八年级生物下册第23章第1节生物多样性同步练习.docx_第1页
八年级生物下册第23章第1节生物多样性同步练习.docx_第2页
八年级生物下册第23章第1节生物多样性同步练习.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第一节 生物多样性随堂反馈1.生物多样性，就是 及其 的多样性。2.生物多样性主要包括 多样性、 多样性和 多样性。3.物种多样性是指生物种类的 ；遗传多样性是指物种种内 的多样性；生态系统多样性是指生物所生存的 的多样性。4.生物多样性是人类赖以生存的 。5.物种多样性的丧失，会造成生态系统失去 。巩固升华一、选择题1.下列有关生物多样性的说法，正确的是（ ）A.生物多样性仅指生物种类的多样性B.每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库C.生物种类的多样性实质上是基因的多样性D.我国是世界上生物多样性最丰富的国家2.生物多样性不包括（ ）A.基因多样性 B.环境多样性C.物种多样性 D.生态系统多样性3.“杂交水稻之父”袁隆平培育出高产的杂交水稻新品种，是利用了（ ）A.基因的多样性 B.染色体的多样性C.DNA的多样性 D.细胞的多样性4.在我国拥有的以下各类植物中，植物种类居世界首位的是（ ）A.蕨类植物 C.裸子植物C.苔藓植物 D.被子植物5.地球环境中最具有生物多样性的地区是（ ）A.沙漠 B.热带雨林 C.大草原 D.农田6.下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是（ ）A.我国是生物种类最丰富的国家之一B.我国是裸子植物最丰富的国家C.我国特有的和古老的生物种类很丰富D.我国的生物多样性不会受到威胁7.种植药材利用的是生物多样性中的（ ）A.潜在价值 B.间接价值C.直接价值 D.没有价值8.下列有关生物多样性的观念中，不恰当的是（ ）A.生物多样性有利于维持生态系统的平衡B.生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活C.生物多样为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料D.生物多样性可以迅速提高人们的生活水平二、填空题1.生物多样性包括三个层次： 的多样性、 的多样性和 的多样性。2.生物多样性最直观、最基本的认识是 多样性。3.生物种类的多样性实质上是 的多样性。4.生物的各种特征是由 控制的。三、问答题1.生物多样性的含义是什么？2.生物多样性对人类的生存和发展有何贡献？试举例说明。思维拓展生态旅游是人们回归大自然、关注生物多样性的最佳方式之一，也是目前比较广受推崇的旅游方式。那么，开展生态旅游与生物多样性的保护有何关系？第一节 生物多样性随堂反馈：1.生物 生存环境 2.物种 遗传生态系统 3.丰富程度 基因组成 生态环境类型 4.物质基础 5.平衡巩固升华：一、选择题 1. C 2.B 3.A 4.B 5.B 6. D 7.C 8.D 二、填空题 1.物种 遗传 生态系统 2.物种 3.遗传 4.基因 三、问答题 1.生物多样性，简单地说，就是生物及其生存环境的多样性；确切地说，生物多样性包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统。包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。2.提示：生物多样性对人类生存和发展的价值是巨大的，有直接价值、间接价值和潜在价值。思维拓展：提示：生态旅游
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论