战场，通过对这堂课的反思，我认为信息技术教师要想上出一堂好课，要分析教材，了解学情，要精心设计课堂。活动式教学是一种很好的教学模式，但要求教师不仅要有高的专业素质，还要具有人文历史等文化素质及具有强的表达能力、表演能力、组织能力等综合素质，只有这样才能通过活动的形式来驾驭课堂，才可能在教育教学的实施过程中培养学生的信息素养和人文精神。附：教学流程图开始问题激兴，导入新课合作学习，总结常用信息检索方法任务驱动掌握知识体验搜索引擎阅读课本或从网络上学习技巧从实践中获得搜索技巧课堂小结结束存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从sfjhjhsosf7ioeryi03ri0yyriyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy444444444444444444444444444444444444444444ojkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeejjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj整理文档没有那么复杂，很简单，只要掌握好窍门。以本团队工作总结、计划、报告、PPT模板为例：简介模板：本文从（文档中的一、二、三，找三个要点写在这里）方面出发，详细介绍了（文档的名字），内容（详细/简单）、层次（清晰/协调），值得有四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从sfjhjhsosf7ioeryi03ri0yyriyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy444444444444444444444444444444444444444444ojkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeejjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj整理文档没有那么复杂，很简单，只要掌握好窍门。以本团队工作总结、计划、报告、PPT模板为例：简介模板：本文从（文档中的一、二、三，找三个要点写在这里）方面出发，详细介绍了（文档的名字），内容（详细/简单）、层次（清晰/协调），值得有四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从四川省网得分vrgr存在着赛车手从sfjhjhsosf7ioeryi03ri0yyriyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy444444444444444444444444444444444444444444ojkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkeeee