中国美术史小结(精选多篇)

1/15中国美术史小结精选多篇中国工艺美术史小结宋代的工艺美术唐代经过“安史之乱”，国势日衰。公元960年，后周大将赵匡胤夺取政权，建立宋朝，史称北宋；公元1127年，金兵南下攻破开封，宋室南下定都临安，史称南宋。北宋的建立结束了这个混乱的年代，其手工业仍在不断发展和提高，已经普遍发展成为商品生产。社会相对稳定，城市经济繁荣，市民阶层崛起及其生活需求和城乡商品交流扩大及发展，对工艺美术生产和发展提供了物质条件和消费市场，也给工艺美术在器物品种、造型及图案纹样、装饰手法等方面带来了一系列的变化，使其呈现出不同于前代的独特风格。另外，辽、金、西夏及其他政权辖下的工艺美术，亦以其反映了本地区社会意识和民族生活的不同风貌，而独具特色。宋代工艺美术具有突出成就的是陶瓷，不论是生产规模，制作技术和艺术水平，都达到了较高的水平。另外，宋代的崇武抑文政策使工艺美术具有文人雅士趣味格调，商品经济的发展使工艺美术具有平民化、商品化的趋势。思想上，理学盛行，形成了理性色彩的工艺美术风格。因此，宋代的工艺美术具有文人化、平民化、商品化、理性化的工艺特点。2/15宋代的陶瓷，是工艺美术重最为杰出的一个品种，是我国古代陶瓷发展的鼎盛时期，也可以说，宋代是“瓷的时代”。宋代的瓷器造型简洁精练优美，装饰手法多样，釉色丰富，偏于沉静淡雅的冷色调。宋代的名窑遍布南北各地，形成了以北方定窑、钧窑、耀州窑、磁州窑，南方龙泉青瓷、景德镇青白瓷为首的六大窑系。定窑以白定为主，工艺上首创覆烧，即将坯倒扣在匣钵内烧制。这样既节约了空间又使碗口不易变形。但易形成“芒口”，从而出现了以金银镶边的特殊装饰技法。定窑的装饰技法多为刻花、印花、划花三种，画花的极少。位于河南的汝窑是宋代北方地一个著名的青瓷窑。它吸取了越窑釉色和定窑装饰的技法，形成了独特的艺术风格。由于铁的还原其釉色呈葱绿色，大多有支钉叠烧的痕迹。因为他烧制时间短且为官窑，所以传世品很少。官窑是汝窑影响下的青瓷窑，有南宋北宋之分。南宋官窑有修内司窑和郊坛下窑之分。釉色以粉青为主，有“紫口铁足”，“蟹爪纹”开片特色，形成了雍容华贵、精益求精的艺术风格。哥窑与龙泉窑是张氏兄弟分创。哥窑胎土深褐，釉色淡青、粉青、米黄；紫口铁足，与官窑相似。其器型大不过尺，多为盘碗洗瓶炉文具。开片形式有鱼子纹、百圾3/15碎、蟹爪纹等和“金丝铁线”的传世哥窑。龙泉窑器型多种多样，胎土灰白色，分粉青凝重深沉，翠青苍翠欲滴两种釉色。钧窑是汝窑衰弱后兴起的，以天青、月白、玫瑰紫、海棠红四大釉色为主，因蓝釉中含氧化铜与铁，经过还原焰烧制呈窑变色，以后两种最为著名。花盆笔洗是钧窑器型的一大特色。陕西同官县的耀州窑厚胎厚釉，以拉坯技术见长。釉色青中泛黄。装饰手法主要有刻花、剔花、印花、镂空等，纹样以牡丹菊花人物为主。其碗盘为一大特色。磁州窑是宋朝的民间窑，胎质疏松，以烧制黑白二色釉瓷为主，形成黑白对比的效果。画花多为白釉黑花，黑釉褐花。纹样多荷花牡丹、龙凤、游鱼、婴戏、波浪，形成生动活泼的民间艺术风格。因玉取材难，古人有着将瓷比玉的玉情节以及封建社会对玉使用的严格限制，瓷器往往追求者玉质感。影青因釉色介于青白二色之间具有玉质感，是宋代盛行的陶瓷品种，景德镇的影青是其代表作品。景德镇影青的品种有碗、盒、盘、注子、瓶等。其装饰手法有刻花、划花、印花、贴花等种。常见的花纹有牡丹、莲、芙蓉、梅、卷草、凤、鱼、鸭、婴戏等。造型上常作成瓜棱、花瓣等象。4/15建窑是重要的黑瓷产地，其釉中铁成分因火度而形成“油滴”“兔毫”“鹧鸪斑”的褐色斑纹。器型多碗、盏等茶具，碗口大底小，多斗茶用具。吉州窑和磁州窑形成了“北磁南吉”两大民窑体系。颜色以青、白、黑瓷、彩瓷、绿釉瓷为主。纹饰多梅、凤、鹿、竹等，独有洒釉手法的黑釉中玳瑁盏油滴盏。宋代的染织工艺，在唐代生产基础上，又有较高的发展。锦中多彩丝织物，比唐锦更加沉静典雅理性；绮在宋代出现双色绮，其地纹为斜纹；纱织轻薄透明，分素纱、花纱；罗与纱相似，只是有明显横条纹；绫的纹如冰凌之理。织造工艺有缂丝，实现了从实用到审美的过渡。宋代的刺绣工艺长足发展，设立绣院，针法增多，用途分为欣赏和实用两类，受手绘画影响，为明代画绣打下了基础。宋代的铜供不应求，极为缺乏，故在日用器皿中。主要用于制作铜镜。宋镜在规模和技术上均不如唐镜，不如唐代厚重，变得轻薄，图案变成旋转式，流行写生缠枝花纹样及手柄镜形式，形成纤细有余，气势不足；质朴清雅，多素面的艺术风格。宋代漆器工艺的发展，不仅官方设有漆器生产的专门管理机构，民间制作漆器的也很普遍、宋代漆器多制作生活器皿，如奁、盒、碗、盘、盆、盂、勺等，式样也富5/15于变化。其品种有金漆、犀皮、螺钿、雕漆等种。北宋定州、温州、嘉兴最为有名，南宋定州衰落，浙漆天下第一。此外，宋代的玉雕制作中“巧色”的运用具有较高的成就。石雕以砚台最为著名。编织工艺中有藤作、竹作等进行专门生产管理。宋代的工艺美术，具有典雅、平易的艺术风格。不论陶瓷、漆器、金工、家具等，都以质朴的造型取胜，使人感到一种清淡的美。这种宋代文人画的气质对后世颇具影响，对我今后的创作提供了一种可能性。第三篇中国美术史及作品鉴赏小结中国美术史及作品鉴赏课后小结作者邓意豪班级陶设8班总以为大学星期天不用上课，但我们班却不同。每个星期日的早上，我都很不愿的起床洗漱。然后慢悠悠的走去教室。一开始的课程，本以为会很无聊，但在老师开讲之后我发现我错了。老师的表达是如此的清晰易懂，并不会死沉沉的一片。不久我就融入了课堂，我开始试着回答老师的提问，我竟然能答对，这让我自己也感到惊讶。在以下的没一节课中，老师讲的是那么的仔细和生动。渐渐的我喜欢上了这课程。虽然我会偷偷的玩玩手机。但我总会听得津津有味。我总能把该记的记下来了以下是6/15我对这门课程的认识中国美术史的特征主要有1丰富性绘画【山水花鸟人物】雕塑工艺建筑2实践性“知行合一”3意向性4延续性史前时代，由于当时人们以石器作为主要的生产工具，所以在历史上又叫石器时代，在社会发展上属于原始社会阶段。原始，也就是在文字产生之前，生产力和生产力水平很低。通过本章的学习，使我对旧石器时代美术及新石器时代美术的发展脉络和时代特色有一个整体上的把握。在此基础上进一步探索中国美术早期的发展形态，以及新石器时代绘画、工艺、建筑等美术形态所体现出的时代特色。在第一章的学习中是我逐渐了解了以下内容1美术的起源及美术的早期形态；2新石器时代多种形式雕塑的表现特色；3新石器时代的绘画艺术；4新石器时代的工艺与建筑5新石器时代绘画艺术的形成及特色，美术的起源及美术的早期形态；7/156新石器时代多种形式雕塑的表现特色；7新石器时代的绘画艺术；8新石器时代的工艺与建筑；9原始思维与文明思维的差异等等。接下来就是第二章青铜器的光辉。在这章中我了解青铜的铸造方法，主要有失蜡法，铸块，错金银。以及青铜器的纹理，用途和礼仪制度方面。纹理主要以饕餮纹居多。很多青铜器都是权利和财富的象征。由此可以出夏商周时期的等级制度森严。在这章中，老师还重点讲了文化轴心。文化轴心雅斯贝尔斯，德国的存在主义哲学家，在1949年出版的历史的起源与目标中说公元前800至公元前200年之间，尤其是公元前600至300年间，是人类文明的“轴心时代”。“轴心时代”发生的地区大概是在北纬30度上下，就是北纬25度至35度区间。这段时期是人类文明精神的重大突破时期。在周林时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师古希腊有苏格拉底柏拉图亚里士多德，以色列有犹太教的先知们，古印度有释迦牟尼，中国有孔子老子他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，也一直影响着人类的生活。而且更重要的是，虽然中国，印度，中东和希腊之间有千山万水的阻隔，但他们在轴心时代的文化却有很多相通的地方。8/15在雕塑方面，自秦汉时期开始，雕塑艺术在继承先秦的优秀传统基础上，有着突飞猛进的发展，形成中国雕塑史上的第一个高峰。在出土的雕塑品中，每个艺术品都反映出各个时期的文化内涵。在绘方面，水墨画为主。主要有比划以及山水画。在魏晋南北朝时期出现了专业的画师或者画家。曹不兴是有记载的第一位画家。艺术作品具有双重的功能性成教化助人伦；具有审美性的艺术作品。绘画风格的多样性；张得其肉，陆得其骨，顾得其神，曹衣出水等。山水画，花鸟画在这一时期萌芽。画论著作的出现，奠定了艺术传神，气韵的标准。古人还在中国传统的绘画基础上提出了六法1气韵生动是也2骨法用笔是也3应物象形是也4随类赋彩是也5经营位置是也6传移模写是也这六法从上到下是审美，从下往上是学画过程在隋唐时期，人物画走向成熟。宗教美术世俗文化，回话的形象和技法为广大观众接受，题材走向了现实。山水画从故事背景中解放出来，并出现了迥然不同的风格。9/15花鸟画独立分科，出现了擅长画花鸟的画家。在壁画上，将本生故事，表示释迦牟尼所述的前世姻缘故事，常以前国王、王子、商人以及弱小的动物作为比喻。突出施舍仁义思想，宣扬仁厚牺牲、舍己为人的思想。宋代绘画繁荣，职业画家活跃，宫廷绘画兴盛，士大夫绘画流行，以及宋代画史画论繁荣。宋代的文人把绘画作为一种文化修养和风雅生活的一部分，出现了很多收藏家，鉴赏家和画家。题材偏重于梅兰竹菊。追求主观情趣，反对拘泥于形式。元代画家重笔墨，讲风格，但仍然有一定的山水依据。他们通过山水抒发一定的情感，形式上重笔墨，但是情调上流于伤感，淡泊孤寂，艺术功能上标榜中意气，不趋于社会的审美嗜好。在老师对各位大师作品大的分析中，让我学习到中国画的技法是如此丰富，形式多样。它所表达的内容博大精深。各个时期的文化，是中国历史上的伟大精髓，是中国历史的长河中一朵绚丽的奇葩。国家强盛，社会安定，民族统一，经济繁荣，文化灿烂，国际交往频繁都与文化息息相关。在文化、政治、经济、外交等方面的成功，在于国家问文化的强盛，以及文化对国际的影响力。因此，在中国五千多年大的文化河流中，她是源源不断、生生不息的。从石器时代到今，她代表的是一种精神，是我们的10/15骄傲。中国美术史及作品鉴赏带我重新浏览了祖国的文化，让我在不同的角度重新认识，是我对中国美术史有了更深一层的了解。作者邓意豪班级陶设8班第四篇外国美术史小结外国美术简史教学小结外国美术简史是普通高等学校艺术设计本科专业的一门必修课程。本课程通过了解、学习世界不同地域、民族和国家的美术成就，拓展学生的跨文化视野，构建多元文化价值观。本课程对激发学生的艺术创造思维和艺术实践能力，提高解读世界各国美术作品的能力具有重要作用。本课程通过对各期艺术风格、艺术流派、艺术家、艺术作品的分析,使学生对外国美术史的发展线索、各时代的审美特征、艺术风格和艺术流派的产生及特色、主要艺术家及其作品的评价有初步的了解,以开拓学生的艺术视野、提高学员的审美能力,为专业学习和将来从事美术创作奠定必要的理论基础。但是对于这门基础课，学生的兴趣普遍不是很高，认识不到理论知识对于本专业的重要性；加上史论课内容比较枯燥，这就给教学带来一定的困难，所以在备课及授11/15课过程中，就比较注意以下几点1外国美术简史这门课，共8章40小节，却只有18个课时，这就造成课堂时间有限，教学任务量大，所以就要求对于这门课，要有选择的讲解。在备课过程中，要抓住重点，强调重点，甚至直接省去课本中不重要的内容，作为学生的自学部分，从而使学生记住重要内容。2这门课涵盖门类广、杂，对于各个时期的有代表性的领域要深入讲解。3作为艺术史论课程，同学们的兴趣普遍不是很高，那么在这门课中，如何提高学生学习的兴趣是重要的。为吸引学生，要准备一些与课本内容相关且能够提高学生兴趣的内容，使学生首先对这个内容感兴趣，才能愿意去听，愿意去学。比如讲解某位艺术家的作品时，简介他的生平及轶事，使大家提高兴趣。4让学生树立正确的审美观念，培养高雅的审美品位，提高人文素养，了解和吸收优秀艺术精华，运用于以后的设计之中。5在讲古代史时，应多与现代设计相结合，了解古代文化如何体现在现代设计当中，为现代设计服务。第五篇外国美术史小结外国美术史小结本学期的外国美术史从原始、上古时期美术的酝酿与诞生开始，逐个时期的介绍了各国的美术。12/15人类的审美意识产生于人的劳动实践，当人类创造他的第一把石刀的时候，艺术已经诞生。原始社会艺术的特征是幻想与实用相结合，直觉的感受记忆与夸张的特征相结合切造型较稚拙。古埃及的金字塔以其厚重、稳定的体积象征着统治者追求永生的奢望，作品充斥着强烈的皇族等级观念和为灵魂服务的精神。程式化的绘画及雕塑规律标志着这时的艺术已经成熟。雕塑上形成正面律，水平线构图，大小体现尊卑，上色及填充法五大规律。两河流域古巴比伦的空中花园与古叙利亚的猎兽图的对比在美术史上写下浓重的一笔。而古希腊美术是人类健康童年的典范，出现了瓶画、柱式、雕刻等艺术形式。富有想象力和浪漫主义幻想主义色彩。古罗马以具有个性的雕塑颂扬着伟大的英雄人物，在建筑上有着独特的成就，开始出现了三合土，建筑上推广了拱券结构。一度被遗忘的古美洲的印加文化为人们提供了神秘的审美感受，古非洲的美术成了西方艺术家膜拜的对象，古印度犍陀罗美术史东西方美术的融合，也为东西方建立起了桥梁。中世纪的欧洲艺术是以基督教文化为主体的艺术。演变出T形的巴舍里卡式、宏伟的罗马式、中西结合的拜占庭式、神秘的哥特式四种形式的基督教教堂。13/15随着资本主义在不同历史阶段的衍变，与之相应的美术流派也随之产生。意大利文艺复兴时期出现了重视素描的佛罗伦萨画派、重视色彩的威尼斯画派和罗马画派三大画派。涌现了大批诸如乔托、达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔这类的知名艺术家。由于缺乏古希腊罗马的古代文化传统，之长期处于中世纪严格的基督教教条支配下，且气候比南欧严酷，土地贫瘠，生活简朴而实际，尼德兰文艺复兴美术形成了繁琐而写实细腻主义艺术。风格较琐碎，多祭坛画。而最早的风景画出现在荷兰，彼得布鲁盖尔为此奠定了基础。16世纪初德国资本主义经济已有了明显的进步和发展。德国的文艺复兴虽不过分写实，却孕育着对大自